百度(教育教案隨筆觀察記錄含反思部最新規定)小學四年級硬筆書法教案篇一：(教育教案隨筆觀察記錄含反思部最新規定)小學三年級硬筆書法寫字課教案 （教育教案隨筆觀察記錄含反思部最新規定）小學三年級硬筆書法寫字課教案 教學計劃 教學目標： 幫助學生掌握硬筆書寫的方法和特點，樹立正確的審美觀，熱愛祖國的傳統文化，并致力于發揚光大。 教學內容及基本要求 硬筆書法通過硬筆書法課程學習，以及對基本筆畫的學寫及訓練，能使學生感悟國書法藝術的無窮魅力，不斷提高他們的審美情趣和高尚人格。 教學安排： 第一課時：為書法課程開班做好準備。確立生活課程的內容；進行開班的常規工作。交給學生寫字口訣：身坐正，腳放平，一拳一寸心記。 第二課時：鋼筆楷書的特點及其筆畫書寫要領。 鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（一）——點 第三課時：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（二）——橫 第四課時：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（三）——豎 第五課時：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（四）——撇 第六課時：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（五）——捺 第七課時：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（六）——鉤 第八課時：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（七）——提 第九課時：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（八）——折 第（1）課時 課題：書法---寫字基本知識 課型：新授課 教學目標：1、初步掌握書寫的姿勢，了解鋼筆書寫的特點。2、了解我國書法發展的歷史。3、掌握基本筆畫的書寫特點。 重點：基本筆畫的書寫。 難點：運筆的技法。 教學過程： 一、硬筆寫字姿勢與執筆方法 寫字姿勢 書寫的姿勢對于練習寫字非常重要。正確的寫字姿勢不僅能保證書寫自如，減輕疲勞，提高書寫水平，而且還能促進少年兒童身體的正常發育，預防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的發生。因此，必須引起重視。 正確的寫字姿勢是： 上身坐正，兩肩齊平；頭正，稍向前傾；背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右；兩腳平放在地上與肩同寬；左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執筆。眼睛與紙面的距離應保持在一尺左右。 執筆方法 執筆方法正確與否，關系到筆的控制能力，運筆的靈活心，書寫的速度，直接影響書寫的效果。良好的執筆方法必須從小培養，否則，一旦形成習慣，糾正起來很難。正確的執筆方法，應采用三指執筆法。 具體要求是：右手執筆，大拇指、食指、指分別從三個方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端。食指稍前，大拇指稍后，指在內側抵住筆桿，無名指和小指依次自然教案隨筆觀察記錄含反思地放在指的下方并向手心彎曲。筆桿上端斜靠在食指的最高骨處，筆桿和紙面呈50。左右。執筆要做到“指實掌虛”，就是手指握筆要實，掌心要空，這樣書寫起來才能 靈活運筆。 小結：書寫姿勢：做到“三個一”：一拳、一尺、一寸（師及時指正） 二、基本筆畫書寫 1、基本筆畫包括：橫、撇、豎、捺、點等。 2、教師《邊書寫邊講解。 3、學生練習，教師《指導。（姿勢正確） 4、運筆的技法：起筆按，后稍提筆，在運筆的過程要求做到平穩、流暢，末尾處回鋒收筆或輕輕提筆，一個筆畫的書寫要求一氣呵成。在運筆靠指力的輕重達到筆畫粗細變化的效果，以求字的美觀、大氣。 5、學生練習，教師《指導。（發現問題及時指正） 三、作業：完成一張基本筆畫的練習。 板書設計：寫字基本知識、一拳、一尺、一寸 第（2）課時 課題：書法---點的基本筆畫練習 課型：新授課 教學目標：1、初步了解點的名稱及寫法。 2、 掌握點的基本筆畫的書寫技法。 重點：基本筆畫的書寫。 難點：運筆的技法。 教學過程： 一、介紹點的名稱 點：楷書的點豐富多彩，有側點、垂點、挑點、撇點、長點等。 點的形態雖然不同，但都如人的眼睛，顧盼生情，最為傳神。因此，點要寫得圓滿精致，或象高山上滾下來的石頭，勢猛力足；或象蘋果的內核，渾厚圓潤。 二、點的基本筆畫書寫特點 1、講解: 點是筆畫和筆法的基礎。所有筆畫都是從點開始延伸的。它在書寫結構組合起著“畫龍點睛”的作用。所謂“一點成一字之規，一字乃終篇之準”。 （1）右側點：因點取側勢，故叫側點。寫法是落筆要輕，向右下45°按筆，再順勢斜下頓筆，然后筆尖向左內迅速提起回鋒。表現為線條由細到粗，顏色由淺到深。如：“泛、掠、濱”等。 （2）左垂點：因形似垂露，故叫垂點。寫法是由輕到重，從右至左下呈15~20°，再順勢向直下，由快到慢按筆，然后筆尖向右內迅速提起回鋒。表現為由細到粗，由淺到深。如“小、濱、東、京”等字的垂點。 （3）挑點：形似挑畫，但比挑畫短小有力。寫法是落筆由按到提， 由重到輕，由慢到快，從右下45°頓筆，轉筆向右上呈45°，迅速用力挑出。如：掠、勻、羊等字的挑點。 （4）撇點：形似短斜撇，但更短小些。寫法是向右下45°落筆，然后轉筆向左下45°迅速撇出。如六、只、總、普等字的撇點。 （5）長點：是側點的延長，故名。寫法是落筆要輕，隨著向右下方45°行筆逐漸用力，最后斜下按拉，頓筆回鋒收筆。長點的形態，上細下粗，顏色從淺到深。楷書有不少字的捺畫是用長點來代替，故又稱“反捺”。如“女、以、李、英”等字的長點。 2、書寫練習：方黨學效(教師《巡視指導) 三、作業：練習點的基本筆畫及小、以、六、普。 第（3）課時 課題：書法---橫的基本筆畫練習 課型：新授課 教學目標：1、初步了解橫的名稱。 2、 掌握橫的基本筆畫的書寫技法。 重點：基本筆畫的書寫。 難點：運筆的技法。 教學過程： 一、 介紹橫的名稱及寫法 橫：橫畫在漢字起著橫梁般的作用，它的長短變化則平衡整個漢字結構，因此，既要堅挺扎實，又要生動活潑。寫橫畫不論長短，為適合人的視覺效果，都要寫得左低右高，略帶斜勢。但也不能太斜，以 百度(教育教案隨筆觀察記錄含反思部最新規定)小學四年級硬筆書法教案篇二：(教育教案隨筆觀察記錄含反思部最新規定)小學三年級硬筆書法寫字課教案 (2) （教育教案隨筆觀察記錄含反思部最新規定）小學三年級硬筆書法寫字課教案 教學計劃 教學目標： 幫助學生掌握硬筆書寫的方法和特點，樹立正確的審美觀，熱愛祖國的傳統文化，并致力于發揚光大。 教學內容及基本要求 硬筆書法通過硬筆書法課程學習，以及對基本筆畫的學寫及訓練，能使學生感悟國書法藝術的無窮魅力，不斷提高他們的審美情趣和高尚人格。 教學安排： 第一課時：為書法課程開班做好準備。確立生活課程的內容；進行開班的常規工作。交給學生寫字口訣：身坐正，腳放平，一拳一寸心記。 第二課時：鋼筆楷書的特點及其筆畫書寫要領。 鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（一）——點 第三課時：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（二）——橫 第四課時：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（三）——豎 第五課時：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（四）——撇 第六課時：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（五）——捺 第七課時：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（六）——鉤 第八課時：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（七）——提 第九課時：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（八）——折 第（1）課時 課題：書法---寫字基本知識 課型：新授課 教學目標：1、初步掌握書寫的姿勢，了解鋼筆書寫的特點。2、了解我國書法發展的歷史。3、掌握基本筆畫的書寫特點。 重點：基本筆畫的書寫。 難點：運筆的技法。 教學過程： 一、硬筆寫字姿勢與執筆方法 寫字姿勢 書寫的姿勢對于練習寫字非常重要。正確的寫字姿勢不僅能保證書寫自如，減輕疲勞，提高書寫水平，而且還能促進少年兒童身體的正常發育，預防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的發生。因此，必須引起重視。 正確的寫字姿勢是： 上身坐正，兩肩齊平；頭正，稍向前傾；背直，胸挺起 |
