湖北教育教案隨筆觀察記錄含反思出版社信息技術教案篇一：信息技術六年級上冊教案-湖北省教育教案隨筆觀察記錄含反思信息化發展心 組編 六年級上冊信息技術與網絡教案 肖老師 第1課 信息發布方式多 一、教材分析: “信息發布” 是華科技大學出版社的，本節是信息集成的延續，集成的信息是需要通過發布才能實現其價值的。本節包含兩部分內容：“信息發布的類型”和“網絡信息的發布”。第一部分有兩個實踐教案隨筆觀察記錄含反思，第二部分主要介紹網站發布的一般過程及常用發布軟件的介紹。 二、學生分析： 通過前面幾章的學習學生掌握了信息的獲取方式，信息的文本及表格圖形加工方式，通過本節課的學習讓學生理解如何獲取信息及發布信息，為將來學生對如何把自己制作的網站發布到因特網上表現出了濃厚的興趣。 三、教學目標： 1、 知識與技能：要求學生了解信息發布的多種方式，根據需要選擇恰當的方式發布信息，通過發布網站、維護網站和宣傳網站理解信息發布的過程，掌握信息發布的方法。 2、 過程與方法：要求學生根據需要選擇恰當的方式發布信息，并體驗局域網發布和因特網發布的過程，掌握發布方法。3、 情感態度與價值觀：要求學生學生學會合作學習、自主學習、探究學習，在合作學習培養交往能力；要求學生網上發布信息要建立自我保護、自覺文明用網意識；通過發布自己的網站激發學生對信息技術的求知 欲，形成積極主動參與信息教案隨筆觀察記錄含反思的態度。 四、 重點難點： 本節的重點是網絡信息發布的方法 難點是信息發布方法的選擇和網站發布。 五、 教學方法： 合作學習與自主學習相結合，演示與實踐相結合 六、 教學過程： 同學們請看店子白板上的這則信息看看完后你有什么感受？你如果還想要進步理解這則信息因該從哪里來獲取呢？你知道信息的發布方式嗎？ 1、下面我們就來學學信息的發布方式和類型 一、信息發布的類型 按不同的發布的主體分為三種 1、個人信息發布 2、行業信息發布 3、官方機構信息發布難點是信息發布方法的選擇和網站發 布。 2、學生討論哪些信息的發布方式你見過，你能舉例來說說嗎？ 3、學生：廣告如王老吉等，電視廣告，古代的邸報，官文告示 4、下面我們來理解下這三種類型的優點和不足 5、通過上面的比較我們有什么體會呢？ 6、我們來看看廣告的魅力吧 7、試著完成書本上的練習題 8、注意：信息發布需要注意些什么？ 第2課 萬千軟件輕松用 一、教學目標 ： 1、學會常用軟件的安裝。 2、學會把軟件從計算機的硬盤上刪除。 二、教學重點： 軟件的安裝與刪除。 三、教學難點 ：學會認識計算機的構成是有軟件 2系統軟 應用軟件 件2計算機硬件 四、教學準備： 準備一些常用軟件的安裝程序。如：超級解霸、屏幕保護程序、Winamp。 五、教學時間： 1課時 六、教學過程： 大家好！今天我們來認識一下計算機的組成。 同學你們經常玩電腦可是你們認識計算機的組成嗎？你們都認識哪些計算機的相關信息和硬件？計算機我們可以用來干什么呢？ 學生：鼠標，鍵盤，360，顯示屏，主機.... 師：好！很好 下面我們就來認識一下我們的“好朋友” 1、認識計算機的軟件 2、理解軟件的知識產權保護 3、認識常用的軟件，看看誰認識的比較多，有什么作用。 4、教師《加以講解平常用的軟件有哪些作用 教學建議： 軟件的安裝：應該讓學生明白要安裝軟件應先找到這個軟件的安裝程序，安裝程序的命令一般是setup或Install。安裝軟件時，只需雙擊Setup或Install即可。在此課，教師《對學生的要求不宜過高，只要學生能夠按照向導安裝就夠了。 安裝好軟件讓學生在開始程序上找一找，并用一用安裝好的軟件讓學生嘗試到成功的喜悅。軟件的刪除：教師《可以選擇課文兩種方法的其一種進行詳細的解說，另一種可以介紹的簡單一些。在刪除軟件時，教師《應強調，不能亂刪計算機軟件，以免造成系統癱瘓。 第3課、電腦病毒處處防 一、教學目標 1、認識計算機里的不速之客”計算機病毒” 2、計算機病毒的危害和特點 3、培養學生防護計算機病毒的意識 二、教學重點和難點 1、計算機病毒的傳播方式 2懂的計算機的防護措施 三、教學過程 (1)了解計算機病毒的傳播方式 案例分析：請說說哪些做法可能會使得病毒傳播？ 小明今天在市場上花了5元前，買了張盜版軟件，回家后十分高興就馬上往電腦里裝軟件。 小張今天在機房里看到一張軟盤，就用它來把小明的電腦的文件，直接拷到了自己的電腦上來了。 小白今天上網，也不知道進了什么網站，看到一個小游戲十分有趣，就知道把它小載小來安裝起來玩了。 小黑收到了一封陌生人的郵件，它很好奇就打開來看看。 湖北教育教案隨筆觀察記錄含反思出版社信息技術教案篇二：湖北版小學三年級下冊信息技術與網絡教案 湖北版小學三年級下冊信息技術與網絡教案 目 錄 第1課 信息整理有竅門 ........................................................................................ 1 第2課 電腦桌面隨意變 ........................................................................................ 3 第3課 操作系統能掌握 ........................................................................................ 5 第4課 我給文件分分類 ........................................................................................ 7 第5課 我當文件小管家 ........................................................................................ 9 第6課 網上姿源搜搜搜 ...................................................................................... 11 第7課 信息下載快快快 ...................................................................................... 13 綜合實踐一 整理三峽文化網絡姿源 ................................................................... 15 第8課 當個電腦小編輯——文字修改 ............................................................... 17 第9課 當個電腦小編輯——文字排版 ............................................................... 19 第10課 當個電腦小編輯——使用藝術字 ......................................................... 21 第11課 當個電腦小編輯——插入圖片 ............................................................. 23 第12課 當個電腦小編輯——插入表格 ............................................................. 25 第13課 當個電腦小編輯——打印文檔 ............................................................. 27 綜合實踐二 制作《美麗的長城》電子報 ........................................................... 29 第1課 信息整理有竅門 學習目標： 1、知道多種搜集信息的方法。 2、會用不同的方法把信息分類。 3、能夠用匯總的方法整理信息。 教學過程： 一、導言揭題 1、導言：我們生活在信息時代，每天會面對大量的信息。那么，如何有條理地搜集和整理信息呢？ 2、揭題。 二、輕松學 1、觀察信息： 觀察下面的標識，說說這些標識所傳達的信息，并填在橫線上。 2、搜集信息： 過渡：搜集信息的方法有很多種，下面我們來看看人們常用的搜集信息的方法。(看圖說一說) 3、試一試 用多種方法搜集家鄉景點的信息。 三、快樂做 1、信息分類。 ⑴過渡：信息分類的方法 |
