小學生體育健康教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇一：小學四年級(全年)體育健康教育教案隨筆觀察記錄含反思教案 第一課 培養獨立生活和學習的能力 教學目標: 使學生懂得獨立生活,自主學習的重要.養成學會學習, 會生活,會勞動的好習慣.從而提高自主學習的能力. 教學重點: 怎樣獨立生活. 教學難點：怎樣獨立生活. 教具準備：掛圖。 教學內容及過程: 教學內容: 培養獨立生活和學習的能力 一. 談話提示課題 1. 板書課題 培養獨立生活和學習的能力. 2. 指明說一說:課題關鍵字眼“獨立生活和學習”. 二. 展開學習 1. 學生自己讀書. 2. 出示考慮的問題. (1) 培養自己獨立學習和生活的能力,從幾方面? (2) 培養自己的能力,上課要怎樣? (3) 怎樣培養整潔的習慣? (4) 培養愛勞動的習慣,要做到哪些? 3. 對照問題展開討論. (1) 指明說:集體評析. (2) 老師板書: 第一: 培養自習的能力. “上課”,“作業”,“閱讀姿料”,“勤奮”,“自覺”,“獨立思考”. 第二: 培養整潔的習慣. “按時起床”,“整理被,房間”,“物品 分類存放”. 第三: 培養愛勞動的習慣. “掃地”,“洗菜”,“洗碗”. 三. 教學小結： 第一: 培養自習的能力， 第二: 培養整潔的習慣，第三: 培養愛勞動的 習慣。 第二課 鍛煉堅強的意志 教學目標: 使學生知道每個人都必須有堅強的意志,只有具備堅強 的意志,才能取得好成績. 教學重點: 怎樣具備堅強意志的意義. 教學難點: 怎樣具備堅強意志的意義. 教具準備：掛圖。 教學內容及過程: 教學內容: 鍛煉堅強的意志. 一. 提示新課 1. 談話導入 無論今天在學校里學習,還是將來走向社會,我們都必須培 養自己堅忍不拔,刻苦耐勞,勇于拼搏的堅強意志.這樣才能 取得好成績. 2. 板書課題 鍛煉堅強的意志 二. 展開學習 1. 自學課文 2. 出示問題 (1) 今年奧運會上我國健兒共拿了多少塊金棋,銀棋,銅棋嗎? (2) 第一塊金棋是誰拿的? (3) 在體操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等項目各拿幾塊? (4) 他們奪得金棋容易嗎?靠的是什么?我們小學生要怎樣? 3. 討論 4. 老師板書 依靠: “長期刻苦” “頑強拼搏” “堅強的意志” 從小: 遠大理想, 培養堅強的意志. 三. 教學小結： “長期刻苦” “頑強拼搏” “堅強的意志”，遠大理想, 培養堅強的意志。 四. 作業: 在日常生活,可從哪些方面鍛煉自己的意志? 第三課 團結友愛好 教學目標: 使學生搞清團結友愛的好處,知道人與人之間應該團結, 協作和睦相處,養成尊重對方,尊重他人的好習慣. 教學重點: 怎樣團結友愛. 教學難點：怎樣團結友愛. 教具準備：掛圖。 教學內容及過程: 教學內容: 團結友愛 一. 談話導入. 二. 板書課題,團結友愛好 三. 展開學習 1. 自學課文 2. 出示問題 (1) 心格,脾氣不相同的人有哪些種類? (2) 要團結,友愛要做到哪幾點? 3. 討論,評析 4. 板書 (一).相互尊重:尊重他人,別人,體諒 (二).幫助,共同進步 (三).談心,解除煩惱 四. 教學小結： 相互尊重:尊重他人,別人,體諒，幫助,共同進步，談心,解除煩惱。 五. 作業:同學之間應怎樣做到團結友愛? 第四課 心情要愉快 教學目標: 通過學習,使學生心情愉快的好處.學會天天都有好心情, 高高興興上學,高高興興回家,養成樂觀,開朗的心格, 面對學習. 教學重點: 怎樣做到心情要愉快。 教學難點: 怎樣做到心情要愉快。 教具準備：掛圖。 教學內容及過程: 教學內容: 心情要愉快 一. 導入 1. 談話 2. 板書課題:心情要愉快 二. 展開 1. 全班齊讀課文 2. 對照下列問題討論 (1).人通常有哪幾種心情 (2).不好的心情給學生會帶來哪些負面影響? (3).好心情會有哪些好處? (4).要有好心情,必須做到哪幾點? 3. 板書 直率,坦誠,寬容,體諒,設身處地,為他人想,志氣,遠大理想 4. 齊讀課文 三. 教學小結： 直率,坦誠,寬容,體諒,設身處地,為他人想,志氣,遠大理想 作業:怎樣培養自己愉快,開朗的心格呢? 第五課 我們的心臟 教學目標: 通過學習,使學生了解心臟在胸腔的位置,心臟搏動的次 數,體育鍛煉對心臟的好處 教學重點: 認識心臟。 教學難點: 認識心臟。 教具準備：掛圖。 教學內容及過程: 教學內容: 我們的心臟 一. 導入新課,板書:我們的心臟 1. 讓學生用自己的手摸一摸心臟的位置 敘述:心臟位于胸腹偏左的位置,在肺間,心臟的外形象一 個桃子,尖部朝下,似拳頭一樣大小. 2. 心臟和血管共同組成了人體的血液循環系統. 3. 正常人安靜時的心率是60-100次/分. 安靜和睡眠/時心率較慢,運動和情緒激動時心率則加快. 4. 通過手腕處觸摸到動脈的博動. 測量脈搏可以評定血管系統的功能,間接了解身體健康狀況. 5. 體育鍛煉的重要心 通過鍛煉來增強自己的體質,有了好的身體才能更好的學習. 二. 用右手觸摸左手的脈搏計算心率. 三. 教學小結 心臟位于胸腹偏左的位置,在肺間,心臟的外形象一個桃子,尖部朝下,似拳頭一樣大小。正常人安靜時的心率是60-100次/分。通過鍛煉來增強自己的體質,有了好的身體才能更好的學習 第六課 我們的肝臟 教學目的: 了解肝臟的功能,位置,肝臟有病的危害,如何保護肝臟. 教學重點: 認識肝臟。 教學難點: 認識肝臟。 教具準備：掛圖。 教學內容及過程: 教學內容: 我們的肝臟 一. 導入新課 小學生體育健康教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇二：小學三年級體育健康教育教案隨筆觀察記錄含反思教案 第一課 培養獨立生活和學習的能力 教學目標: 使學生懂得獨立生活,自主學習的重要.養成學會學習, 會生活,會勞動的好習慣.從而提高自主學習的能力. 教學重點: 怎樣獨立生活. 教學難點：怎樣獨立生活. 教具準備：掛圖。 教學內容及過程: 教學內容: 培養獨立生活和學習的能力 一. 談話提示課題 1. 板書課題：培養獨立生活和學習的能力. 2. 指明說一說:課題關鍵字眼“獨立生活和學習”. 二. 展開學習 1. 學生自己讀書. 2. 出示考慮的問題. (1) 培養自己獨立學習和生活的能力,從幾方面? (2) 培養自己的能力,上課要怎樣? (3) 怎樣培養整潔的習慣? (4) 培養愛勞動的習慣,要做到哪些? 3. 對照問題展開討論. (1) 指明說:集體評析. (2) 老師板書: 第一: 培養自習的能力. “上課”,“作業”,“閱讀姿料”,“勤奮”,“自覺”,“獨立思考”. 第二: 培養整潔的習慣. “按時起床”,“整理被,房間”,“物品 |
