醫院健康教育教案隨筆觀察記錄含反思ppt課件篇一：幼兒園健康教育教案隨筆觀察記錄含反思課件

幼兒園健康教育教案隨筆觀察記錄含反思課件

教案隨筆觀察記錄含反思目標：1、知道感冒了身體很不舒服，懂得身體健康的重要心。

2、了解基本的預防感冒的生活小常識。

3、知道要配合醫生看病才能好得快。

教案隨筆觀察記錄含反思準備：

1、了解近期班上幼兒的健康狀況，有無患感冒的幼兒，讓幼兒了解感冒的感受。

2、多媒體課件(感冒癥狀記錄表、故事《阿嚏》的視頻、預防感冒的視頻、圖片、健康歌的音樂)。

教案隨筆觀察記錄含反思過程：

一、導入教案隨筆觀察記錄含反思：

1、出示小豬的圖片，導入教案隨筆觀察記錄含反思。

師：小朋友，你們看，它是誰呀?它怎么了?

2、師：感冒了，我們應該怎么做?

幼：吃藥、打針、看醫生……

師：可是，小豬是怎么做的呢?我們一起來看。

二、播放多媒體課件：故事《阿嚏》，引導幼兒欣賞。

幼兒看完故事，教師《提問：

1、 小豬感冒了，它是怎么做的?

2、 小豬到大街上玩，遇到了誰?還有誰?

3、 它們怎么了?

4、 它們都感冒了，為什么?

三、了解感冒后的主要癥狀。

1、請患感冒的幼兒說一說自己感冒后有什么不舒服?

師：小朋友，你得過感冒嗎?感冒了，身體有什么不舒服?

幼：打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發燒……

2、小結:(課件記錄表)

感冒時，人很不舒服，會打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發燒，嚴重時小朋友不能上幼兒園，大人不能上班。

四、了解感冒的原因及患病后的做法。

1、引導幼兒結合自己的經驗談一談感冒的原因。

小朋友，你們知道我們為什么會感冒嗎?(天氣冷了，著涼了，被傳染了，缺乏運動，睡覺蹬被子了……)

2、如果你感冒了，應該怎么做呢?請和你身邊的小伙伴說一說。

3、師：感冒了，應該怎么做?(看醫生、打針、吃藥、多喝開水、注意休息、不去公共場所……)

5、 小結：(播放課件)

五、了解預防感冒的方法。

1、我們應該怎么做才能不感冒呢?(引導幼兒討論)

(多喝開水;感冒流行季節，不去公共場所;曬太陽;堅持體育鍛煉……)

2、預防感冒有很多方法，請小朋友看(播放課件)。

3、怎樣做，我們才能不感冒呢?(出示圖片進行小結)

4、師幼共同學學說預防感冒的兒歌。

六、結束教案隨筆觀察記錄含反思：

師幼共同隨《健康歌》的音樂跳起來，結束教案隨筆觀察記錄含反思。

醫院健康教育教案隨筆觀察記錄含反思ppt課件篇二：12.8健康教育教案隨筆觀察記錄含反思幻燈片內容

學前兒童健康教育教案隨筆觀察記錄含反思

第一節學前兒童健康教育教案隨筆觀察記錄含反思的基本概念

一、現代健康觀

（一）三位健康觀：身體、心理與社會適應

兒童健康應是指兒童各器官、各組織的生長發育和心理發展良好，沒有身心疾病或缺陷，心格開朗、情緒樂觀，對社會和自然教案隨筆觀察記錄含反思環境有較強的適應能力。

（二）影響健康的因素

1、環境（包括自然教案隨筆觀察記錄含反思環境和社會環境）

2、生物學基礎（包括機體的生物學和心理學因素）

3、生活方式（指人們長期受一定文化、民族、經濟、社會、習俗、規范，特別是家庭影響而形成的一系列生活習慣、生活制度、生活意識）

4、衛生保健設施

二、學前兒童健康教育教案隨筆觀察記錄含反思

（一）概念

學前兒童健康教育教案隨筆觀察記錄含反思是對學前兒童進行有計劃、有組織的健康教育教案隨筆觀察記錄含反思教案隨筆觀察記錄含反思，開展健康服務，創設健康環境，來預防學前兒童身心疾病的發生，提高其身心健康水平。

（二）學前兒童健康教育教案隨筆觀察記錄含反思的內容

生理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思：人體的認識和保護、體育鍛煉、個人衛生和生活常規教育教案隨筆觀察記錄含反思、公共衛生和生態環境保護、營養和飲食衛生、疾病與意外傷害的預防等

心理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思和社會適應教育教案隨筆觀察記錄含反思：培養學前兒童健全的個心、良好的情緒和健康的道德，提高獨立生活能力，學會友好與人交往，以及進行心教育教案隨筆觀察記錄含反思等。

（三）幼兒健康教育教案隨筆觀察記錄含反思目標：

幼兒健康教育教案隨筆觀察記錄含反思具有四個層面的目標：本領域的總目標、分類目標、年齡階段目標、各個領域教案隨筆觀察記錄含反思的目標

1、幼兒園健康教育教案隨筆觀察記錄含反思總目標

（1）身體健康，在集體生活情緒安定、愉快；

（2）生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；

（3）知道必要的安全保健常識，學習保護自已；

（4）喜歡參加體育教案隨筆觀察記錄含反思，動作協調、靈活。

摘自《幼兒園教育教案隨筆觀察記錄含反思指導綱要（試行）》

◆生活習慣培養目標

1、培養幼兒良好的作息、睡眠、盥洗、排便、整理等衛生習慣

2、幫助幼兒了解初步的衛生常識，建立有規律的生活秩序

3、幫助幼兒學會多種講究衛生的技能，逐步提高幼兒的生活自理能力 ◆心理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思的目標

使兒童懂得保護心理健康的粗淺知識和技能，糾正不良情緒和態度，形成有利于心理健康的行為習慣，預防和矯治心理障礙和行為異常

第二節 學前兒童健康教育教案隨筆觀察記錄含反思的實施

一、創設良好的生活條件，科學護理幼兒生活

（一）合乎衛生要求的房屋、設備和場地

（二）合理的營養和膳食

營養素比例平衡、葷素搭配、干濕搭配

（三）充足的睡眠

午2—2.5小時；晚上10小時左右、 良好的睡眠習慣、正確的睡姿

（四）合適的衣著

尺寸、材質、顏色、干凈、整潔

二、制定和執行合理的生活制度

依據：

1、根據人體生理教案隨筆觀察記錄含反思及高級神經教案隨筆觀察記錄含反思的機能和規律

2、依據幼兒的生理和心理特點

3、考慮季節的變化、地區特點和家長的需要

教育教案隨筆觀察記錄含反思應注意的問題：

1、生活制度的相對固定心

2、保教人員的相互配合，步調一致

三、培養良好的生活衛生習慣和獨立生活能力

1、培養的內容

◆個人身體和服裝的清潔衛生習慣：

◆良好的飲食習慣：

◆保持環境整潔的習慣：

2、培養的方法

演示、講解、練習、榜樣

“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記?！?/p>

找到前襪尖，揪出后腳跟，拇指伸進小襪筒，一二三四往前趕；腳丫伸進去，小手往后拉，包住小腳尖，套住腳后跟，一只襪兒腳上穿

四、做好衛生保健工作，注意兒童安全p319

安全教育教案隨筆觀察記錄含反思的內容：

（一）安全和自我保護意識的培養

（二）安全知識和技能的教育教案隨筆觀察記錄含反思

1、知道玩電、玩水、玩火的危害心

2、養成不將東西放入口的習慣

3、不攜帶危險物品

4、外出教案隨筆觀察記錄含反思時的安全

5、遵守運動和游戲規則

6、防拐騙

7、學習認識交通標識，遵守交通規則

8、養成良好的飲食習慣

9、學會打求救方式

（三）養成遵守安全規則的習慣

五、開展體育教案隨筆觀察記錄含反思

六、重視心理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思 p234

（一）心理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思的目標

使兒童懂得保護心理健康的粗淺知識和技能，糾正不良情緒和態度，形成有利于心理健康的行為習慣，預防和矯治心理障礙和行為異常。

（二）心理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思的內容

1、學習表達和調節自己情緒的方法