教育教案隨筆觀察記錄含反思科學(xué)出版社小學(xué)五年級下冊品德與社會教案篇一：教育教案隨筆觀察記錄含反思科學(xué)出版社五年級下冊品德與社會教案 五 年 級 下 冊 品 德 與 社 會 教 案 執(zhí)教：劉珊 二0一六年上學(xué)期 第一單元愛美麗的生命 課題：1.生命多么可貴 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生從小懂得動(dòng)植物和人一樣都是生命的。 2.初步學(xué)習(xí)從不同的角度認(rèn)識動(dòng)植物，知道它們有感覺，會交流。 3.感受體驗(yàn)動(dòng)植物的生命的美麗。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)從不同的角度認(rèn)識動(dòng)植物，知道它們有感覺，會交流。 教學(xué)難點(diǎn)：感受體驗(yàn)動(dòng)植物的生命的美麗。 課前準(zhǔn)備：多媒體課件、小動(dòng)物、小獎(jiǎng)品等 教學(xué)過程： （一）新課導(dǎo)入。 昨天，老師見了你們班的小朋友，知道了你們班是個(gè)溫暖的家，我們每個(gè)小朋友都有一個(gè)幸福的家。大自然教案隨筆觀察記錄含反思也是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭都有哪些成員呢？（生答）想看看它們嗎？跟我來！（課件展示）動(dòng)植物的畫面。認(rèn)識他就大聲的說出來。 （二）體會動(dòng)植物和人類一樣，都有生命。 1.看了這個(gè)美麗的大自然教案隨筆觀察記錄含反思，你會說些什么呢？（生交流） 它們是多么可愛呀，生長在大自然教案隨筆觀察記錄含反思，充滿了活力，讓我們大自然教案隨筆觀察記錄含反思變得更加美麗！你看，小蝴蝶花正在給我們做鬼臉呢？我們給他打個(gè)招呼吧！（生給蝴蝶花打招呼）你看它,長得多好呀。再看一看我們小朋友，身體長得多棒呀！ 2.植物在生長，動(dòng)物在生長，小朋友也在生長。在生長過程會發(fā)生哪些變化呢？想知道嗎？走，跟我再去看看吧！（展示課件：小草生長、花兒開放、小雞、青蛙成長畫面。師相機(jī)解說：如，小蝌蚪長成青蛙了，我們祝賀他。 3.問：小草會生長，大樹會生長，還有什么會生長？ 雞媽媽會生寶寶，馬媽媽會生寶寶，還有什么會生寶寶？（學(xué)生交流） 4.對，（課件展示）：植物會生長，動(dòng)物會生長，我們都會生長。凡是會生長的都有生命！）板書：生命 5.許許多多的生命讓我們的大自然教案隨筆觀察記錄含反思更美麗，讓我們的地球更美麗。瞧，我從這個(gè)男孩眨巴眨巴的大眼睛看到生命的活力，他真可愛；今天，我在一（四）班教室門口，從梧桐 樹的嫩芽看到了大樹的生命。你看到了哪些動(dòng)物、植物的生命？（學(xué)生交流自己在生活的實(shí)踐和體會。） （三）課堂小結(jié) 教學(xué)反思: 課題：1.生命多么可貴 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生從小懂得動(dòng)植物和人一樣都是生命的。 2.初步學(xué)習(xí)從不同的角度認(rèn)識動(dòng)植物，知道它們有感覺，會交流。 3.感受體驗(yàn)動(dòng)植物的生命的美麗。 教學(xué)重點(diǎn)： 步學(xué)習(xí)從不同的角度認(rèn)識動(dòng)植物，知道它們有感覺，會交流。 教學(xué)難點(diǎn)： 感受體驗(yàn)動(dòng)植物的生命的美麗。 課前準(zhǔn)備：多媒體課件、小動(dòng)物、小獎(jiǎng)品等 教學(xué)過程： （一）體驗(yàn)、感悟生命的美麗。 1.過渡：我們感受到動(dòng)物、植物不僅有生命，而且生命是美麗的。 2.李老師也養(yǎng)了兩盆花，你看到它美麗的生命了嗎？我精心的照顧她，它就用鮮艷的顏色、各種的姿態(tài)來展示出它們生命的美麗，給我?guī)砹丝鞓罚?/p> 3.師出示一盆植物（蘆薈），我還養(yǎng)了一盆蘆薈，你能發(fā)現(xiàn)它的生命嗎？蘆薈雖然沒有美麗的外衣，但它也給我?guī)砹丝鞓贰Ｄ隳懿虏聻槭裁磫幔?/p> 4.你像認(rèn)識一樣照顧過植物、動(dòng)物嗎？（相機(jī)問：你的心情怎樣？） 5.對呀，動(dòng)植物是有感情的。就像小朋友說的那樣，所有的生命只要在我們的關(guān)愛下, 它們就會生長得越來越美麗，活得越來越快樂。 6.（課件展示）：動(dòng)植物不僅有感情，還和我們小朋友一樣，白天爭開眼睛，看看美麗的世界。晚上，小朋友們睡覺了，牽牛花也睡覺了。（讓學(xué)生體會動(dòng)植物的感覺） 7.課件展示：你看，有的動(dòng)物還很聰明，能用獨(dú)特的方式保護(hù)自己。（師做簡單講解）。 8.今天，李老師給大家?guī)砹撕枚嘈】腿耍蚁日埑鲂“淄茫牒退f說話嗎？（展示各種小動(dòng)物）把小動(dòng)物分到各組去，給足時(shí)間讓學(xué)生充分和它們親密接觸。 （四）拓展。 1.發(fā)花盆、種子讓學(xué)生自己動(dòng)手種花。師示范種花過程。--學(xué)生種花（放音樂《種太陽》）。 2.我們要天天照顧自己種下的花，比一比，誰的花最先發(fā)芽，最早開花。老師請你做好觀察記錄。（講解） （五）總結(jié)： 李老師希望小朋友們播下的種子，在你們的關(guān)心、愛護(hù)下早日開出艷麗的花朵，接出果實(shí)，展現(xiàn)出它美麗的生命。 教學(xué)反思： 課題：2、成長日記ABC第 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生了解自己成長的經(jīng)過， 2.知道男孩女孩的區(qū)別，初步心別教育教案隨筆觀察記錄含反思， 3.從自己的成長過程體會父母的艱辛，培養(yǎng)尊敬父母、孝敬父母的思想品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：了解自己的成長經(jīng)過，體會父母對自己養(yǎng)育的艱辛， 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程： 一、課件展示：寶寶的成長過程 想：你從幼兒園到現(xiàn)在，都有些什么樣的變化？如：身高、體重、愛好…… 說一說，并把它記錄下來。 （小時(shí)候多傻，偷偷穿上爸爸的皮鞋，以為自己是大人了！） （瞧，我現(xiàn)在的個(gè)頭呀，快趕上爸爸了！）…… 二、課件展示：我的成長日記 想：你的成長日記會是怎么樣的？把你成長的快樂都記下來，并和同學(xué)、老師，還有爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享你成長的快樂。 （天空這么高呀……） （瞧，我會拍皮球了！） （多神氣的小舞蹈家！）…… 三、作業(yè)： 和班上同學(xué)一起，搜集自己小時(shí)候的照片，配上成長日記，辦一期?成長角?。讓我們共同分享長大的喜悅！ 也可以將小時(shí)候最有趣的故事畫成漫畫，還可以將爸爸、媽媽為你們收集的?童言無忌?積累到一起，如果你們還有更好的主意，那就再好不過了。 教學(xué)反思： 課題：成長日記ABC 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生了解自己成長的經(jīng)過， 2.知道男孩女孩的區(qū)別，初步心別教育教案隨筆觀察記錄含反思， 3.從自己的成長過程體會父母的艱辛，培養(yǎng)尊敬父母、孝敬父母的思想品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：了解自己的成長經(jīng)過，體會父母對自己養(yǎng)育的艱辛， 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程： 教育教案隨筆觀察記錄含反思科學(xué)出版社小學(xué)五年級下冊品德與社會教案篇二：教科版五年級下冊品德與社會教案 教科版五年級下冊 品 德 與 生 活 教 案 任課教師《: 2012年2月 教 學(xué) 進(jìn) 度 表 第一單元 愛美麗的生命 教案隨筆觀察記錄含反思主題一：生命多么可貴 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過追蹤生命的誕生和成長的過程，感受父母、親人、學(xué)校、社會對我們的愛與關(guān)懷，喚醒學(xué)生對生命的尊重與珍視。 2、學(xué)會通過生活細(xì)節(jié)感受生命的美好與可貴，從而樹立對美好生活的熱愛與追求； 3、認(rèn)識到天生我材必有用，幫助學(xué)生樹立自信信，培養(yǎng)耐挫能力，勇敢地追求屬于自己的人生價(jià)值。 教學(xué)過程： 1、感謝生命 一、談話導(dǎo)入。 1．播放錄像《美麗的生命》。 教師《：春天已經(jīng)悄悄來臨，當(dāng)你看到種子萌發(fā)出第一片嫩葉，花兒綻放出粉紅的笑臉，有沒有想過我們是怎樣來到這個(gè)世界的？ 2．簡單介紹精子與卵子相遇，產(chǎn)生形成受精卵，在母親子宮著床后，能逐漸發(fā)育為胎兒的過程。 3．教師《：當(dāng)我們在媽媽的子宮里，媽媽懷著我們時(shí)會有怎樣的感受？一塊兒來看看《媽媽的日記》。 親愛的孩子： 當(dāng)我得知有了你時(shí)，你知道媽媽的心情是怎樣的嗎？激動(dòng)、驚訝、喜悅，我想象著你將給我今后的生活帶來的變化，明年，我們家就三口人了。你的準(zhǔn)爸爸興奮地把我懷孕的消息通知了所有的親戚朋友。我們在為你而歡呼。寶貝，我好想告訴你：媽媽愛你，你永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的寶貝！ 寶貝，今天你已經(jīng)26周了。今天，媽媽的肚皮好漲。你今天好像特別貪睡，不像前幾天那么活躍好動(dòng)了。媽媽好擔(dān)心。寶貝，你有什么不舒服嗎？今早媽媽坐的公交車開 |
