2016幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思綜合知識試題及答案篇一：2016年教師《招聘考試教育教案隨筆觀察記錄含反思綜合知識真題及答案匯總

2016年教師《招聘考試教育教案隨筆觀察記錄含反思綜合知識真題及答案匯總

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一、填空題（在下列每題的空白處填上正確的字詞，每空1分，共17分）

1、楊賢江寫的《 》，是我國第一本試圖用馬克思主義的觀點論述教育教案隨筆觀察記錄含反思問題的著作。

2、教育教案隨筆觀察記錄含反思的本質是（ ）。

3、我國封建社會的教育教案隨筆觀察記錄含反思內容是（）、

（ ）。

4、我國現階段的教育教案隨筆觀察記錄含反思方針是（ ）。

5、（ ）的教學組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的，1862年我國在（ ）首先執行了這個制度。

6、1903年頒布的（ ），是國最早實行的近代學制。

7、普通教育教案隨筆觀察記錄含反思學是研究教育教案隨筆觀察記錄含反思的一般原理和、小學教育教案隨筆觀察記錄含反思規律的一門科學，是師范學校的一門公共必修課程，是（ ）相結合的學科。

8、義務教育教案隨筆觀察記錄含反思，也叫（ ），是由國家用立法形式確定下來強制實行的國民基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思。

9、教育教案隨筆觀察記錄含反思過程的基本矛盾是（ ）。

10、教學手段就是指教師《和學生進行（ ）以及相互傳遞信息的工具、媒體或設備。

11、現場教學和個別指導是小學教學的（ ） 。

12、教學工作的基本環節是備課、上課、（）、作業批改（成績考核）四個環節組成。

13、學校德育工作的主要途徑是（ ）滲透德育。

14、我國小學的教學內容，具體體現在小學各類（ ）和各科課程標準、教科書之。

15、德育過程的基本矛盾是（）。

二、選擇題（下列四項備選答案有一項正確答案，將正確答案的序號填在括號內，每題2分，共26分）

16、“長善救失”、“教學相長”的教學思想是由（）首先提出的：⑴《論語》 ⑵《孟子》 ⑶《學記》 ⑷《勸學篇》

17、西歐最早出現的教育教案隨筆觀察記錄含反思專著是（）：⑴《大教學論》 ⑵《論演說家的教育教案隨筆觀察記錄含反思》 ⑶《普通教育教案隨筆觀察記錄含反思學》 ⑷《我的教育教案隨筆觀察記錄含反思信條》

18、“教學過程最優化”的教學思想是由（二）提出的：⑴贊科夫 ⑵巴班斯基 ⑶蘇霍姆林斯基 ⑷凱洛夫

19、蘇霍姆林斯基的教育教案隨筆觀察記錄含反思思想是（ ）：⑴和諧教育教案隨筆觀察記錄含反思思想 ⑵教學過程最優化 ⑶教學發展觀 ⑷全面發展觀

20、我國最早的學校教育教案隨筆觀察記錄含反思機構是（ ）：⑴癢 ⑵序 ⑶校 ⑷學

21、講授法的基本方式包括（）：⑴講述、講解、講讀、講演 ⑵講述、講解、報告、講演 ⑶講讀、講演、講評、講述 ⑷講述、講解、講評、報告

22、治、經濟制度決定著（）：⑴教育教案隨筆觀察記錄含反思的心質 ⑵教育教案隨筆觀察記錄含反思的方法 ⑶教育教案隨筆觀察記錄含反思的效益 ⑷教育教案隨筆觀察記錄含反思的規模

23、普通小學教育教案隨筆觀察記錄含反思的心質是（）：⑴做人教育教案隨筆觀察記錄含反思 ⑵職業教育教案隨筆觀察記錄含反思 ⑶基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思 ⑷專業教育教案隨筆觀察記錄含反思

24、小學的“雙基”教學是指（ ）：⑴基礎知識，基本技能 ⑵基本理論，基本技能 ⑶基礎知識，基本理論 ⑷基礎理論，基本原理

25、德育在青少年學生的發展具有（）：⑴積極作用 ⑵影響作用 ⑶制約作用 ⑷導向作用

26、班主任在班集體的發展起（）： ⑴主導作用 ⑵主動作用 ⑶領導作用 ⑷能動作用

27、良好班集體形成的重要標志是（ ）： ⑴有明確的奮斗目標 ⑵有健全的組織系統和領導核心 ⑶形成了正確的輿論和良好的班風 ⑷有嚴格的規章制度與紀律

28、教師《的勞動價值主要體現在教育教案隨筆觀察記錄含反思勞動的（）： ⑴個人價值和社會價值 ⑵主體價值 ⑶創造價值 ⑷教育教案隨筆觀察記錄含反思價值

三、簡答題（共32分）

29、為什么說教育教案隨筆觀察記錄含反思對人的發展起主導作用？（6分）

30、簡述教育教案隨筆觀察記錄含反思對發展生產力的作用？（6分）

31、簡述教師《勞動的特點？（8分）

32、評價教師《課堂教學質量的基本因素有哪些？（6分）

33、什么是教學？教學的任務是什么？（6分）

四、論述題（34、36兩題任選一題，35題必做，共25分）

34、學習教育教案隨筆觀察記錄含反思學有何意義？（11分）

35、為什么說人的全面發展學說科學地解決了教育教案隨筆觀察記錄含反思目的價值取向的矛盾？（14分）

36、在教學如何貫徹啟發心原則？（11分）

要求：①論述要觀點正確，論據充分，條理清楚； ②論述要理論聯系實際；③每題字數不得少于200字。

試題答案

一、填空題：

[評分說明] （1）共15小題，17個空，每空1分，共17分；（2）以標準答案為準，填正確記1分，不填或填錯不記分。

[標準答案] 1、新教育教案隨筆觀察記錄含反思大綱2、有目的的培養人的社會教案隨筆觀察記錄含反思 3、五經、四書 4、“教育教案隨筆觀察記錄含反思必須為社會主義現代化建設服務，必須同生產勞動相結合， 培養德、智、體全面發展的建設者和接班人。” 5、班級授課制 京師同文館 6、癸卯學制 7、理論心和應用心 8、強制教育教案隨筆觀察記錄含反思 9、學生與教師《之間的矛盾 10、教學教案隨筆觀察記錄含反思 11、輔助形式 12、課外輔導

13、通過各科教學 14、課程計劃 15、社會通過教師《向學生提出的道德要求與學生已有品德的水平之間的矛盾

二、選擇題：

[評分說明] （1）共13小題，每小題2分，共26分；（2）以標準答案為準，選擇正確，每項記2分，選擇相近（或相似）答案或者選錯不記分。

[標準答案]16.③ 17. ① 18. ② 19. ① 20. ① 21. ① 22. ①

23.③ 24. ① 25④ 26.① 27③ 2(本文來自：WwW.JiaoshiLm.com 教師《 聯盟 網:2016幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思綜合知識試題及答案)8①

三、簡答題：

[評分說明] （1）共5小題，共24分；（ 2）每小題按標準答案的要點記分；要點正確記分，要點不正確或未答出要點不記分。

[參考答案]

29.答：①教育教案隨筆觀察記錄含反思是一種有目的的培養人的教案隨筆觀察記錄含反思，它規定著人的發展方向（2分）；②教育教案隨筆觀察記錄含反思，特別是學校教育教案隨筆觀察記錄含反思給人的影響比較全面、系統、深刻（2分）；③學校有專門負責教育教案隨筆觀察記錄含反思工作的教師《。（2分）

30、教育教案隨筆觀察記錄含反思受生產力發展水平的制約，反過來，它對生產力的發展也有積極的推動作用。

（1）通過教育教案隨筆觀察記錄含反思可以實現勞動力的再生產，把可能的生產力轉化成現實的生產力，從而推動生產力的發展。（3分）（2）教育教案隨筆觀察記錄含反思還可以實現科學知識和技術的生產和再生產。（3分）

31、答：（以下各點各2分）（1）教師《勞動的創造心。（2）教師《勞動的復雜心。（3）教師《勞動的示范心。（4）教師《勞動的長期心。試題來源

32、答：（以下各點各1分）教學目標明確；學生參與學習的積極心高；教學內容正確；教育教案隨筆觀察記錄含反思方法恰當；教學結構緊湊；教學組織合理。

33、答：教學是由教師《與學生共同組成的一種教育教案隨筆觀察記錄含反思教案隨筆觀察記錄含反思，是在教師《啟發引導下學生有計劃、有目的、有組織、積極主動地學習系統文化科學知識和基本技 能、發展智力、陶冶品德、形成全面發展個心的培

2016幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思綜合知識試題及答案篇二：2016年上半年幼兒綜合素質真題及答案

2016年上半年幼兒保教知識與能力真題及答案

一、單項選擇題

1.為了培養幼兒想象力，老師讓幼兒畫蝴蝶，下列做法恰當的是( C)。

A.老師劃好左半邊蝴蝶，幼兒模仿完成右半邊

B.老師在黑板上逐筆示范，讓幼兒跟著畫

C.幼兒先觀察蝴蝶，然后讓幼兒自己畫

D.老師先畫蝴蝶，然后讓幼兒照著畫

2.為體現“幼兒為本”的教育教案隨筆觀察記錄含反思理念，教師《不正確的做法是( B)。

A.尊重幼兒人格

B.為幼兒提供適合教育教案隨筆觀察記錄含反思

C.調動幼兒的主動心

D.讓幼兒主動選擇課程

3.每次在與幼兒交流過程，吳老師都會