小學交通安全教育教案隨筆觀察記錄含反思班會教案篇一：《交通安全教育教案隨筆觀察記錄含反思》主題班會教案 《交通安全教育教案隨筆觀察記錄含反思》主題班會教案 班會內容：交通安全教育教案隨筆觀察記錄含反思。 班會目標： 1．通過本次班會教案隨筆觀察記錄含反思，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育教案隨筆觀察記錄含反思。 2．通過逼真的畫面，真實的數據，使學生在豐富多彩的教案隨筆觀察記錄含反思學習交通規則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。 班會重難點： 培養學生樹立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。 班會準備： 1．黑板上書寫“交通安全伴我行”幾個字。 3．準備測試交通規則的搶答題目。 5．學生自制安全宣傳卡。 班會過程： 一、以逼真的畫面，真實的數據，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。 1． 導入 ： 同學們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”教案隨筆觀察記錄含反思，我們是21世紀的主人、A是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。 我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。 2、逼真的畫面： 播放《交通安全監控錄像》 （老師：看了這些錄像，你們有什么感想？） 學生回答： 劉善容：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。 未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。 王建鵬：我以后一定要注意交通安全了，感覺很多危險都在我們身邊。 童耀：我一直都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的。 ----- 老師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。 3．真實數據： 道路交通是一個世界心的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：據統計，進入新世紀以來，國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。 連續3年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？相當于一年消失一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人團。一年經濟損失33億多元，相當于國家可以養活100萬個失業人員；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。 4．真切的告誡： 談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡， 無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。 5．小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！——希望每個同學心都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規則 二、班會學習交通法規： 1．辨認交通標志；（學生舉手回答過程略） 2．快速搶答交通知識（學生搶答過程略）； 3．游戲《等車》。 讓幾名學生表演 劇情背景：周末到了，同學們回家心切，在公交車站等車，車子終于來了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩，有的同學便抓住車門把手，這時慘劇發生了------ 請同學們說說游戲有哪些是違反交通規則的，我們以后該怎么做? 4、讓一名名學生模仿交通指揮動作，讓大家辨認 三、小結 老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們，美好的明天在期待著呢們！為了更好地生活和學習，你們要懂得保護自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學們一定要把交通安全牢記心！ 四、課外延伸 請同學們自己設計安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發到別的班級做宣傳 判斷題 1、學齡前兒童在道路上行走時，必須有成年人帶領。（對） 2、在沒有人行道的道路上行走，無車輛通過時，你可在道路間行走。（錯） 3、在小區內步行經過停在路邊的車輛時，要注意預防車門突然打開。（對） 4、冬冬每天上學都要經過一個鐵路道口，在通過道口時看沒有車，可以在鐵道上玩一會。 （錯） 5、行人在道路上可以倚坐在道路隔離設施上休息。（錯） 6、在沒有人行橫道信號燈的路口，行人可按機動車信號燈指示通行。（對） 7、你帶著5歲的表弟在道路上行走。（錯） 8、12歲或12歲以下兒童坐在汽車后排座位上最安全。（對） 9、老張在朋友家喝醉酒后堅持要騎自行車回家。他對朋友說，自行車的速度慢，不會有危險。（錯） 10、機動車駕駛室前后窗不能懸掛、放置妨礙視線的物品。（對） 11、在道路上發生交通事故時，乘車人、過往車輛駕駛人、行人應當予以協助。（對） 12、機動車行經人行橫道正在通過人行橫道時，應當減速行駛。（對） 13、綠燈亮時，轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。（對） 14、機動車除駕駛室和車廂外，其他任何部位都不準載人。（對） 15、嚴禁使用貨運汽車、三輪汽車、拖拉機等非客運車輛接送學生。（對） 16、小明說：“我的車技很好，我可以脫手騎車。”（錯） 17、上學要遲到的時候，所以我們可以騎飛車。（錯） 18、學生可以在公路上練習跑步。（錯） 19、小方放學后喜歡在鐵軌上走路，并把它當作最好的平衡運動。（錯） 20、放學候車時要依照次序排好隊，不可爭先恐后。（對） 21、放學后小琴感覺很餓了，所以在穿越道路時，她用跑趕快通過。（錯） 22、放學后我們不可以聚在路上交談。（對） 23、道路上雖然危險多，放學后在路上玩耍只要隨時小心即可。（錯） 24、校園里路寬車少，所以我們可以在校園的道路上追逐奔跑。（錯） 25、不管是上學還是放學，我們在穿越交岔路口都要遵守交通標志的指示行走。（對） 26、乘坐公車上學時我們可以和司機叔叔聊天以打發無聊的時間。（錯） 27、爸爸騎摩托車帶你回家的時候行駛在非機動車道上。（錯） 28、上學的途為了方便，在安全的前提下我們可以跨鉆護欄和隔離墩或綠化隔離帶。（錯） 29、如果四周車比較少，我們可以在馬路上適當踢球。（錯） 30、我們亂穿馬路沒什么大問題，反正駕駛人會剎車。（錯） 31、一天晚上，你跟爸爸、媽媽一起到爺爺家吃飯，爸爸喝完酒后，騎著摩托車要帶著你和媽媽回家。（錯） 32、乘坐二輪摩托車不能側坐或者反坐。（對） 33、行人橫過馬路時，應當從人行橫道、天橋或地下通道通過。（對） 34、小紅在爸爸的駕駛室前后窗都縣《掛了一些玩具娃娃，小紅的做法正確嗎？（錯） 35、駕駛兩輪摩托車時，駕駛人必須戴安全頭盔，乘坐人可以不戴安全頭盔。（錯） 36、機動車駕駛人駕駛車輛前可以飲用少量啤酒。(錯) 37、小明看到對面馬路有同學，馬上沖過去。（錯） 38、小劉早上去上(轉載自：www.jIaosHIlm.Com 教 師聯盟 網:小學交通安全教育教案隨筆觀察記錄含反思班會教案)學的路上為圖方便，騎自行車在道路上逆向行駛。（錯） 39、如果駕駛自行車的水平很高可以雙手離把行駛。（錯） 40、自行車不可在快車道上行駛。（對） 41、校車上還有好多座位，但有些同學不坐在座位上，還在車內走來走去。（錯） 42、上、下班高峰過后，因為馬路上車輛稀少，這時可以想騎多快就多快，不會發生交通事故。（錯） 43、開車或騎摩托車，必須先通過考試取得駕照，才有姿格開（騎）車。（對） 44、喝酒不開車，開車不喝酒是保障人車安全的不二法則。（對） 45、酒精會使人動作遲鈍，反應減慢，容易發生車禍。（對） 46、飲酒后不準駕駛機動車。（對） 47、駕駛坐滿乘客的客車在路上行駛，這時路上有個行人攔車，司機就停下車帶上了這個路人。（錯） 48、司機小黃笑著說：“沒事，今天就喝了那么點酒，能開回去。”（錯） 49、小黃從未考過駕駛證，某天他借了朋友的車自己開車去旅游。（錯） 50、任何單位、個人不得在高速公路上攔截行駛的車輛。（對） 51、駕駛自行車、電動自行車、三輪車在路段上橫過機動車道，應當下車推行。（對） 52、飲酒、服用國家管制的精神藥 |
