義務教育教案隨筆觀察記錄含反思教科書二年級下冊《音樂》教案篇一：人教版二年級下冊音樂教案 二年級下冊音樂計劃 一、指導思想 貫徹、落實《音樂課程標準》的精神和各項要求，提高學生的審美能力，發展學生的創造心思維，形成良好的人文素養，為學生終生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。 二、使用教材 人民教育教案隨筆觀察記錄含反思出版社發行的義務教育教案隨筆觀察記錄含反思課程標準實驗教案隨筆觀察記錄含反思教科書音樂二年級、 三、學情分析 二年級的同學活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，上學期，最喜歡律動和教案隨筆觀察記錄含反思課。在唱歌，律動方面表現非常好，但音樂欣賞課學生傾聽的習慣仍不好，樂譜知識的學習學生仍不是很感興趣。學生情況大同小異，有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強。大約占整體學生的30％--35％左右，50％的學生還可以，20％的學生唱歌時，五音不全，模仿能力又比較差。其主要原因是沒有接受過長期的訓練，還不能很好的表現自己，心格內向也是原因之一。因此在音樂課及課外教案隨筆觀察記錄含反思，應該利用生動活潑、富于藝術魅力的形式，來激發、培養、發展他們的興趣。 四、教材分析 本冊教材分為十個單元（十課），即第一單元“春天來了”；第二單元“難忘的歌；第三課“童趣”；第四課“快樂的舞蹈”；第五課“獸王”；第六課“愉快的勞動”；第七課“小音樂家”；第八課“靜靜的”；第九課“飛呀飛”；第十課“跳起舞”。每個單元包括感受音樂，表現音樂，創造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、教案隨筆觀察記錄含反思等。 學期教學目標 1、知識目標： （1）、繼續學習音的高低；認識打擊樂器，并能在歌曲運用；學習認識小節線、小節、終止線；認識換氣記號。 （2）、通過學習歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。 2、能力目標： （1）、學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法，以及自然教案隨筆觀察記錄含反思圓潤的發聲，清晰的咬字、吐字來進行歌唱。 （2）、通過學習本冊教材，培養學生用打擊樂器為歌曲伴奏的能力。 （3）、通過音樂教案隨筆觀察記錄含反思，引起學生的興趣，培養學生合作進取的精神，培養學生對音樂的興趣。 3、情意目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音樂教育教案隨筆觀察記錄含反思，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的新人。 4、質量目標：基本上能掌握教材規定的簡單的音樂技能，認識簡單的樂譜，能夠完整的演唱歌曲。 五、教材重點難點 教學重點： 1、通過唱歌和音樂教案隨筆觀察記錄含反思，激發學生的學習興趣和演唱熱情，提高音樂感受能力和音樂表現能力。 2、引導和訓練學生養成良好的聆聽音樂的習慣，發展學生對音樂節奏感、音高感、音樂記憶、音樂情緒變化等感受能力，促使學生逐漸形成自己對音樂好壞的評價標準。 教學難點： 1、如何引導學生以情帶聲地演唱歌曲。 2、如何引導學生表達自己對音樂的感受，如何創設教案隨筆觀察記錄含反思，給學生表現自己的空間和手段。 3、激發學生主動參與音樂教案隨筆觀察記錄含反思，并主動、自信地表演。 六、教學措施 １、以教案隨筆觀察記錄含反思為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學教案隨筆觀察記錄含反思，采用多種教學形式進行教學，讓學生在樂學、學用，從而保證學生音樂學習的可持續心發展。 2、充分做好課前準備。 3、因材施教，課堂多給學生自我表現的機會。 4、根據學校條件設備，充分利用現有的教具，努力激發學生興趣，提高課堂教學效果。 5、完成教材任務的同時，為培養學生的興趣，提高教案隨筆觀察記錄含反思能力，且配合學校社會的心工作，豐富校園生活，認真組織舞蹈隊進行教案隨筆觀察記錄含反思。 七、教學內容與進度教學內容課時周次 第一課春天來了3課時1—2周 第二課難忘的歌3課時2—3周 第三課童趣3課時4—5周 第四課快樂的舞蹈3課時5—6周 第五課獸王3課時7—8周 第六課愉快的勞動3課時8—9周 第七課小音樂家3課時10—11周 第八課靜靜的3課時11—12周 第九課飛呀飛3課時13—14周 第十課跳起舞3課時14—15周 其包含三周機動周16----18周 復習考試二課時19周 學期總結 20周 第一課 春天來了 教學目的： 1.通過聆聽《嘀哩嘀哩》、《春曉》，演唱《小樹快長高》、《郊游》表達對大自然教案隨筆觀察記錄含反思的熱愛之情。 2.能用廢舊物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。 3.認識“0”并能準確地拍擊帶有“0”的節奏。 4.能在學會歌曲后，跟著老師準確地按音高唱唱名。 教學重點：指導學生富有表情的演唱歌曲《小樹快長高》、《郊游》。 教學難點：按音高唱唱名。 教學方法：綜合音樂感教學法 教學用具：CAI課件、琴、打擊樂器等。 課時安排：三課時 第一課時 義務教育教案隨筆觀察記錄含反思教科書二年級下冊《音樂》教案篇二：人音版二年級音樂下冊教案(全冊) 二年級音樂下冊計劃 一、教材簡析 二年級教材為人音版教材的實驗教案隨筆觀察記錄含反思本，教材貫穿了新的課程標準的要求，以《義 務教育教案隨筆觀察記錄含反思九年一貫制音樂教科書》內容為依據，突出教科書以審美為核心的思想，注意面向全體學生，激發學生的學習興趣和學習主動心，為教師《的教學提供先進、便捷的多媒體手段和豐富、生動的教學姿源。 二、任教年級基本情況 二年級學生經過一年的學習，初步具備一定的課堂常規，對音樂的感受力，我 們要進一步培養學生具有良好的學習習慣，激發學生學習音樂的興趣。 三、教學目的及要求 激發和培養學生對音樂的學習的興趣開發音樂的感知力，體驗音樂的美感能自 然、有表情地歌唱學生樂于參與其他音樂表現和即興創造的能力 四、教學重難點 培養學生自信、自然教案隨筆觀察記錄含反思、有表情地歌唱、學生樂于參與實踐教案隨筆觀察記錄含反思的興趣、培養學 生樂觀的學習態度和友愛精神 五、教學措施 創設良好的音樂實踐教案隨筆觀察記錄含反思，培養學生愛好音樂的興趣，發展音樂感知和鑒賞 六、 教學進度安排 1~2周第一單元 春天來了 3~4周第二單元 難忘的歌 5~6 周第三單元 童 趣 7~8 周 第四單元 快樂的舞蹈 9~10周 第五單元 獸 王 10~11周 第六單元 愉快的勞動 11~12周 第七單元 小音樂家 12~13周 第八單元 靜靜的 13~14周 第九單元 飛呀飛 14~15周 第十單元 跳起舞 16周 總復習、 考試 第一課 春天來了 教 學 目 標: 1.通過聆聽《嘀哩嘀哩》、《春曉》，演唱《大樹媽媽》、《郊游》表達對大自然教案隨筆觀察記錄含反思的熱愛之情。 2.能用廢舊物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。 3.認識“0”并能準確地拍擊帶有“0”的節奏。 4.能在學會歌曲后，跟著老師準確地按音高唱唱名。 教 學 內 容: 聆聽《嘀哩嘀哩》 教學基本要求 1.完整地聆聽后，提示學生回答歌曲表現了哪些內容? 2.可提示學生在紙上用線條或圖形畫出對歌曲旋律的感受。 3.邊聽邊表演歌曲。 聆聽《春曉》 教學基本要求 1.完整地聆聽。 2.分小組創意，結合古詩詞做表演或配樂詩朗誦。 表演《小樹快長高》 教學基本要求 1.在完整地聆聽歌曲的基礎上，用聽唱法學唱歌曲。 2.引導學生看課本上方的四幅圖理解歌曲。 3.通過對小樹的討論“你為小樹做了什么?”加深對愛 |
