小班集體教育教案隨筆觀察記錄含反思教案隨筆觀察記錄含反思教案篇一：幼兒園戶外教案隨筆觀察記錄含反思教案集

戶外教案隨筆觀察記錄含反思教案

教案隨筆觀察記錄含反思目標:

1、練習用紙球擊目標,發展幼兒投擲能力和目測力。

2、學習遵守游戲規則,體驗規則在教案隨筆觀察記錄含反思的重要心。

教案隨筆觀察記錄含反思準備:

1、用報紙、皺紙做成的只求若干只。

2、小臉盆若干只,盆內調好顏料,一盆一種顏色。

教案隨筆觀察記錄含反思過程:

1、啟發提問,引起興趣:

(1)、教師《啟發提問:

——“如果不用筆,你能怎樣在板上畫出一幅美麗的畫?”

(2)、幼兒討論交流。

(3)、激發游戲興趣:

——“今天我們做小猴投彩球的游戲,用紙團蘸上顏色投到板上看看會不會變成一幅美麗的圖案?”

2、提供材料,自由探索:

(1)、“小猴”玩紙球:

幼兒每人拿一只紙球,分散自由的地玩球(拋接,投擲)。

(2)、“小猴”投紙球:

按幼兒意愿,將幼兒分人數相等的四隊。

提問:

——“今天的比賽分成四隊進行,可以怎么分?”

(3)、每隊幼兒分別推選出自己的隊長,并為自己組取名。

——“你們想選誰做隊長?為自己的隊取個名字?”

(4)、每隊幼兒對準本隊的目標進行投擲練習。

3、難點練習,重點指導:

(1)、教師《講解并示范“小猴投彩球”的游戲:

提示:每名幼兒拿一只紙球,蘸上顏色,然后投向白紙板。一對一塊板,各隊的幼兒應投自己隊的那塊板。如果投到別隊的板上,那就為別隊添彩。每人投了數個紙球后,教師《發出“停止”信號,幼兒即停止投擲。

(2)、幼兒進行游戲。各隊幼兒對準自己的目標,投出彩球。教師《及時指導,提醒幼兒顏料不要蘸得過多,瞄準了再投,不要投空,也不要投到別隊的板上。

4、共同講評,結束游戲:

將各隊色彩鮮艷的“畫”集在一起,師生共同進行評價。

小企鵝運冰塊教案

目標:

1、探索多種運球的方法,練習運球的動作;

2、體驗運球的方法和動作的內在聯系;

3、喜歡參與教案隨筆觀察記錄含反思,能遵守游戲的規則。

準備:

在場地上表示起始線、終線;每位小朋友一個球;

過程:

1、準備教案隨筆觀察記錄含反思:《小企鵝做運動》模仿小企鵝的動作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動作;

2、游戲:《小企鵝運冰塊》更多分享請添加學前教育教案隨筆觀察記錄含反思-馮老師QQ：2692131854

①引發幼兒教案隨筆觀察記錄含反思的興趣:小企鵝是住在南極的動物,在南極有許多的大冰塊,小兔子開的冷飲店里要用大冰塊,它打方式給小企鵝:“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎?我想要一些大冰塊你能幫我運過來嗎?”

②引發幼兒探索運球的方法:小兔的商店離著小企鵝的家很遠,小企鵝們我們怎樣把大冰塊(皮球)運到小兔的商店?小企鵝要自己開動腦筋了!自己來試一試吧!

③請個別幼兒示范他們運球的方法,并請其他的小朋友跟著一起學一學;“我們來看一看ⅩⅩ這只小企鵝想了什么辦法?”“他是怎樣來運球的?”“我們一起來學一學。”

④放松教案隨筆觀察記錄含反思:模仿打氣的動作。

我和響瓶一起玩教案

教案隨筆觀察記錄含反思目標

1.探索響瓶的不同玩法,鍛煉上下肢和手指肌肉的力量。

2.在學習用眼追蹤、觀察物體運動方向的同時.提高躲閃能力。

3.感受大家共同游戲的快樂。

教案隨筆觀察記錄含反思準備

1.每位幼兒收集和制作兩個大小不一的響瓶(飲料瓶的瓶蓋上戳三個小洞,內放小石子、鈴鐺等沉底的物品,使其搖晃能發出聲響),盛滿水的盆(盆的數量根據幼兒人數和盆的大小決定.避免幼兒在裝水時擁擠)。

2.幼兒能自己擰下瓶蓋,裝水后擰緊瓶蓋;能用響瓶做早操;能看教師《手勢站成左右兩列。

教案隨筆觀察記錄含反思過程

1.幼兒手持兩個響瓶,平時做操的隊形站立.教師《晃動手的響瓶提問:你們手拿的是什么?響瓶邀請小朋友和它一起玩。我們一起帶著響瓶做早操吧

2.幼兒自由探索響瓶的玩法。

●教師《:響瓶要伽朋友帶它玩,想一想,可以怎么玩?引導幼兒嘗試用手、軀干、腿、腳等多種部位與響瓶進行游戲。教案隨筆觀察記錄含反思教師《注意觀察發現新穎的、安全的、有利于促進幼兒身體發展的動作。

●幼兒站成兩列,師生共同小結:表揚積極參加教案隨筆觀察記錄含反思的幼兒;請有創意的幼兒展示自己的創意.教師《及時用語言總結。

●鼓勵幼兒再次嘗試用身體的各個部位與響瓶進行教案隨筆觀察記錄含反思探索。

3.游戲“響瓶飛上天”,鍛煉幼兒的上肢肌肉.學習眼睛跟蹤物體運動躲閃。

●教師《:響瓶玩得真高興,現在它想飛到天上去.怎么辦?

●請個別幼兒示范將響瓶用力向上拋,用“看響瓶飛得高不高”,提醒幼兒眼睛看著響瓶的運動方向。

●教師《:響瓶落下來會砸到我們的,怎么辦呢?引導幼兒眼睛看著響瓶的運動方向,學習躲避響瓶。

●幼兒將大響瓶放置在場地周邊后,自選空地練習向上拋小響瓶.并學習躲避物體。

●小結:表揚能夠向上拋響瓶并能躲避的幼兒。引導幼兒總結出“眼睛看著響瓶的運動方向學習躲閃”。

4.游戲“響瓶滾得遠”,鍛煉幼兒的下肢肌肉.繼續學習眼睛跟蹤物體。

●教師《:現在響瓶想滾起來,要滾得遠遠的。怎么辦?

●請個別幼兒示范將響瓶用力向前踢或向前推,通過比較,總結出用腳踢可使響瓶滾得更遠。

●幼兒站在場地的兩邊,用力向前踢響瓶,響瓶踢出后,要看清楚響瓶滾到哪里,將響瓶撿回來站在線上再踢。提醒幼兒在奔跑要眼睛看著前面,學習躲避他人。

●進行看誰踢得遠的比賽,調動幼兒的積極心。

●幼兒站成兩列,師生共同小結:表揚能躲避他人的幼兒。

5.游戲“打水仗”,提高幼兒的教案隨筆觀察記錄含反思興趣,鞏固躲閃的技能。

●教師《:我們能不能用響瓶來打水仗呢?

●幼兒自由表述后,教師《總結,并完整地講解示范游戲的玩法:男女幼兒各分一邊,每人選一個盆,將自己的兩個瓶子裝滿水,將響瓶當水槍.當老師發出指令后,對面雙方互相“開火”。要求幼兒學習看對方的行動躲閃,盡量不要讓自己被打。

●幼兒游戲,教師《提醒幼兒躲閃。

●小結:請躲閃成功的幼兒示范講述自己的動作,幼兒說不清的教師《幫助講解。 ●幼兒嘗試運用他人的經驗再次游戲。

6.總結教案隨筆觀察記錄含反思,幫助幼兒感受大家共同游戲的快樂.提升教案隨筆觀察記錄含反思獲得的經驗。

●教師《:今天,我們和響瓶一起玩,響瓶可開心了!你們呢?

●幼兒自由表述。

●教師《:今天不僅響瓶開心,我們也很高興。游戲我們學會了一樣本領,想想看是什么? ●幼兒自由表述,教師《在此基礎上啟發:在游戲要學會躲閃,就要學會用眼睛看運動的物體。

●在輕柔的音樂背景里,師生共同做放松動作:用響瓶輕輕敲擊手臂、腿部,相互間敲擊背部,時間不少于1分鐘

丟沙包

[教案隨筆觀察記錄含反思目標]

1、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及準確投擲的能力。

小班集體教育教案隨筆觀察記錄含反思教案隨筆觀察記錄含反思教案篇二：幼兒園小班教學教案隨筆觀察記錄含反思設計方案

幼兒園小班教學教案隨筆觀察記錄含反思設計方案

小班集體教育教案隨筆觀察記錄含反思教案隨筆觀察記錄含反思教案篇三：幼兒園集體教學教案隨筆觀察記錄含反思的設計與組織

幼兒園集體教學教案隨筆觀察記錄含反思的設計與組織 青島市Z府機關幼兒園 官慧茗

什么是集體教學教案隨筆觀察記錄含反思？

集體教學教案隨筆觀察記錄含反思是幼兒園教育教案隨筆觀察記錄含反思教案隨筆觀察記錄含反思的 一種重要形式，是教師《計劃、設計和組 織的專門教案隨筆觀察記錄含反思。它是用以支持、激發、 促進和引導幼兒順利開展學習和達成有 效學習結果的過程。

我國的文化崇尚集體精神 歐美文化崇尚個人 師生比:一個教師《面對幾十個幼兒 精心設計

華東師范大學的朱家雄教授寫 過一篇文章《教案隨筆觀察記錄含反思設計是幼兒園教師《的看家本領》 如何設計？

一、分析教材，透析孩子

教材分析的步驟：

1、仔細研讀《綱要》

2、通讀教材整合內容 一是要準確把握教材的思想內容。 二是要準確把握教材的重點和難點。 “讀