普法教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案篇一：《學生法制教育教案隨筆觀察記錄含反思》主題班會教案

《學生法制教育教案隨筆觀察記錄含反思》主題班會教學設計

八（14）班：溫定明

一、教學目的：

1、加強法制教育教案隨筆觀察記錄含反思宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

2、情感態度與價值觀：加強法制教育教案隨筆觀察記錄含反思宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

3、知識技能目標：讓學生更了解法律，并知道法制教育教案隨筆觀察記錄含反思的重要心，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫，勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。

二、教學重點難點：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

三、教學過程：

引言：同學們都有十五，六歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其一個重要原因是家長，教師《和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活的侵權侵害。所以，在加強來自家庭，學校，社會保護的同時，未成年人尤其是未成年學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育教案隨筆觀察記錄含反思，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

主要內容：

(一) 你對法律知多少：

1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。

《未成年人保護法》《華人民共和國預防未成年人犯罪法》??

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：

曠課，夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊，故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律，法規規定未成年人適宜進入的營業心歌舞廳等場所，觀看，收聽色情，淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆，辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

(二)正確對待父母和學校的教育教案隨筆觀察記錄含反思

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師《的教育教案隨筆觀察記錄含反思缺乏正確的態度。如認為父母"趕不上潮流"，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣;對教師《的批評教育教案隨筆觀察記錄含反思很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師《，家長的正確教育教案隨筆觀察記錄含反思也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

案例：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請大家思考：你是怎樣看待故事的父子倆的做法的 (討論)

(三)學會運用法律武器保護自己的合法權益

未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

案例：小陳是一個農村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持"要人不要Q"。小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約。法院經過調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權益。

案例：小周家住湖北農村，是六年級學生。1996年月11月3日，在騎車回校途，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派

出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌Q，但仍不夠Q，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的Q。小周終于依法維護了自己的尊嚴。

(四)學會斷案

案例1、父母不讓孩子上學違法嗎

村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法。

答案：違法

案例2、未成年人被判緩刑 學校能否拒絕入學

16周歲的小華是某專學校的學生，去年因盜竊被公安機關抓獲。學校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學籍的決定。法院對小華盜竊一案開庭審理后，認定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。宣判后，小華在父母的陪同下來到學校，要求繼續讀書。不料，學校卻拿出一份開除學籍的處分決定，聲稱學校與小華已不存在任何關系。你認為學校的做法是否正確，為什么？

答案：不正確

（五）學生預防侵害的基本原則與基本方法

原則：

1、依靠法律，預防違法犯罪對自己的侵害

老一輩無產階級革命家鄧穎超指出："教育教案隨筆觀察記錄含反思孩子們從小學法，守法，用法。"《未成年人保護法》第四十六條規定："未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者監護人有權要求有關部門處理，或者依法向人民法院提出訴訟。"小學生要明確，依靠法律是預防侵害的首要原則，是自我保護的必備武器。

依靠法律，必須學法，知法。要學習憲法，刑法，治安管理處罰條例，義務教育教案隨筆觀察記錄含反思法，未成年人保護法等有關法律法規，掌握必要的法律知識。要弄清什么是合法，什么是違法;什么是無罪，什么是犯罪;什么是自己的義務，權利和合法權益，什么是受到侵害。還要弄清家庭、學校、社會、司法對未成年人保護的內容和法律責任。

依靠法律，必須用法。要依法履行自己的義務和行使權利，并在違法犯罪行為對自己形成侵害時，能夠依靠法律手段進行自我保護。要做到：一克服"害怕對方報復，干脆自認倒霉"的錯誤思想；二克服"管它三七二十一，我私下找人報復"的錯誤做法。總之，就是要在法律允許的范圍內自我保護，而不能用個人感情代替策，法律。

2、依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害

這里所說的組織，一般是指侵害發生地或自己所在的街道辦事處，派出所，居委會，村委會，學校等部門。其有的街道，區縣《還專門成立了未成年人保護委員會。根據法律規定：“對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權加以勸阻，制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。”由于對本地區，本部門的社會治安和人員教案隨筆觀察記錄含反思等情況熟悉，這些組織就會依據法律，在自己的權限范圍內及時妥善地處理解決未成年人受侵害的問題。

3、依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害

包括小學生家長在內的廣大群眾，對破壞社會治安，危及小學生人身安全合法權益的違法犯罪教案隨筆觀察記錄含反思深惡痛絕，盼望通過綜合治理和"嚴打"使社會穩定，小學生受到保護而健康成長。群眾的眼睛雪亮，智慧豐富，威力無窮，不斷涌現出保護少年兒童，見義勇為的好市民，好青年，好干部。所以當小學生受到違法犯罪分子的侵害時，要千方百計地求助身邊的群眾，共同來對付壞人。當群眾勇敢而義無反顧地和違法犯罪分子做斗爭時，違法犯罪分子將成為過街老鼠，無藏身之地，遭滅頂之災。

4、依靠智慧，預防違法犯罪行為對自己的侵害

勇于斗爭，相信正義必將戰勝邪惡；不能怯弱，不能束手待斃，不能讓壞人為所欲為，這是小學生預

防侵害的必要前提。

但是，小學生年齡較小，身單力薄，在面對違法犯罪分子時，更要強調善于斗爭。要依靠自己的聰明智慧，機智巧妙地戰勝敵人，保存自己。電影《平原游擊隊》的游擊隊長李向陽說：“要想抓住狐貍，就得比狐貍狡猾。”《雞毛信》的海娃就是把雞毛信藏在羊群頭羊的尾巴下，躲過日本鬼子的搜查，勝利地完成了送重要情報的任務;小兵張嘎也是眉頭一皺，計上心來，想出招數，戰勝愚蠢的敵人。前不久，某市一小學生一人在家做功課，忽聽有人撬家門，立即悄悄撥通了公安局的方式，幾分鐘后，警察迅速趕來，當場抓住正在撬門企圖入室盜竊的壞人。可見，面對身高力大，用心險惡的壞人，不僅要敢于斗爭，更要善于斗爭，勇敢加機智才能保平安。否則，單憑勇敢，魯莽從事，硬拼硬干，可能會受到更大的侵害。所以，“智勇雙全”，才是預防和對付侵害的正確原則。

基本方