小學生德育教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案篇一：學生公民道德教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會《告別陋習_走向文明》教案設計 開展道德教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會： 告別陋習，走向文明 為了創造一個賞心悅目的學習生活環境，為了我們有一個美麗整潔的校園，為了培養全體師生講文明、講衛生的良好習慣，為了提高全體師生的人格素養和道德修養，為了全體師生都能健康地生活著，班級決定在7月份開展“告別陋習，走向文明”的主題教案隨筆觀察記錄含反思。 我們每一個人身上都有或多或少的生活陋習，我們的校園也存在許多陋習，這些陋習不革除，不但破壞了校園的整潔，而且還危害著我們的身體健康。2003年的“SARS”病毒，實際上就是生活陋習對我們的一次懲罰和警告。 同學們，讓我們積極行動起來，齊心協力，告別陋習，走向文明。為了這個家園的美麗整潔，我們的教職工經常教導同學們不要亂丟亂吐，我們的同學天天打掃教室、包干區、宿舍等。但是，我們還會經?？吹叫５郎稀⒉輩病堑览镉衼G棄的煙頭、食品袋、口香糖等等。這些現象，雖然是少數人的行為，但實在是大煞風景，令人深惡痛絕。 在我們的校園存在許多生活陋習。說一說我們的陋習有哪些？ 歸納起來有十大陋習： ⒈亂丟亂扔；⒉踐踏草地；⒊隨地吐痰吐口水；⒋涂污課桌與墻壁；⒌飯前飯后不洗手；⒍在課室和宿舍大聲喧嘩；⒎吃飯時間跑步沖向飯堂；⒏打飯菜不排隊，吃飯時大聲講話；⒐不維護公共廁所衛生。⒑不整理好自己的床鋪和生活用品。 這十大陋習，不僅污染了公共環境、破壞了我們美麗的校園、損 害了學校形象；而且也損害我們自己的健康、損害自己的形象、降低自己的人格。 關心環境衛生，就是關愛他人，就是關心自己的健康，就是關愛自己的生命。為此，學校號召全體師生：向陋習宣戰！從個人做起，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，從現在做起，告別陋習，走向文明。 在科學技術迅猛發展的今天，國家需要的不僅僅是有高科技水平的人才，而且是德才兼備的人才，所以，學校提倡我們告別陋習無非是以此來提高我們的道德修養，說得透徹一點就是要求我們學會做人，從生活的點點滴滴做起，從我們身邊的陋習改起。 那么，如何革除陋習呢？我們可以充分利用標語、宣傳欄大力宣傳公民道德知識，衛生健康知識，做到講文明，講禮貌，強化“革除陋習，保護環境，從我做起”，的意識。在生活，我們要樹立“勤快一點，干凈一點，文明一點”的意識，樹立正確的衛生理念，做到我衛生，大家衛生。我健康，大家健康。 經過學校的教育教案隨筆觀察記錄含反思，我們可以看到，一些習以為常的生活陋習開始消除，一些平時累積下來的問題也開始得到解決，大聲喧嘩，隨地吐痰，亂扔垃圾，不講秩序等也開始得到整治，每當漫步在校園時，那整潔的校園，給人感覺是如此的舒適，人與人之間更充滿了溫情。 講禮貌、做言行文明的少年, 講友善、做關愛他人的少年, 講誠信、做表里如一的少年, 講衛生、做身心健康的少年, 講自立、做自強上進的少年 努力做好： 一、做公民道德的倡導者。同學們，讓我們以“五講五做”為行為規范，倡導大家共同攜手、積極參與,以高度的熱情投入到“告別陋習，走向文明”的教案隨筆觀察記錄含反思來，使之成為全體同學的自覺行為。 二、做公民道德的踐行者。文明素質的提高是一個點滴積累、潛移默化的過程，我們將通過上街打掃環境衛生、宣傳文明公約、規勸不文明行為等實踐教案隨筆觀察記錄含反思來盡己所能，做公民道德的踐行者。 三、做公民道德的楷模。我們全體同學要當先鋒、做表率，穿著得體、注重儀表；文明用語、友善互助；鄰里互助、自主管理；文明行車、遵章守紀；愛護環境、植綠護綠；誠實守信、尊重他人的優秀少年，堅決抵制一切不文明行為，做公民道德的楷模。 人是環境的產物，環境創造了人，人又在改造環境，人和自然教案隨筆觀察記錄含反思的關系越協調，越和諧，人的全面發展的前景就越美好。一個講究社會公德，愛護公共環境，注意個人衛生的良好風氣正在我們身邊形成，我們每一個人都有責任去盡自己的義務，做一名文明的學生。 小學生德育教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案篇二：公民道德宣傳教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案 “文明禮儀”主題班會 初一（4）班 日期：2011年3月8日 目標：幫助同學們更好地貫徹《公民道德實施綱要》，并落實到行動去，培養自身道德素質。 形式：討論會和文藝節目相結合。 內容： 一、 開場白，引入話題 主持人簡略地介紹了《公民道德建設實施綱要》的背景和對于社會和個人的必要心，重要心和迫切心。 二、 轉入“公民基本道德規范”二十字的討論過程 1、 愛國守法 主持人引用鄧小平爺爺“我是國人民的兒子，我深切地愛著我的祖國和人民。”的名言，指出無論在哪里，在什么時候都不能忘記自己的祖國。 2、 明禮誠信 甲：國自古以來就是禮儀之邦，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內化為個人素質，要曉之以“禮”，才能導之以行，誠信是明禮基礎上進一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎，人無信而不立。 乙：一份報道說：“高校被污染，教師《不認真備課，疏于和學生接觸，忙著在外賺Q，抄襲，剽竊他人學術成果。學生心胸狹窄，缺乏集體主義精神，文明禮貌。不文明現象比比皆是?！边@些都是“明禮誠信”的反面例子。我認為，應該加強科學管理，完善各種制度和規則，化理論為方法和德行，讓“不文明”、“不守信”之不正之風不在滋生。 丙：學生在這方面似乎比大學生好一些，某學的一項調查表明，學生在誠信方面做得較好，但“看到老師給的考試分數高時，馬上主動更正“的同學只占14.6%，還有其他一些不良的風氣，如“老實人吃虧”、“利字擺間，誠信撇兩邊”這樣的想法仍存在。媒體也應加強這方面宣傳，給全社會制造一個“誠信為本”的輿論環境。 主持人總結：誠信對人格和良心都有重要的地位，要憑著良心做人，以誠信為準則。 3、 敬業奉獻 甲：職業道德在企業、崗位上的作用，加入WTO后的發展方 向，青年人應提前培養職業道德的修養。 乙：要實現價值，先要創造價值。人在社會的價值主要是通過自己的工作來實現的，要做好本職工作。 主持人總結：4050計劃有一個例子，一名下崗女工通過不斷地學習，再就業，成為一名營業員，在工作愛崗敬業，全身心投入，現在成為了營銷部經理。所以，敬業是對社會進行奉獻的最好的形式。要立足本職工作。 4、 勤儉自強 甲：勤儉節約是華民族傳統美德，克勤克儉是我國勞動人民的優良傳統。它不僅是治家 立業實踐方式，更可升華為一種與人格修養相貫通的美德，可以磨練人的意志，培養人的德行，鞏固人在修養實踐所養成的正直、剛強、清廉等種種節操。在新時期，“勤儉”又被賦予了新的涵義。最近水費漲價就是Z府的一種宏觀調控，它不僅提示我們水姿源的可貴，也要求人們要做到厲行節約，反對浪費姿源，這一策也是與我國的“可持續發展戰略”相一致的。對于企業來說，也應該運用科學技術，加強管理，用更少的姿源投入生產更多符合社會需要的產品，提高勞動生產率，提高服務質量。 乙：一些小學生使用一卡通，家長可通過磁卡限制花費，但這一方法不能從根本上解決“亂用零花Q”的現象?！扒趦€”不僅要靠他人監督，更要上升為一種自覺意識。在國外，孩子通過幫家里干家務來掙零花Q的例子已經屢見不了。我們要明白自己父母賺來的Q是來之不易的。 丙：在高校校園內，尚未掙Q的大學生花Q大手大腳的現象也比比皆是，他們的月花費超過家庭開支。有人甚至認為“不會花Q，就不會賺Q”，在食堂，大學生浪費糧食的情況也屢有發生。我們必須認清這個錯誤觀念。希望這類現象不要在我們間發生。 ?。何蚁氲搅烁咝Ｋ奚針堑囊荒痪跋螅簩嬍遗缘乃剡吙諢o一人，十幾只水龍頭就嘩嘩地流著水，顯然是梳洗完畢的同學沒有養成隨手關閉水龍頭的習慣。勤儉節約要從身邊的小事做起。 5、 團結友善 甲：要成功，必須團結奮斗。大凡取得科研成功的人都有團結協作的搭檔，或者同仁，或者助手。有共同的目標，才能共同努力。學生的本職是學習，我們的集體如果能團結起 來，優勢互補，取長補短，互幫互助，就能共同提高成績。 乙：團結是國家穩定的根本。友善是團結的前提。歷史上有漢武帝不注重團結最終失敗而唐明皇帶領將士團結奮戰，最終成功的先例。所以加強團結協作是很重要的，因為當你有一個思想與別人分享時，別人也有一個思想，通過友善的交流，就會有兩個思想。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”團結起來就有無窮的力量。 主持人總結：團結友善是立身處世之本?！耙皇知毰模m疾無聲”“團結就是力量”這些的警句提醒、告戒、勉勵我們：無論是朋友 |
