班常規教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇一：幼兒園常規教育教案隨筆觀察記錄含反思教案7篇

教學內容：常規教育教案隨筆觀察記錄含反思

教學目標：

1.教育教案隨筆觀察記錄含反思幼兒小朋友之間要團結友愛，要學會使用禮貌用語。

2.要求幼兒懂的課堂上的常規要求，上課會聽老師的話。

3.幼兒練習起立、坐下等。

教學重點：

培養幼兒懂禮貌、守紀律的習慣。

教學難點：

使幼兒盡快適應幼兒園生活。

教學過程：

一、開始部分：

1.幼兒坐在小椅子上，跟老師聽音樂做拍手點頭的律動。

2.引出：“新學期開始了，小朋友們一起來上幼兒園，我們是小班，大家真高興，咱們一起互相認識一下吧！”激發孩子的興趣。

二 基本部分：

1.教師《彈琴，教幼兒會聽琴聲起立、坐下。

可以反復練習，讓幼兒仔細聽，跟老師學。要求幼兒能按老師的要求去做，做一個守紀律的孩子。

2.教師《彈琴，教幼兒聽琴聲，學習問好。

2/41=C

1 23 4 ︱ 5- ︱ 5 43 2 ︱ 1- ‖

師：小 朋 友 們好！ 生：老 師 您好！

3.音樂磁帶幼兒和老師一起唱歌，找朋友。鼓勵幼兒大膽、主動去找朋友、認識一下小朋友問問他叫什么名字。教育教案隨筆觀察記錄含反思幼兒與小朋友友好相處，培養幼兒大方、主動的個心，感受幼兒園的快樂生活。

三 結束部分：

1.教師《小結本節教案隨筆觀察記錄含反思的效果，以表揚鼓勵為主。

2.教案隨筆觀察記錄含反思結束。組織幼兒到室外去玩，熟悉幼兒園的環境。

不隨便接受陌生人的東西

教案隨筆觀察記錄含反思目標：

1、培養幼兒的自我保護意識。

2、教育教案隨筆觀察記錄含反思幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

教案隨筆觀察記錄含反思準備：

1、圖片1幅

2、兒歌《陌生人》

教案隨筆觀察記錄含反思過程：

一、出示圖片，引導幼兒觀察并講述圖片內容，

提問：圖片上有誰?

他們在干什么?

小姐為什么擺手?

教師《進行小結：小姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。

二、學習兒歌《陌生人》

1、告訴幼兒老師有一首關于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。

2、請幼兒跟老師學習這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

三、引導幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們為什么不要陌生人的東西?

引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育教案隨筆觀察記錄含反思幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。

附：兒歌： 陌生人

陌生人給吃的，我不要

陌生人領我走，我不去，

陌生人送禮物，我不要，

陌生人來敲們，我不開。

不靠近危險物品

教案隨筆觀察記錄含反思目標：

1、初步培養幼兒的自我保護意識

2、教育教案隨筆觀察記錄含反思幼兒不玩、不靠近危險物品。

3、了解一些簡單的安全常識。

教案隨筆觀察記錄含反思準備：

掛圖3幅

教案隨筆觀察記錄含反思過程：

一、教師《分別出示3幅掛圖，請幼兒仔細觀察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對嗎?

二、引導幼兒討論：生活還有哪些物品或事情是危險的?

教師《引導幼兒討論后，總結出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險的。

三、尋找危險的物品

將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護意識和對危險的預見能力。

滲透方式：

在一日教案隨筆觀察記錄含反思隨時發現危險物品或事情，及時提醒幼兒注意。

家長工作：

請家長經常提醒幼兒家有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關等等，給小朋友講一些安全常識。

進出門時不擠不搶

教案隨筆觀察記錄含反思目標：

1、培養幼兒團結友愛、相互謙讓的好品質。

2、教育教案隨筆觀察記錄含反思幼兒進出門時不擠不搶，集體教案隨筆觀察記錄含反思時要有秩序。

教案隨筆觀察記錄含反思準備：

1、課前帶領幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現。

2、歌曲《滑滑梯》

教案隨筆觀察記錄含反思過程：

一、談話教案隨筆觀察記錄含反思：

教師《組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進的教案隨筆觀察記錄含反思室?引導幼兒說出排著隊，有秩序的滑滑梯、進出教案隨筆觀察記錄含反思室等。

二、欣賞歌曲

教師《告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒欣賞并嘗試學著跟唱歌曲。

三、提問幼兒理解歌詞

歌曲《滑滑梯》，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊，不推也不擠?教師《引導幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。

四、討論：小朋友在什么時候還應注意排好隊?為什么?

教師《引導幼兒回憶哪些時候容易發生擠撞，如：進門出門時;上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒，發生意外傷害。

教師《小結：大家集體出動、教案隨筆觀察記錄含反思時都應排隊，懂得謙讓，有秩序的教案隨筆觀察記錄含反思，反之，很容易發生危險，也是不禮貌的。

滲透方式：

在一日教案隨筆觀察記錄含反思的各環節，如：集體入廁、集體喝水、進出教案隨筆觀察記錄含反思室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行教案隨筆觀察記錄含反思。

家長工作：

請幼兒在日常生活，結合上下樓梯、進出門、公共場所等情景對幼兒進行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育教案隨筆觀察記錄含反思。

著火時怎么辦

教案隨筆觀察記錄含反思目標：

1、通過教案隨筆觀察記錄含反思，讓幼兒知道著火時怎樣保護自己的方法，從幫助積累安全生活的經驗。

2、有初步的自我保護意識。

教案隨筆觀察記錄含反思準備：

1、Flash動畫課件：碰到火災、怎樣打方式報火警、。

2、PPT：碰到火災逃生的方法。

3、《學習教案隨筆觀察記錄含反思》操作材料包4–5歲第9頁《著火時怎么辦》人手一份；鉛筆；橡皮等

4、園內備有必要的消防設施(影像畫面)

教案隨筆觀察記錄含反思過程：

一、播放Flash動畫（碰到火災），引出主題。

1、師：小朋友，我們一起來看一段影像，看之前老師有個要求：要仔細看，把看到的記在腦子里，先不要說出來。能做到嗎？

2、幼兒討論

小朋友剛才看仔細了嗎？我們看到畫面上發生了什么事情？

二、播放Flash動畫（碰到火災正確逃生的方法）

1那真正發生火災時我們該怎么辦？你會采用什么辦法來保護自己呢？（幼兒相互商量討論）

2、幼兒講述商量討論的辦法（打方式時一定不能著急，要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎么打方式報火警的？----模擬火災報警）

3、老師小結：剛才小朋友真動腦筋，想出了很多保護自己的辦法，那我們再來看看畫面上的小朋友是用什么辦法來保護自己的。（播放正確逃生演示）

三、老師總結：介紹方法

我們小朋友能用那些辦法來保護自己呢？（邊講邊演示圖片）

1、用濕毛巾捂住鼻子（要是我們沒有毛巾怎么辦？）

----鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上

2、用水或棉被滅火

3、撥打119

4、逃離火災現場

四、幼兒操作

1、小朋友，你都記住了嗎？接下來，讓我們考考自己。

2、分辨圖的方法的對與錯，找到正確的方法，用筆圈出來。

3、和好朋友說一說，為什么是對的。

五、延伸教案隨筆觀察記錄含反思：

找一找我們幼兒園里有哪些預防火災的消防設施。----影像畫面<