廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思出版社四年級上冊綜合實踐教案隨筆觀察記錄含反思教案篇一：廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思出版社__小學四年級第二學期綜合實踐全冊教案

四年級綜合實踐教案隨筆觀察記錄含反思教案

第二學期

胡偉玉

一、 媽媽的節日

教學要求：

1、 知道媽媽的節日是什么時候？

2、 了解媽媽平時的興趣和愛好。

3、 懂得媽媽的關心和照顧，用自己的實際行動孝敬父母。 教學重難點：

1、 用自己最喜歡的方式，為媽媽慶祝節日。

2、 學會關愛媽媽。

教學課時：4課時

教學過程：

第一課時 《了解自己的母親》

一、 談話引入。

媽媽是我們最親近得人。我們從小就享受著媽媽對我們的關心和照顧。我們了解自己的媽媽嗎？我們怎樣向媽媽表達自己的感激之情呢？這節課我們一起學習，了解自己的母親。

二、 根據自己對媽媽的了解，寫一寫有關媽媽的事情。

媽媽的年齡：

媽媽最喜歡吃的東西：

媽媽最喜歡做的事情：

媽媽最大的心愿 ：

三、 根據自己的記憶，寫一寫媽媽讓自己最難忘的一件事情： 時間：

事情：

我的感受：

四、 和媽媽談談心，進一步了解媽媽的生活和工作，把情況記錄下來：

五、 觀察媽媽一天的作息時間、工作和家務的情況，并做好記錄。

六、 現在你對自己的媽媽有了哪些新的了解呢？

七、 課堂小結。

八、 作業：完成書上的填空。

第二課時 關于母親節

一、 檢查上節作業。

二、 檢查學生對母親節的了解情況。

三、 講述母親節的來歷。（書本P4上）

四、 分小組討論：我打算怎樣向媽媽表達母親節的祝福？

五、 各小組匯報討論情況，然后把你的想法寫下來。

六、 想讓媽媽一進家門或者一打開冰箱就有一個驚喜嗎？其實用一個簡單的辦法就可以做到，媽媽會被這種細節所感動。

七、 小實踐：

你知道媽媽喜歡吃什么菜嗎？母親節這一天，就讓你來為媽媽做一道“愛心菜”吧。

八、 動手畫：

在我們的心，媽媽是最漂亮的人，用畫筆為媽媽畫一張像吧！畫好了送給媽媽，她一定會非常高興。

九、 動手操作：

用一些卡紙、彩紙、彩帶、彩筆、毛線等手工用品，做一張“心意賀卡”在母親節哪天送給媽媽。

動手實踐課 （以媽媽為主題）

一、動手畫：

在我們的心，媽媽是最漂亮的人，用畫筆為媽媽畫一張像吧！畫好了送給媽媽，她一定會非常高興。

二、 動手操作：

用一些卡紙、彩紙、彩帶、彩筆、毛線等手工用品，做一張“心意賀卡”在母親節哪天送給媽媽。

廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思出版社四年級上冊綜合實踐教案隨筆觀察記錄含反思教案篇二：廣東版__小學四年級第二學期綜合實踐全冊教案

四年級第二學期綜合實踐教案隨筆觀察記錄含反思教案

一、 媽媽的節日

教學要求：

1、 知道媽媽的節日是什么時候？

2、 了解媽媽平時的興趣和愛好。

3、 懂得媽媽的關心和照顧，用自己的實際行動孝敬父母。 教學重難點：

1、 用自己最喜歡的方式，為媽媽慶祝節日。

2、 學會關愛媽媽。

教學課時：4課時

教學過程：

第一課時 了解自己的母親》

一、 談話引入。

媽媽是我們最親近得人。我們從小就享受著媽媽對我們的關心和照顧。我們了解自己的媽媽嗎？我們怎樣向媽媽表達自己的感激之情呢？這節課我們一起學習，了解自己的母親。

二、 根據自己對媽媽的了解，寫一寫有關媽媽的事情。

媽媽的年齡：

媽媽最喜歡吃的東西：

媽媽最喜歡做的事情：

媽媽最大的心愿 ：

三、 根據自己的記憶，寫一寫媽媽讓自己最難忘的一件事情： 時間：

事情：

我的感受：

四、 和媽媽談談心，進一步了解媽媽的生活和工作，把情況記錄下來：

五、 觀察媽媽一天的作息時間、工作和家務的情況，并做好記錄。

六、 現在你對自己的媽媽有了哪些新的了解呢？

七、 課堂小結。

八、 作業：完成書上的填空。

第二課時 關于母親節

一、 檢查上節作業。

二、 檢查學生對母親節的了解情況。

三、 講述母親節的來歷。（書本P4上）

四、 分小組討論：我打算怎樣向媽媽表達母親節的祝福？

五、 各小組匯報討論情況，然后把你的想法寫下來。

六、 想讓媽媽一進家門或者一打開冰箱就有一個驚喜嗎？其實用一個簡單的辦法就可以做到，媽媽會被這種細節所感動。

七、 小實踐：

你知道媽媽喜歡吃什么菜嗎？母親節這一天，就讓你來為媽媽做一道“愛心菜”吧。

八、 動手畫：

在我們的心，媽媽是最漂亮的人，用畫筆為媽媽畫一張像吧！畫好了送給媽媽，她一定會非常高興。

九、 動手操作：

用一些卡紙、彩紙、彩帶、彩筆、毛線等手工用品，做一張“心意賀卡”在母親節哪天送給媽媽。

第三、四課時 交流展覽會，體驗大行動

一、 指名讀讀上次寫給媽媽的詩歌。

二、 評比誰的寫得好。

三、 新課。

在班上開一個“交流展覽會”，把自己收集、調查的姿料展示出來，以各種形式表達自己對母親的尊敬。當然，也可以請家長到課堂參加教案隨筆觀察記錄含反思。

四、 收集贊美母親的詩詞、成語，寫在紙上并展示出來。

五、 討論：怎樣看待媽媽對自己的批評？

六、 每天幫媽媽做一件事情，堅持半個月，并寫出體驗日記。 日記內容可以為：

1、 擦桌子。 2、 拖地板。 3、 洗茶具。 4、 洗衣服。

5、 洗碗筷。 6、 清冰箱。 7、 喂貓狗。 8、 澆花水。

9、 學做飯。 10、 學炒菜。 11、 清爐具。12、 擦玻璃。

13、 整理床鋪。 14、 整理衣服。 15、 學種花。

七、 課堂小結：通過學習《媽媽的節日》，了解媽媽，讓我們懂得從小要孝敬媽媽，聽媽媽的話，作媽媽的好幫手。

二、學生奶

教學要求：

1、 了解小學生該不該喝

學生奶？

2、 知道喝學生奶對小學生的成長有什么作用？

3、 進行實踐調查學生奶的來由，并知道注意什么問題？

教學重難點：

了解學生奶的來由和用處。

課時安排：3課時

第一課時 小學生該不該喝學生奶

一、 談話引入：

廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思出版社四年級上冊綜合實踐教案隨筆觀察記錄含反思教案篇三：粵教版小學四年級綜合教案隨筆觀察記錄含反思教案

小學四年級《綜合實踐教案隨筆觀察記錄含反思》上冊教學計劃 (廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思版)

（2010學年第一學期）

一、 現狀分析

四年級學生在三年級時已經學了一年的《綜合實踐教案隨筆觀察記錄含反思》，因此經過了系統的學習，在知識、技能等方面都有了一定的基礎。他們對于課上的要求都能認真地完成，而且比較配合老師開展一些簡單的實踐教案隨筆觀察記錄含反思。這個年級的學生對于一些常規已經基本養成并且紀律也比較好，這些為新課程的學習會有一定的促進作用，為繼續學習進行研究打下了一定基礎。但由于本校屬于農村學校，在比較偏僻的地方，因此，對于書本里的很多出外實踐教案隨筆觀察記錄含反思是很難操作的，只能通過上網查找一些關于這個實踐教案隨筆觀察記錄含反思的知識、圖片給他們看。所以效果當然沒有親身去實踐這么好的。

二、教學目標與要求

1.親近并探究自然教案隨筆觀察記錄含反思，熱愛自然教案隨筆觀察記錄含反思，初步形成自覺保護周圍自然教案隨筆觀察記錄含反思環境的意識和能力。

2.考察周圍的社會環境，初步形成反思、探究社會問題的習慣，自覺遵守社會行為規范，增長社會溝通能力，初步養成服務社會的意識和對社會負責的態度。

3.初步具有認識自我的能力，初步具