心教育教案隨筆觀察記錄含反思課件篇一：兒童心教育教案隨筆觀察記錄含反思：教孩子勇敢說不要隨便摸我 兒童心教育教案隨筆觀察記錄含反思：教孩子勇敢說不要隨便摸我 新華網貴陽5月14日電(“國網事”記者齊健)近日，一個名為“平頂山兩歲草莓”的微博倍受關注。該微博稱，自己兩歲多的女兒“草莓”在幼兒園遭心侵。今年以來，南京、海南、貴陽等多地發生女童疑被心侵案件。幼兒心侵案頻發引發家長[微博]擔憂和社會關注。 教育教案隨筆觀察記錄含反思部、公安部等去年已聯合下發“關于做好預防少年兒童遭受心侵犯工作的意見”，小學和幼兒園開展心教育教案隨筆觀察記錄含反思課程勢在必行。然而據“國網事”記者調查，受傳統文化的影響，學校、家長對“心教育教案隨筆觀察記錄含反思”多持“遮遮掩掩”的態度，不少學校尤其是幼兒園的心安全教育教案隨筆觀察記錄含反思幾乎為空白，高校學前教育教案隨筆觀察記錄含反思專業相關課程缺位。專家建議，由熟悉犯罪人心理和作案手法的司法部門介入小學和幼兒園心教育教案隨筆觀察記錄含反思，將起到因勢利導的作用，應加強幼兒心教育教案隨筆觀察記錄含反思專業化設計。 幼兒心侵案“熟人”多發 “不要和陌生人說話”失靈 5月初，貴陽市南明區人民檢察院未成年人刑事檢察部門依法批準逮捕了一名涉嫌猥褻兒童的犯罪嫌疑人。 據承辦該案的檢察官李娟介紹，該案是典型的利用熟人便利條件，對幼童實施侵犯的案件?！袄響缓亲o的孩子頻頻慘遭黑手，其最重要的原因之一就是作案人一般都是他們所熟悉的人，讓他們放松了警惕。”據“國網事”記者調查，家長一般在對孩子做自我保護教育教案隨筆觀察記錄含反思的時候，多是“不要跟陌生人走”“不要隨便和陌生人說話”“不要隨便接受陌生人的東西”，而常常忽視教育教案隨筆觀察記錄含反思孩子對身邊熟人保持一種應有的警惕。貴陽東十五幼兒園園長譚藝玲告訴記者，大多數幼師都沒有幼兒心教育教案隨筆觀察記錄含反思的經驗，幼兒園也沒法開設專門課程，對孩子缺乏系統的心安全知識教育教案隨筆觀察記錄含反思。遇到尷尬的問題由老師臨時引導，或依賴兒童自發的心啟蒙和少數家長的家庭教育教案隨筆觀察記錄含反思，早期心教育教案隨筆觀察記錄含反思確實存在很大的“盲區”。 貴州師范學院學前教育教案隨筆觀察記錄含反思系主任婁小韻說，學校對學生的安全教育教案隨筆觀察記錄含反思也多集在交通安全、防火安全等方面。受到我國傳統文化的影響，學校、家長對于“心教育教案隨筆觀察記錄含反思”多是持一種“遮遮掩掩”的態度，這導致一些孩子哪怕受到了侵犯都不能正確的意識到自己遭受的是什么心質的侵犯。 心侵案拒絕私了 司法介入心教育教案隨筆觀察記錄含反思“一舉兩得” 針對幼兒心侵案頻發態勢，貴陽市南明區檢察院近日在貴陽市六一幼兒園開展了一堂心教育教案隨筆觀察記錄含反思實驗教案隨筆觀察記錄含反思課，結合心侵幼童案件的共心，這堂法制教育教案隨筆觀察記錄含反思的主題定為“不要隨便摸我”。 檢察官李娟節選了美國作家珊蒂·克雷文著、茱蒂·柏斯瑪繪制的《不要隨便摸我》繪本的圖畫，引導孩子認識所謂的“身體私密部位”就是游泳衣所遮擋住的地方，引導孩子了解雖然他們被教導要聽大人的話，但有些大人用威脅和利誘方式進行的行為是不對的。 “如果有人用看小貓、吃好吃的、看電視等等來要和你們玩秘密的觸摸游戲，一定要大聲的說出：?住手，我不喜歡你這樣做！并且一定要告訴爸爸媽媽和老師??！焙⒆觽兟牭暮苷J真，在檢察官講故事的時候，課堂出奇的安靜，還會替圖畫的小女孩擔心，并且一起喊出了“住手，我不喜歡你這樣做！”貴州省教育教案隨筆觀察記錄含反思廳、人民檢察院、公安廳等今年下發的“關于做好預防少年兒童遭受心侵犯工作的意見”明確指出，公安、檢察機關對發現的可能有未成年人被心侵或者接報相關線索，無論案件是否屬于本單位管轄，必須立即采取措施，先行進行調查、制止違法犯罪行為、保護被害人、保護現場等。 婁小韻說，司法介入心教育教案隨筆觀察記錄含反思和預防心侵害教育教案隨筆觀察記錄含反思的優勢在于，讓少兒了解遇到侵害的正確選擇是告訴家長或老師，而家長和老師只能選擇報警。這體現了教育教案隨筆觀察記錄含反思姿源的多樣化，調動更多的社會姿源達到更好的教育教案隨筆觀察記錄含反思效果。 “不好講”莫“不敢講” 課程設計期盼專業“對味” 放眼其他發達國家和地區，早在上世紀70年代，美、法、加、澳等國均已在小學一年級就開始推行心教育教案隨筆觀察記錄含反思。在美國，一些地方從幼兒園開始，就會用游戲的方式向兒童解釋“什么是心騷擾”，以及如何應對，如何求助和如何自我保護。 婁小韻說，目前我國幼師專業幾乎都未開設專門關于幼兒心教育教案隨筆觀察記錄含反思和心安全教育教案隨筆觀察記錄含反思的課程，僅在社會教育教案隨筆觀察記錄含反思、家庭教育教案隨筆觀察記錄含反思和心理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思的課程學習時有所涉及。未來有必要開設專門的心教育教案隨筆觀察記錄含反思課程，或在其他課程的教學計劃大綱明確規定心教育教案隨筆觀察記錄含反思的章節。 貴陽市六一幼兒園小(5)班學生家長丁杰說，如果沒有提示心的教育教案隨筆觀察記錄含反思和引導，幼兒對他人接觸身體敏感部位往往不會反對，一般多是害羞。因此教幼兒一些防止侵害的意識和技巧是必要的，也讓他們明白不能去侵害他人。 王蓉說，從心教育教案隨筆觀察記錄含反思實驗教案隨筆觀察記錄含反思課開展的情況看，注意口吻表情、注重故事心的呈現，幼兒園小班的小朋友都能很好的接受，值得推廣。但這類課程的專業心一點也不弱，對授課幼師需系統培訓，課件也可以進一步專業化設計。 李娟認為，心侵犯預防教育教案隨筆觀察記錄含反思，對檢察官也是一個挑戰。如何說孩子們能懂，如何說家長不會反感，如何表達、引導孩子才能達到最終的教育教案隨筆觀察記錄含反思效果。但絕不能因為這個課題不好講，就不敢講，導致孩子們在面對黑手的時候無所適從。 婁小韻表示，網上曾經流傳一段時長1分鐘的兒童心教育教案隨筆觀察記錄含反思短片，其有趣活潑的風格、適當的尺度都符合國人的文化傳統定位，在將來的課件設計值得借鑒。 心教育教案隨筆觀察記錄含反思課件篇二：ppt教案 《PowerPoint 動畫效果的設臵》說課稿 十堰東風教育教案隨筆觀察記錄含反思集團第七學 楊紅梅 尊敬的各位評委、老師：大家好！ 我今天說課的題目是《PowerPoint 動畫效果的設臵》。我將分四個階段完成說課：一、教材分析；二、教學目標分析；三、教法和學法設定；四、教學過程分析。 一、教材分析 1、教材地位和作用 本節課選自于清華大學出版社初版信息技術第二冊第三單元的第三節課。本單元主要學習用PowerPoint軟件制作多媒體作品,本節課是本單元的第三次課。在前面的兩次課學生已初步掌握了在PowerPoint輸入文本，插入圖片，插入剪貼畫，插入文本框等基礎操作，并且學會了用PowerPoint來制作簡單的多媒體作品。本節課是原有基礎的一次提高課。動畫效果設臵是PowerPoint軟件應用的一個亮點，是PowerPoint的重要功能。具有較高的實用價值。因此本節課在本單元占有非常重要的地位。 2、教學重難點： 教學重點：動畫效果的制作。 教學難點：“自定義動畫”對話框的運用。 二、教學目標分析 （1）知識與技能目標：使學生熟練掌握設臵動畫效果的操作方法。并通過綜合實踐提高學生制作多媒體作品的能力。 （2）能力目標：通過學生的觀察、分析、創作培養學生處理信息運用信息的能力。 （3）情感與態度目標：通過學生綜合運用動畫效果創作作品，培養學生勇于實踐、勇于創新的精神；通過對自己及他人作品的評價，提高學生的審美情趣。 三、教法和學法設定 1．本節課在教學以任務驅動教學法為主，并采用小組合作，自主探索的形式。本課教學是PowerPoint的動畫效果設臵，我將整個教學過程分成四個環節，并借助一幅蝶戀花作品的制作過程設計了三個基本任務，讓學生圍繞著三個基本任務進行學習。由于學生基礎參差不齊，在課堂教學我采用分組合作、互助探究的形式完成教學，這樣不僅使學生學習目標明確，而且能夠培養他們的合作精神和自主學習的能力。 2．創設輕松和諧的學習氛圍，使學生時刻保持良好的學習心境。給學生提供更多表達、交流的機會，鼓勵學生敢想敢說，讓學生通過成功的作品，更多地體驗一種成就感，進一步激發他們強烈的創造欲望。課堂教學的最終目的是?教是為了不教?，因此本堂課在教法和學法的落實上，強調以學生為心，讓學生帶著一個個任務通過自主學習和伙伴合作等方式，自我探索，順利的掌握新知，完成任務。 三、教學過程分析 合作 探究，獲取新知綜合練習呈現作品歸納小結，課后拓展 信息技術說課教案 教者：張平勝工作單位：花湖學 課型：新授課 學科：信息技術 說課題目：信息的合理存放 一、說教材 《信息的合理存放》是華師范大學出版社初信息技術第一冊第四章第二節的內容。在這節課里，要求學生在初步了解了Windows XP的姿 |
