健康教育教案隨筆觀察記錄含反思一年級(jí)教案篇一：一年級(jí)健康教育教案隨筆觀察記錄含反思教案

一年級(jí)健康教育教案隨筆觀察記錄含反思教案

第一課 學(xué)好健康教育教案隨筆觀察記錄含反思課

教學(xué)目標(biāo)：

（一） 知識(shí)與能力目標(biāo)

1. 強(qiáng)化兒童“健康”的意識(shí)

2. 培 養(yǎng) 學(xué) 生 有 禮 貌、、守 紀(jì) 律 、愛 學(xué) 習(xí) 、講 衛(wèi) 生 的 習(xí) 慣

（二） 過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們明白什么是健 康，知道自己改怎樣做才能健康

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生明白做任何事情都要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄和健康的心理才行

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思。

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

同學(xué)們好，大家知道什么是健康嗎？大家認(rèn)為怎樣做才能健康呢？

（學(xué)生自由發(fā)言，教師《總結(jié)）

二、教師《在黑板上板書課題：學(xué)好健康教育教案隨筆觀察記錄含反思課

1.教師《帶讀第一頁的課文

（學(xué)生齊讀，分組讀）

三、看圖

師：同學(xué)們，請(qǐng)把書翻到第三頁，看看圖的叔叔、阿姨在做什

么？

（讓學(xué)生根據(jù)圖上的內(nèi)容發(fā)言，教師《總結(jié)）

師：如果沒有健康的身體能做到這些事兒?jiǎn)幔繛槭裁矗?/p>

生：不能（并說原因）

師：對(duì)了，沒有健康的身體是做不到這些的。

師：那現(xiàn)在同學(xué)們把書翻到第四頁，請(qǐng)看看途的同學(xué)們?cè)诟墒?/p>

么呀？為什么要這樣做？

（讓學(xué)生根據(jù)圖上的內(nèi)容發(fā)言，教師《總結(jié)）

師：那同學(xué)們應(yīng)不應(yīng)該好好鍛煉身體，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄呢？ 生：要鍛煉

師：同學(xué)們都準(zhǔn)備怎么鍛煉呀？

生：各自發(fā)言

教師《再次帶讀第一頁的兒歌

四、課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)同學(xué)們都知道了，要勤鍛煉身體才能有個(gè)強(qiáng)健的體魄來學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能堅(jiān)持鍛煉身體。

五、布置作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)們回家以后要常鍛煉身體

六、板書 第一課 學(xué)好健康教育教案隨筆觀察記錄含反思課

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

師：同學(xué)們，上節(jié)課我們講了怎樣做才能變得健康，有沒有同學(xué)

還記得要怎樣做?。?/p>

（學(xué)生想一想舉手發(fā)言，教師《總結(jié)）

師：有沒有同學(xué)回家后鍛煉了身體呀？怎么鍛煉的？

（學(xué)生各自回答，教師《表揚(yáng)鍛煉的同學(xué)，鼓勵(lì)其他同學(xué)鍛煉身體）

二、心理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思

師：我們除了身體健康以外還應(yīng)該有一個(gè)健康的心理，那同學(xué)們

認(rèn)為什么是健康的心理呢？

（學(xué)生自由發(fā)言，教師《糾正總結(jié)）

師：如果你被其他同學(xué)撞到了應(yīng)不應(yīng)該撞回去呀？

生：不應(yīng)該

師：如果你撞到了別人應(yīng)該說什么呀？

生：對(duì)不起

師：如果看見爸爸媽媽在做家務(wù)應(yīng)該怎么辦呀？

生：主動(dòng)去幫忙做一些力所能及的事情

師：很好，同學(xué)們都很乖，心里都很健康，老師都很喜歡！

三、課堂總結(jié)

同學(xué)們，我們應(yīng)該做一個(gè)身體和心理都很健康的小朋友，要勤鍛 煉身體，要幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。

四、布置作業(yè)

今天回家以后就幫爸爸媽媽做做家務(wù)

五、板書 第一課 學(xué)好健康教育教案隨筆觀察記錄含反思課

第二課 立坐臥行的正確姿勢(shì)

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力目標(biāo)：

1、 要求做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。

2、要求學(xué)生養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習(xí)慣。

（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)立坐臥行的正確姿勢(shì)

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生們明白學(xué)會(huì)立坐臥行的正確姿勢(shì) 的重要心

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1. 使學(xué)生學(xué)會(huì)立坐臥行的正確姿勢(shì)。

2. 掌握立坐臥行的正確姿勢(shì)。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程

一、啟發(fā)談話：

小朋友，我們是祖國的花朵，就要有健康的身體，養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習(xí)慣，必須做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。 學(xué)生跟說，老師板書。

二、逐步講解提要求：

1、坐指坐立的姿勢(shì)，誰來說說應(yīng)該怎樣坐？

2、立指站立的姿勢(shì)，誰來說說怎樣立才正確？

3、臥指睡覺的姿勢(shì)，應(yīng)怎樣？

4、行指走路的姿勢(shì)，應(yīng)怎樣？

總結(jié)：學(xué)習(xí)兒歌： 站要直，走要穩(wěn)。坐要正，臥朝右。

三、辨析行為，提高認(rèn)識(shí)

四、完成看看說說，辨析圖的行為，老師提要求。

五、九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？

六、板書 第二課 立坐臥行的正確姿勢(shì)

第三課 堅(jiān)持做好廣播體操

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力目標(biāo)

通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解做廣播體操對(duì)鍛煉身體有好處

（二）過程與方法：

通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們知道做廣播體操對(duì)鍛煉身體有好處

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

使學(xué)生體會(huì)生命在于鍛煉

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

讓學(xué)生們學(xué)會(huì)做廣播體操

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

健康教育教案隨筆觀察記錄含反思一年級(jí)教案篇二：小學(xué)健康教育教案隨筆觀察記錄含反思一年級(jí)全冊(cè)教案

小學(xué)低年級(jí)健康教育教案隨筆觀察記錄含反思教案

授課者：周博

1、我是小學(xué)生了

小學(xué)教案檢查總結(jié)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

強(qiáng)化學(xué)生的"小學(xué)生"意識(shí)，使之養(yǎng)成有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)

強(qiáng)化小學(xué)生意識(shí)

教學(xué)難點(diǎn)

小學(xué)生要注意的方面

教具（課前準(zhǔn)備）

教學(xué)掛圖

教學(xué)內(nèi)容及過程

一、導(dǎo)入

師：小朋友們，你們看圖上畫了些什么？有些什么人？在什么時(shí)候？什么地方？們?cè)诟墒裁?p class="img">

？

（生根據(jù)圖上內(nèi)容回答。）

這是一個(gè)早上，同學(xué)們背著書包上學(xué)去，在校門口，一個(gè)小學(xué)生見到老師，問了聲"老師好"，這是小學(xué)生進(jìn)校時(shí)首先要注意的。

今天你們也是小學(xué)生了，到學(xué)校見到老師要有禮貌，這是表示對(duì)老師的尊敬。見到同學(xué)也要相互問好。

二、創(chuàng)設(shè)情境

由學(xué)生組成小組，模擬早晨上學(xué)時(shí)的情景表演。（老師在學(xué)生表演過程糾正學(xué)生說話的不完整）

（第二幅掛圖）學(xué)生根據(jù)圖上內(nèi)容發(fā)言。

這是小學(xué)生們坐在教室聽課時(shí)候的情景，老師在講課。上課是我們小學(xué)生每天都要做的事情，到學(xué)校最主要的教案隨筆觀察記錄含反思就是上課，有語文課、數(shù)學(xué)課、美術(shù)課、音樂課、體育健康課等。你們?cè)鯓硬胖朗巧险n了？ 學(xué)生：聽到上課音樂聲就知道上課了。

師：對(duì)了，小學(xué)與幼兒園不一樣，上課有，第一遍音樂是預(yù)備音樂，提示小朋友們作好上課準(zhǔn)備，第二遍音樂是正式上課音樂，小朋友們從這時(shí)候開始就可以從老師那兒學(xué)到許多本領(lǐng)。那么上課時(shí)要怎么做才能學(xué)到知識(shí)呢？

生：專心。

提醒學(xué)生做到專心。

（出示衛(wèi)生圖）

師：除了上課時(shí)要注意專心外，還應(yīng)該講究衛(wèi)生，大家說怎樣才是做到講究衛(wèi)生呢？

學(xué)生開始討論。紛紛舉手發(fā)言。

師總結(jié)：同學(xué)們說得都很對(duì)，要講究衛(wèi)生，就要做到不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，保持教室和校園的衛(wèi)生整潔。

三、課堂小結(jié)

"我是一個(gè)小學(xué)生了，早晨到學(xué)校，見了老師同學(xué)問聲好！"

"我是一個(gè)小學(xué)生了，上課時(shí)要專心，要講究衛(wèi)生，不隨地吐痰！" 學(xué)生跟讀。

板

2、坐、立、行-

課時(shí)：1課時(shí)-授課時(shí)間：

教學(xué)目標(biāo)-讓學(xué)生知道正確的坐、立、行姿勢(shì)，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體健康。

教學(xué)重點(diǎn)-坐、立、行的姿勢(shì)

教學(xué)難點(diǎn)

坐、立、行的姿勢(shì)

教具（課前準(zhǔn)備）

教學(xué)掛圖

教學(xué)內(nèi)容及過程

一、兒歌學(xué)習(xí)

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