學生安全教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案篇一：小學校園安全教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案 小學校園安全教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案 教學目標： 1、了解有關安全知識；明確校園不安全的行為，提高學生校園安全意識。 2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。 3、如果一旦有不安全的事情發生了，知道應該如何去處理，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。 教學重點： 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念. 教學難點：遇到安全問題學會用如何處理 教學方法：導、讀、議、評相結合 教學過程： 一、導入 1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。 2、讓學生列舉發生在校園里的事故： ⑴ 高空拋物，砸到同學。 ⑵ 在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。 ⑶ 攀爬護欄，摔倒樓下。 3、學生自由談發生在校園里的事故。 4、教師《總結：在校園里我們也一定要注意安全。 二、交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。 ⑴ 上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？ 學生回答后教師《強調：上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探 身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育教案隨筆觀察記錄含反思；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。 ⑵ 在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？ 學生回答后教師《強調：輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。 ⑶ 在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？ 教師《明確強調：輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動；實驗教案隨筆觀察記錄含反思課，聽從老師指揮，不亂動實驗教案隨筆觀察記錄含反思儀器和化學藥品。 ⑷ 在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？ 學生交流回答后教師《總結：不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體教案隨筆觀察記錄含反思，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。 ⑸ 在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？ 教師《明確強調：不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。 ⑹ 體育課應注意哪些安全？為什么？ 學生交流，指名回答后教師《強調：要在老師的指導下有秩序地教案隨筆觀察記錄含反思，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動，自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。 三、鞏固 1、師生共同回顧應注意的安全事項。 2、同桌互相提問應注意的事項。 3、將重點條目抄記在筆記本上。 四、作業 寫一篇學習心得體會，要寫清楚自己以后應該怎樣做才能有效防止安全事故的發生?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻?，還有哪些應注意的事項。 學生安全教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案篇二：高安全教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案 “安全教育教案隨筆觀察記錄含反思”主題班會教案 教案設計：劉保松 教學內容：引導學習一些生命安全、交通安全、(本文來自：WwW.JiaoshiLm.com 教師《 聯盟 網:學生安全教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案)校園安全、飲食安全等知識。 教學目標：通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。 教學時數：一課時 教學過程： 生命對于每個人來說只有一次，生活存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。 一、交通安全 （一）導入：通過一系列的教案隨筆觀察記錄含反思,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養. 為了貫徹落實公安部、教育教案隨筆觀察記錄含反思部《關于加強職學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育教案隨筆觀察記錄含反思，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通教案隨筆觀察記錄含反思必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們 。 （二）交通知識 1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法規 4、道路交通標志和交通信號 5、看圖識標志 （三）討論分析 1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？ 2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？ 3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？ 4、為什么不能翻越護欄？ 5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？ 6、為什么走路時不能看書或做其它教案隨筆觀察記錄含反思？ 7、騎自行車應該注意什么？ 8、乘汽車時要注意什么？ 9、遇到交通事故怎么辦？ 總結：對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。 二、校園安全 （一） 導入：請看這些校園事故 案例一： 10月25日晚，四川省巴市通江縣《廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。 案例二： 11月8日，學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。 案例三：我班的一位男同學，在體育課的舞蹈練習，由于動作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎心骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復。 案例四： 在一節早讀課前，某校一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。 （二）結合案例，談啟示 結合以上五個案例，談談你有什么啟示？ （三）學習安全知識 1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等樂樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。 2、體育課、實驗教案隨筆觀察記錄含反思課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗教案隨筆觀察記錄含反思課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗教案隨筆觀察記錄含反思室。 3、集體教案隨筆觀察記錄含反思安全：班級、年級、學校組織的戶外教案隨筆觀察記錄含反思，要嚴格遵守教案隨筆觀察記錄含反思紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。 4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。 三、飲食安全 （一）引入： 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。 （二）談談食品安全要注意什么？ 1、正確洗手，是飲食安全第一步。 “濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。 2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。 3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈心、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈心的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。 5、防交叉污染：買回家的食物，應分類分區貯放；烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清 潔。 6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。 |
