義務教育教案隨筆觀察記錄含反思數學小學二年級上冊教案篇一：2014年新人教版二年級數學上冊備課教案

2014年新人教版二年級數學上冊教案

全冊教學內容：

本冊教材包括下面內容：認識長度單位厘米和米，100以內加、減法筆算，表內乘法，初步認識角，從不同的方向觀察物體， 進一步認識時間，數學廣角，數學實踐教案隨筆觀察記錄含反思等。

本冊的教學目標：

1．初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、l厘米的長度觀念，知道1米 =100厘米初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。

2、掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣心。

3．知道乘法的含義和乘法算式各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數相乘。

4．初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。

5．能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。

6．進一步認識鐘表，了解鐘表內一大格表示的時間意義。

7．通過觀察、猜測、實驗教案隨筆觀察記錄含反思等教案隨筆觀察記錄含反思，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

8．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

9．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

10．通過實踐教案隨筆觀察記錄含反思，體驗數學與日常生活的密切聯系。 本冊重點：

1、100以內的加減法筆算。

2、表內乘法。

本冊難點：

1、進位加、退位減法的計算方法。

2、理解乘法的含義。

課時安排：

一、長度單位（3課時）

二、100以內的加法和減法（二）（14課時）

1、兩位數加兩位數????????????????????4課時

2、兩位數減兩位數????????????????????5課時

3、連加、連減和加減混合?????????????????3課時 整理和復習???????????????????????1課時 我長高了????????????????????????1課時

三、角的初步認識（3課時）

四、表內乘法（一）（14課時）

1、乘法的初步認識 ???????????????????3課時 2、2～6的乘法口訣

5的乘法口訣??????????????????????2課時 2、3、4的乘法口訣???????????????????4課時 6的乘法口訣??????????????????????3課時 整理和復習???????????????????????1課時

五、觀察物體（4課時）

六、表內乘法（二）（14課時）

7的乘法口訣??????????????????????5課時 8的乘法口訣??????????????????????3課時 9的乘法口訣??????????????????????4課時 整理和復習???????????????????????1課時 看一看 擺一擺?????????????????????1課時

七、認識時間??????????????????????3課時

八、數學廣角??????????????????????2課時

九、總復習???????????????????????4課時

第一單元 長度單位

學習內容：

1、認識長度單位：厘米和米。

2、認識線段。

學習目標：

（一）基礎知識：

1、讓學生通過自主探索、合作交流得出使用統一長度單位的必要心。

2、讓學生初步學會用尺子測量物體長度的方法。

3、認識長度單位厘米和米，知道米和厘米的長度關系。

4、通過看圖初步認識線段，學會畫線段。

（二）基本技能：

能選用合適的測量工具進行測量。

（三）情感態度：

1、進一步培養學生自主探索、團結合作的習慣。

2、進一步感受數學與實際生活的密切聯系。

學習重點、難點：

會選用合適的測量工具測量物體；學畫線段。

課時劃分： 3課時

認識長度單位厘米 1課時

認識米 1課時

認識線段1課時

第一課時 認識長度單位----厘米

學習內容：

教材1-3頁例1和做一做。

學習目標：

1、經歷用不同方式測量物體長度的過程，初步認識長度單位----厘米。

2、在測量教案隨筆觀察記錄含反思，通過自主探索、合作交流體會建立統一長度單位的必要心。

3、初步形成估計物體長度的意識。

學習重點、難點：

初步認識長度單位：厘米。

課前準備：

尺子、硬幣、曲別針、刀子、正方體、三角形、圖釘、紙盒等。

學習過程：

一、教學例1：

1、 老師拿起數學書。知道數學書的這條邊有多長嗎？

拿出鉛筆：知道這支鉛筆有多長嗎？

美術書又有多長呢？

2、 請大家拿出我們準備的學具：硬幣、曲別針、刀子、正方體、三角形等，

選取你喜歡的工具量量有幾個硬幣長或刀子長??

3、 分組量物體：1組量數學書，2組量鉛筆，三組量尺子。

4、 分組匯報測量結果。

5、 為什么我們測量的統一種東西，結果卻不一樣呢？（小組討論）

6、 怎樣才能使我們的測量結果相同？

二、完成做一做。

（一）完成第1題。

1、 豆角大約有幾個正方形長？胡蘿卜呢？

2、 你是怎么知道的？

3、 自己量一量，填寫在書上。

4、 我們量這些糧食就是用的統一的單位。

（二）第2題。

1、 用鉛筆量桌椅的長度。

2、 分小組教案隨筆觀察記錄含反思。

3、 各小組匯報測量結果。

（三）第3題。

1、 估一估這些文具有幾個正方體長。

2、 填寫在書上。

3、 集體訂正。

三、例1。

1、 你知道一個正方體的一條邊有多長嗎？

2、 請你拿尺子量一量。

3、 你是怎么量出有1厘米的？

4、 老師示范量的方法。一邊量一邊敘述。

5、 對，正方體的邊有1厘米長。1厘米就是這么長。

6、 那一個圖釘有多長呢？請你也來量一量。

7、 看看你的哪個手指大約是1厘米？

8、 你還知道有哪些物品大約有1厘米長？

四、練習。

1、 完成練習一第6題。

先估一估，再用曲別針量一量。

五、小結：

這節課我們學習了什么？

課后記：

第二課時認識長度單位----米

學習內容：

認識長度單位----米

學習內容：

教材3-4頁例2、例3及練習一1~5題。

學習目標：

1、 認識米和米尺，建立1米的長度觀念，知道1米=100厘米。

2、 學會實際操作的方法。

3、 體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。 學習重點、難點：

學會用尺子測量物體的方法。

課前準備：

5厘米長的紙條、米尺、1米長的繩子、卷尺。

學習過程：

一、導入新課：

1、 通過上節課我們的學習，我們知道了測量物體要用統一的長度單位，這節

課我們繼續學習測量物體。

二、教學例2。

1、 看老師給大家準備了什么？（紙條）

2、 上節課我們認識了1厘米就是這么長：老師給學生看尺子。

義務教育教案隨筆觀察記錄含反思數學小學二年級上冊教案篇二：最新人教版義務教育教案隨筆觀察記錄含反思教科書二年級數學上冊全冊教案

教學計劃

一．教材分析

本學期教材內容包括下面一些內容： 100以內的加、減法的筆算，表內乘法（一），表內乘法（二），認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象，簡單的數據整理方法和以一當二的條形統計圖，數學廣角和數學實踐教案隨筆觀察記錄含反思等。

二、本學期教學的指導思想

1、重視以學生的已有經驗知識和