憲法教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案篇一：憲法主題班會教案

法律與我們同行—憲法主題班會教案

教案隨筆觀察記錄含反思目的：

加強法制教育教案隨筆觀察記錄含反思宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效的樹立和維護學校的學風以及社會的穩定發展。

教案隨筆觀察記錄含反思方法：

知識學習、觀看事例、 參予討論

主要內容：

一、加強法紀教育教案隨筆觀察記錄含反思，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

二、強化安全教育教案隨筆觀察記錄含反思，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物毒等事故，教育教案隨筆觀察記錄含反思學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。 教案隨筆觀察記錄含反思過程

一、主持人開場白，宣布主題班會開始。

（一）保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其一個重要原因是家長、教師《和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育教案隨筆觀察記錄含反思，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

（二）正確對待父母和學校的教育教案隨筆觀察記錄含反思

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未

成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師《的教育教案隨筆觀察記錄含反思缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師《的批評教育教案隨筆觀察記錄含反思很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師《、家長的正確教育教案隨筆觀察記錄含反思也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

（三）學會運用法律武器保護自己的合法權益

未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權能保護自己的合法權益不受侵害。

二、學習《華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝小組）。

三、討論怎樣處理以下行為。

1、包間內，烏煙瘴氣，一群學生飲酒慶祝同學生日。

2、 有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

3、 一毒品販子正誘騙一群學生吸煙。

4、 有的同學向同學強行借Q，不借就找人打。

5、 朋友被打了，其他人幫他打群架。

四、班主任老師總結。

五、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

憲法教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案篇二：弘揚憲法精神 主題班會教案

“ 弘揚憲法精神，服務科學發展”主題班會教案

高一（8）班唐步蔚

一、主 題： 弘揚憲法精神，服務科學發展

二、目 標：

1.通過班會加強法制教育教案隨筆觀察記錄含反思提高學生的法律意識完善學生的社任意識。

2.引起學生的現實關注激發學生的參與意識有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。

三、教案隨筆觀察記錄含反思準備：多媒體課件

教案隨筆觀察記錄含反思過程：

一、 主持人開場導語說明對學生進行法制教育教案隨筆觀察記錄含反思的意義。 甲：“12?4”全國法制宣傳日。

乙：學習法律是社會進步對個人的外在要求。現代社會是法制社會隨著社會的進步和法制建設的逐漸完善人們的生活與法息息相關。學法、守法、用法成為社會的一種風尚不懂法、不學法的人在現今社會將寸步難行無法立足因此在學生開展法制教育教案隨筆觀察記錄含反思是社會對人的要求。 甲：法制精神是現代人的一種內在修養。伴隨著社會的進步人的內在素質的內涵正在逐漸豐富。以前的學好語、數、英走遍天下都(轉載自：www.jIaosHIlm.Com 教 師聯盟 網:憲法教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案)不怕的時代已經一去不復返現代人除了具有豐富的文化知識之外還應該具有人文和法律精神。

甲：尊法守紀是每個社會公民的義務

乙：尊法守紀是保護每個人個人利益的保障。

合為此我們開展主題為“弘揚憲法精神服務科學發展”的主題班會。

二、《憲法》法律知識簡介

主持人《憲法》共四章第一章總綱、第二章公民的基本權利和義務、第三章國家機構、第四章國旗、國歌、國徽、首都。 學生帶領同學們學習第二章公民的基本權利和義務。

三、案例結合討論法律案例

主持人同學們法律離我們并不遙遠發生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們法律與我們的生活息息相關密不可分。學法懂法用法是青少年素質的重要組成部分。同學們都20多歲了信大家都會判斷是非對錯可是為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢現在隨著社會的發展未成年人犯罪率有升沒減面對這個沉重的問題我們是不是應該去深思呢 小結由于法制觀念淡薄法盲現象嚴重在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發生而因缺乏法律意識在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學法知法和守法更要學會用法。

四、討論

青少年犯罪原因客觀因素和主觀因素沉迷網絡盲目攀比交友不慎沾惡習情感糾葛模仿追風驕縱溺愛粗暴管教流浪失控。 國家的有關的規定我國刑法規定已滿十六周歲的人犯罪應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責

任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規定因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教在必要的時候也可以由Z府收容教養。 五、教案隨筆觀察記錄含反思總結 不管一個人的知識多么豐富一個人的家庭背景如何好當他帶上法盲的眼鏡時就容易走錯路跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片讓他們與法同行吧。

五、心得與反思：共勉“勿以善小而不為 勿以惡小而為之”。

憲法教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案篇三：2015年秋三年級學習憲法主題班會教案

2015年秋三年級學習憲法主題班會教案

教學目的：

1、使廣大學生了解《華人民共和國預防未成年人犯罪法》內容。

2、使每一位同學遠離本法所列的未成年人的不良行為，

3、理論聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好學生。

教學重點：對未成年人不良行為的預防。

教學過程：

一、導入：

今天的法制教育教案隨筆觀察記錄含反思讓我們一起學習《華人民共和國預防未成年人犯罪法》。黨和Z府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。國家出臺諸多的法律法規以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義。《華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點學習本法的

第三章；對未成年人不良行為的預防。

二、主要內容：

（一）未成年人違法犯罪的前兆

俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”，又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發展形成的。根據常見的違法犯罪征候、跡象，根據外部表象的差異其前兆分成8類6種

1、言語：經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。

2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花Q，喜怒無常。

3、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。

4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。

5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發型、統一裝束。

6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。