小學(xué)安全教育教案隨筆觀察記錄含反思讀本一年級(jí)教案篇一：《小學(xué)公共安全教育教案隨筆觀察記錄含反思讀本》教案一年級(jí)

《小學(xué)公共安全教育教案隨筆觀察記錄含反思讀本》一年級(jí)教案

《小學(xué)公共安全教育教案隨筆觀察記錄含反思讀本》一年級(jí)教案

用火安全

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握安全用火標(biāo)志。

2、在現(xiàn)實(shí)生活注意預(yù)防火災(zāi)，培養(yǎng)學(xué)生的防火意識(shí)。 3、學(xué)習(xí)遇到著火的處置方法。

教學(xué)重點(diǎn)：生活學(xué)生的防火意識(shí)的培養(yǎng)。 教學(xué)難點(diǎn)：遇到著火的處置方法。 教具準(zhǔn)備：一盒火柴 教學(xué)過程：

一、 導(dǎo)入新課：

教師《拿出事先準(zhǔn)備好的一盒火柴，問：同學(xué)們，誰(shuí)能告訴老師，這是什么東西？它有什么用途？知道的請(qǐng)舉手。指明學(xué)生回答后，教師《總結(jié)、歸納:火柴；它的用途主要是是點(diǎn)火。

我們?cè)谏钐幪幮枰穑汕f(wàn)不能在家里亂點(diǎn)火，著了火可不是玩的，無(wú)情的大火可能會(huì)燒毀物品、房屋，甚至奪走人的生命。所以同學(xué)們要知道使用火的安全知識(shí)，小心火災(zāi)！今天我們一起學(xué)習(xí)“第六課 用火安全”（教師《板書題目） 二、 新授：

三、課堂檢測(cè)：

1、請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手，制作三個(gè)安全用火的標(biāo)志棋，并說(shuō)說(shuō)應(yīng)該把它放在什么地方。

2、秋天樹葉落下來(lái)了，我們?cè)谇謇順淙~時(shí)，是應(yīng)該放進(jìn)垃圾箱，還是用火燒了呢？請(qǐng)講一講你的理由。

四、課堂小結(jié)：

這一節(jié)課我們大家一起學(xué)習(xí)了《用火安全》，學(xué)習(xí)并制作了安全用火標(biāo)志，以后我們?cè)谏羁吹竭@些標(biāo)志一定要按照標(biāo)志要求去做，還學(xué)習(xí)了預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)以及遇到著火我們做樣去做，同學(xué)們學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，知識(shí)掌握的也很牢固，更重要的是把這些學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)際生活去，不得隨身帶火柴或打火機(jī)等火種;不得隨意點(diǎn)火、玩火，禁止在易燃易爆物品處用火;不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我們小學(xué)生要堅(jiān)持先逃生的原則，確保我們的生命安全。

板書設(shè)計(jì):

第六課用火安全

1、安全用火標(biāo)志

用火禁止標(biāo)志一般出現(xiàn)在：危險(xiǎn)大的部位；重要的場(chǎng)所；發(fā)生火災(zāi)損失的地方；人員集的場(chǎng)所 禁止用火的標(biāo)志有：禁止吸煙禁止煙火 禁止帶火種禁止燃放鞭炮 2、預(yù)防火災(zāi)

火爐旁不要放易燃物品—衣服、書籍、紙片、火柴、爆竹等 不要使用液化氣

不要玩火柴、打火機(jī)；

清理樹葉、廢紙時(shí)，不要點(diǎn)燃，以免引發(fā)火災(zāi) 野炊之后，及時(shí)熄滅火種 3、著火了怎么辦

小火，可以用水、沙子等撲滅； 油著火，千萬(wàn)不要用水去救火； 報(bào)警方式：119

第七課 不要輕易相信陌生人

教學(xué)目的 知識(shí)目標(biāo)：

1.知道社會(huì)上有傷害兒童的壞人。 2.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。 3.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。 情感目標(biāo)：

憎惡壞人，有警惕心和自我保護(hù)意識(shí)。 能力目標(biāo)：

不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走。 教學(xué)重點(diǎn)

1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。 2.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。 教學(xué)難點(diǎn)

憎惡壞人，有警惕心和自我保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)過程

一、播放故事，導(dǎo)入新課

1．講故事：《狼和七只小山羊》

當(dāng)講到“沒過多久，“咚咚咚”，有人敲門。“小山羊乖乖，我是媽媽，我回來(lái)了，帶來(lái)好多好吃的東西。”時(shí)，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會(huì)怎樣做？（把學(xué)生分成七人一組，模擬七只小山羊）

學(xué)生分組討論并回答

師：同學(xué)們都說(shuō)得很好，用各種方法識(shí)破了大灰狼的詭計(jì)，沒有上當(dāng)受騙。可是，你們知道嗎？并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，請(qǐng)看！

2. 播放視頻 （當(dāng)丟丟被壞人帶上車以后停止播放。） 師問：你們猜猜會(huì)發(fā)生什么情況呢？ （學(xué)生回答）

師追問：我們?cè)趺磶椭@個(gè)孩子，才能使他不上當(dāng)受騙呢？ 板書：不要輕易相信陌生人 二、學(xué)習(xí)課文，初步明理

過渡語(yǔ)：在我們的生活也有壞人，怎樣才能防止上壞人的當(dāng)呢？ 1．學(xué)習(xí)課文第一部分內(nèi)容：學(xué)會(huì)識(shí)別陌生人 學(xué)生自讀課文內(nèi)容，師領(lǐng)讀，分析講解。

教師《強(qiáng)調(diào)：如果你不能確定陌生人是不是壞人，最好不要和他說(shuō)話。 2．學(xué)習(xí)課文第二部分內(nèi)容：不要跟陌生人走

繼續(xù)播放視頻。結(jié)合丟丟的故事講解課文，學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。 板書：不跟陌生人走

3．學(xué)習(xí)課文第三部分內(nèi)容：不吃陌生人的東西

師：有些小朋友很愛吃零食，聽到有好吃的東西，就會(huì)流下口水，這就給壞人提供了機(jī)會(huì)，他們會(huì)誘使小朋友上當(dāng)，我們一定要提高警惕，千萬(wàn)不能上當(dāng)。請(qǐng)看下面內(nèi)容。

指名讀課本第三部分，小組交流，師講解。 板書：不吃陌生人的東西

4．學(xué)習(xí)課文第四部分內(nèi)容：不和陌生人說(shuō)話

師：如果你一個(gè)人在路上行走，這是走過來(lái)一個(gè)陌生人向你問路，或者請(qǐng)你去一個(gè)你很喜歡的地方玩，你會(huì)怎樣做呢？

生交流討論，指名發(fā)言，

師小結(jié)：一定要記住不搭理他，趕快跑到爸爸媽媽身邊，或找一個(gè)可以信賴的人。 板書：不和陌生人說(shuō)話

5.學(xué)習(xí)課文第五部分內(nèi)容：擺脫陌生人的辦法

師：小朋友們，我們一但遇到了陌生人該怎么辦呢？ 生想辦法，討論發(fā)言。組織學(xué)生表演。 師總結(jié)學(xué)生的表演，多用鼓勵(lì)心的語(yǔ)言。 板書：趕緊離開 學(xué)會(huì)說(shuō)“不” 往有人的地方走 不貪小便宜

不告訴他家里的情況

6．教師《小結(jié)：在日常生活，與陌生人交往時(shí)一定要提高警惕。 板書： 提高警惕

播放兒歌并講解：不輕信 不貪小 遇事情 要?jiǎng)幽X 提高警惕不上當(dāng)

安全自護(hù)記得牢

三、指導(dǎo)練習(xí)，深入明理 1．學(xué)生討論：

舉例說(shuō)說(shuō)壞人是怎樣欺騙兒童。 2．教師《小結(jié)：

壞人騙人的手段是多種多樣的，要想避免上當(dāng)受騙，一定要提高警惕。 四、全課總結(jié)

我們生活的社會(huì)上，是比較復(fù)雜的，有好人也有壞人，所以我們與人交往時(shí)，一定要有自我保護(hù)的意識(shí)，要有很高的警惕心，不能隨便吃陌生人的東西，不能跟陌生人走，不能給陌生人開門，如果遇到壞人，要想辦法保護(hù)自己，避免自己受到不必要損失與傷害。

當(dāng)堂測(cè)試 演示課件

1. 如果有人請(qǐng)你去其他地方玩游戲或吃東西，你會(huì)怎么辦？請(qǐng)寫在下面。

2.如果一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的人問你家的方式和地址，你會(huì)告訴他嗎？請(qǐng)寫在下面。

板書設(shè)計(jì):第七課 不要輕易相信陌生人

提高警惕：

不跟陌生人走 不吃陌生人的東西 不和陌生人說(shuō)話

擺脫陌生人的辦法：

趕緊離開 學(xué)會(huì)說(shuō)“不 往有人的地方走 不貪小便宜 不告訴他家里的情況

第八課 安全乘車常識(shí)

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解乘車的安全常識(shí)。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的乘車方法。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)安全乘車的知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：安全乘車常識(shí)在實(shí)際的運(yùn)用。

教具準(zhǔn)備：1、多媒體設(shè)備。2、安全教育教案隨筆觀察記錄含反思圖片。3、《乘車安全》教育教案隨筆觀察記錄含反思片

4、游戲用汽車方向盤，站棋，車箱、配樂曲等。

教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)：

同學(xué)們，你們出門都乘過什么車？（生：公共汽車、家用轎車、自行車等），那你們知道乘車時(shí)都應(yīng)注意什么嗎？好，下面我們先聽一個(gè)關(guān)于佳佳乘車上學(xué)的故事。（佳佳乘車上學(xué)，把頭伸出窗外。。。。）

同學(xué)們，在故事佳佳的哪些做法不安全，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些安全乘車的常識(shí) 板書：安全乘車常識(shí) 二、導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，我們平時(shí)外出最常用的是公交車，我們首先來(lái)了解一下乘坐公交車有哪些常識(shí)。 1、安全乘坐公交車

（1）、看教育教案隨筆觀察記錄含反思短片《乘車安全》，思考乘車時(shí)應(yīng)當(dāng)注意哪些問題？ （2）、學(xué)生討論按乘車時(shí)應(yīng)注意的問題。

上車：在站臺(tái)上有秩序的候車，等車停穩(wěn)后，讓車上的人先下來(lái)，然后依次上車，上車后主動(dòng)刷卡或買票。

乘車：車輛行駛，坐好或站穩(wěn)，并抓住扶手；不能將頭、胳膊等部位伸出車外，不大聲喧嘩或打鬧；車箱內(nèi)不亂扔垃圾。。。

小學(xué)安全教育教案隨筆觀察記錄含反思讀本一年級(jí)教案篇二：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教案

小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教案

第一課上學(xué)和放學(xué)

教學(xué)目的：

1、教育教案隨筆觀察記錄含反思學(xué)生要遵守交通規(guī)則。

2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

我們