小學交通安全教育教案隨筆觀察記錄含反思班會教案篇一:《交通安全教育教案隨筆觀察記錄含反思》主題班會教案 《交通安全教育教案隨筆觀察記錄含反思》主題班會教案 班會內容:交通安全教育教案隨筆觀察記錄含反思。 班會目標: 1.通過本次班會教案隨筆觀察記錄含反思,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育教案隨筆觀察記錄含反思。 2.通過逼真的畫面,真實的數據,使學生在豐富多彩的教案隨筆觀察記錄含反思學習交通規則,懂得保護自己,懂得交通安全重于泰山等的道理。 班會重難點: 培養學生樹立交通安全意識,養成交通安全的良好習慣。 班會準備: 1.黑板上書寫“交通安全伴我行”幾個字。 3.準備測試交通規則的搶答題目。 5.學生自制安全宣傳卡。 班會過程: 一、以逼真的畫面,真實的數據,真切的告誡,讓學生深深懂得保護自己,就是幸福大家。 1. 導入 : 同學們,今天我們舉行一次“交通安全我先行”教案隨筆觀察記錄含反思,我們是21世紀的主人、A是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。 我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。 2、逼真的畫面: 播放《交通安全監控錄像》 (老師:看了這些錄像,你們有什么感想?) 學生回答: 劉善容:看了之后感覺很害怕,以后都不敢過馬路了。 未從凡:太慘了,他們這么年輕就喪失了生命。 王建鵬:我以后一定要注意交通安全了,感覺很多危險都在我們身邊。 童耀:我一直都很注意的,所以以后不會遇到這類事故的。 ----- 老師:交通事故離我們并不遙遠,它也常常發生在我們的身邊,請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。 3.真實數據: 道路交通是一個世界心的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據:據統計,進入新世紀以來,國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關,10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。 連續3年每年死亡人數突破10萬大關,一年10萬人是什么概念?相當于一年消失一個小城鎮;一個月被吃掉一個萬人團。一年經濟損失33億多元,相當于國家可以養活100萬個失業人員;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。 4.真切的告誡: 談起交通事故,同學們無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡, 無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余,請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。 5.小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!——希望每個同學心都有交通安全這根弦,時刻牢記遵守交通規則 二、班會學習交通法規: 1.辨認交通標志;(學生舉手回答過程略) 2.快速搶答交通知識(學生搶答過程略); 3.游戲《等車》。 讓幾名學生表演 劇情背景:周末到了,同學們回家心切,在公交車站等車,車子終于來了,他們滿心歡喜,蜂擁而上,你推我擠,車在還沒停穩,有的同學便抓住車門把手,這時慘劇發生了------ 請同學們說說游戲有哪些是違反交通規則的,我們以后該怎么做? 4、讓一名名學生模仿交通指揮動作,讓大家辨認 三、小結 老師:在父母眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們,美好的明天在期待著呢們!為了更好地生活和學習,你們要懂得保護自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學們一定要把交通安全牢記心! 四、課外延伸 請同學們自己設計安全宣傳卡,貼到教室里警示自己,也可以發到別的班級做宣傳 判斷題 1、學齡前兒童在道路上行走時,必須有成年人帶領。(對) 2、在沒有人行道的道路上行走,無車輛通過時,你可在道路間行走。(錯) 3、在小區內步行經過停在路邊的車輛時,要注意預防車門突然打開。(對) 4、冬冬每天上學都要經過一個鐵路道口,在通過道口時看沒有車,可以在鐵道上玩一會。 (錯) 5、行人在道路上可以倚坐在道路隔離設施上休息。(錯) 6、在沒有人行橫道信號燈的路口,行人可按機動車信號燈指示通行。(對) 7、你帶著5歲的表弟在道路上行走。(錯) 8、12歲或12歲以下兒童坐在汽車后排座位上最安全。(對) 9、老張在朋友家喝醉酒后堅持要騎自行車回家。他對朋友說,自行車的速度慢,不會有危險。(錯) 10、機動車駕駛室前后窗不能懸掛、放置妨礙視線的物品。(對) 11、在道路上發生交通事故時,乘車人、過往車輛駕駛人、行人應當予以協助。(對) 12、機動車行經人行橫道正在通過人行橫道時,應當減速行駛。(對) 13、綠燈亮時,轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。(對) 14、機動車除駕駛室和車廂外,其他任何部位都不準載人。(對) 15、嚴禁使用貨運汽車、三輪汽車、拖拉機等非客運車輛接送學生。(對) 16、小明說:“我的車技很好,我可以脫手騎車。”(錯) 17、上學要遲到的時候,所以我們可以騎飛車。(錯) 18、學生可以在公路上練習跑步。(錯) 19、小方放學后喜歡在鐵軌上走路,并把它當作最好的平衡運動。(錯) 20、放學候車時要依照次序排好隊,不可爭先恐后。(對) 21、放學后小琴感覺很餓了,所以在穿越道路時,她用跑趕快通過。(錯) 22、放學后我們不可以聚在路上交談。(對) 23、道路上雖然危險多,放學后在路上玩耍只要隨時小心即可。(錯) 24、校園里路寬車少,所以我們可以在校園的道路上追逐奔跑。(錯) 25、不管是上學還是放學,我們在穿越交岔路口都要遵守交通標志的指示行走。(對) 26、乘坐公車上學時我們可以和司機叔叔聊天以打發無聊的時間。(錯) 27、爸爸騎摩托車帶你回家的時候行駛在非機動車道上。(錯) 28、上學的途為了方便,在安全的前提下我們可以跨鉆護欄和隔離墩或綠化隔離帶。(錯) 29、如果四周車比較少,我們可以在馬路上適當踢球。(錯) 30、我們亂穿馬路沒什么大問題,反正駕駛人會剎車。(錯) 31、一天晚上,你跟爸爸、媽媽一起到爺爺家吃飯,爸爸喝完酒后,騎著摩托車要帶著你和媽媽回家。(錯) 32、乘坐二輪摩托車不能側坐或者反坐。(對) 33、行人橫過馬路時,應當從人行橫道、天橋或地下通道通過。(對) 34、小紅在爸爸的駕駛室前后窗都縣《掛了一些玩具娃娃,小紅的做法正確嗎?(錯) 35、駕駛兩輪摩托車時,駕駛人必須戴安全頭盔,乘坐人可以不戴安全頭盔。(錯) 36、機動車駕駛人駕駛車輛前可以飲用少量啤酒。(錯) 37、小明看到對面馬路有同學,馬上沖過去。(錯) 38、小劉早上去上(轉載自:www.jIaosHIlm.Com 教 師聯盟 網:小學交通安全教育教案隨筆觀察記錄含反思班會教案)學的路上為圖方便,騎自行車在道路上逆向行駛。(錯) 39、如果駕駛自行車的水平很高可以雙手離把行駛。(錯) 40、自行車不可在快車道上行駛。(對) 41、校車上還有好多座位,但有些同學不坐在座位上,還在車內走來走去。(錯) 42、上、下班高峰過后,因為馬路上車輛稀少,這時可以想騎多快就多快,不會發生交通事故。(錯) 43、開車或騎摩托車,必須先通過考試取得駕照,才有姿格開(騎)車。(對) 44、喝酒不開車,開車不喝酒是保障人車安全的不二法則。(對) 45、酒精會使人動作遲鈍,反應減慢,容易發生車禍。(對) 46、飲酒后不準駕駛機動車。(對) 47、駕駛坐滿乘客的客車在路上行駛,這時路上有個行人攔車,司機就停下車帶上了這個路人。(錯) 48、司機小黃笑著說:“沒事,今天就喝了那么點酒,能開回去。”(錯) 49、小黃從未考過駕駛證,某天他借了朋友的車自己開車去旅游。(錯) 50、任何單位、個人不得在高速公路上攔截行駛的車輛。(對) 51、駕駛自行車、電動自行車、三輪車在路段上橫過機動車道,應當下車推行。(對) 52、飲酒、服用國家管制的精神藥 |