學生廉潔教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇一：小學生廉潔教育教案隨筆觀察記錄含反思教案 小學生廉潔教育教案隨筆觀察記錄含反思教案 一、教學目標： 1、通過講故事、做游戲，使學生知道清廉是人生道路上一個永遠的道德標準，增強學生以德立身、清廉潔的意識，提高學生的道德修養和法制觀念。 2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關知識，從小培養學生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎。 3、讓學生從小樹立廉潔自律的意識，使學生意識到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。 二、教學重點： 1、讓學生認識廉潔教育教案隨筆觀察記錄含反思，培養學生的廉潔品德 2、讓學生懂得廉潔教育教案隨筆觀察記錄含反思從我做起，防腐拒變，努力學習。 三、姿料準備 課件：兒歌、廉潔人物圖片、歌曲《百姓心有了你》 四、教學過程： (一)導入 出示“廉”字 問：同學們，你知道“廉”是什么意思？ 問：廉潔指的是什么？（學生暢所欲言）（學生可能說到的廉潔是：責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比?） (二)明理，認識廉潔 1、師：從古至今，我們國家有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字， 同學們看圖，（課件出示于謙圖片）大家知道他是誰嗎？（——于謙） 師：對，他就是古代清廉潔的典范——于謙。現在我們一起聽于謙的故事。（老師講故事）（《兩袖清風的故事》） 《兩袖清風的故事》 這個故事是在明朝正統年間，宦官王振以權謀私，每逢朝會，各地官僚為了討好他，多獻以珠寶白銀，巡撫于謙每次進京奏事，總是不帶任何禮品。他的同僚勸他說：“你雖然不獻金寶、攀求權貴，也應該帶一些著名的土特產如線香、 蘑菇、手帕等物，送點人情呀！”于謙笑著舉起兩袖風趣地說：“帶有清風！”以示對那些阿諛奉承之貪官的嘲弄。隨后他做了首詩《入京》：絹帕蘑菇與線香，本姿民用反為殃；風兩袖朝天去，免得閭閻話短長。兩袖清風的成語從此便流傳下來。于謙在詩所說的是，這類東西，本是供人民享用的。只因官吏征調搜刮，反而成了百姓的禍殃了。他在詩表明自己的態度：我進京什么也不帶，只有兩袖清風朝見天了。 “兩袖清風”比喻為官清廉或表示貧窮，手頭一點積蓄也沒有。 2、師：同學們，聽了這個故事，你覺得于謙是一個怎樣的人？（學生說）從哪兒可以看出來？（學生說） 3、師：孩子們剛才聽得真認真，其實，清廉潔的典范遠遠不止于謙一個，從古至今是數不勝數，課前我們同學已經做了收集，誰來講講古今領袖人物清正廉潔的故事。（學生講領袖人物故事1—2名） 聽完后討論：聽了這個故事，你最受感動的是什么？有什么啟發？（學生暢所欲言） 4、師小結：像同學們剛才所說的廉潔自律的領導人還有很多，他們都清正廉潔、心裝著國家、裝著人民。（課件顯示教師《收集的領袖人物清正廉潔的故事）你知道有哪些？（學生說） 5、同學們，我們一起再來認識一下2004感動國的廉人物——任長霞 （放課件：鐵血警魂任長霞。） 師：任長霞是眾多感動國廉人物的代表，但像她這樣的杰出人物還有很多。 這些人物有家喻戶曉的，也有許多是不為人知的，他們的平凡事跡卻感動了國，感動了千千萬萬的人民。我相信在座的每一位同學都被任長霞的事跡感動了，有很多話想說，大家說說自己內心的感受吧！（學生暢所欲言） (三)激情 感悟廉潔 師問：孩子們，清廉潔，是我們人生旅途美麗花草的種子；清廉潔，是一股清泉，滋潤著我們的心。擁有清廉潔，我們的世界會無限大，生活會無限好；擁有清廉潔，我們就會美麗到永遠。但你們知道小學生為什么要接受廉潔教育教案隨筆觀察記錄含反思嗎？(學生議論紛紛)。 (四)導行 辯析廉潔 師：歷史是正反兩面的，有廉就有腐敗，課件出示歷史上腐敗案的代表—— 秦檜和和珅。不可否認，在我們的校園生活也有一些與廉潔自律不和諧的現象，這些現象影響著我們少年兒童的健康成長。 比如：（出示課件）小部分同學講名棋講攀比，比有Q比闊氣； 學生干部競選時搞賄賂拉選票； 做作業找“槍手”； 過生日去酒店； ...... 請你對上述行為做一個評說。假如你遇到了這種情況，該如何處理？（學生說） 師：除了這些不好的行為外，在我們身邊有哪些做得好的人、事呢？（學生舉身邊的例子） 師總結：廉潔是做人的一種品質，是個人成就事業的根基。要想做到廉潔，就要 從生活每件小事做起。希望同學們在今后的學習生活，處處做到誠信待人、廉潔公正，為將來的人生道路打下堅實的基礎。以“作為小學生我準備??”寫一句話，（可從誠信、節儉、自律、有責任心方面入手） (五)升華主題 1.談論：小學生應該怎樣接受廉教育教案隨筆觀察記錄含反思呢？ 2.大屏幕出示：讀兒歌：（采用多種形式讀） 《廉潔萬歲》 廉潔文化進校園，全體師生把誓宣。 家長社會齊參與，你一句來我一言。 做人要講誠和信，道德遵守最重要。 說話行事講文明，助人為樂是美德。 不可貪圖小便宜，拾到Q物要歸還； 不可索求他人物，不與他人爭名利. 要向清者學榜樣，不與濁者同合污； 從小爭做小雷鋒，社會風景日月新！ 我們齊聲來高喊：“廉潔萬歲！” 3.本課知識歸納 (六)總結 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。世界因為有了誠信才更加精彩，世界因為有了廉潔才更加和諧。讓我們每個同學都把正直、無私、廉潔清明、嚴于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民。 播放《百姓心有了你》這首歌結束。 小學生廉潔教育教案隨筆觀察記錄含反思教學方案 朱 塘 池 小 學 范迎娜 2014年10月 學生廉潔教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇二：小學生廉潔教育教案隨筆觀察記錄含反思教案 小學生廉潔教育教案隨筆觀察記錄含反思教案 《敬廉崇潔 人人有責》 執 教：焦泉勇 聯系方式：13949226771 單 位：欒川縣《陶彎鎮魚庫小學 小學生廉潔教育教案隨筆觀察記錄含反思教案 《敬廉崇潔 人人有責》 一、教學目標： 1、通過講故事、了解歷史人物、觀賞圖片、互動交流、制定反腐措施、讀兒歌等形式使學生知道清廉是(本文來自：Www.JIaoShIlm.com 教 師 聯 盟網:學生廉潔教育教案隨筆觀察記錄含反思教案)人生道路上一個永遠的道德標準，增強學生以德立身、清廉潔的意識，提高學生的道德修養和法制觀念。 2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關知識，從小培養學生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎。 3、讓學生從小樹立廉潔自律的意識，使學生意識到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。 二、教學重點： 1、讓學生認識廉潔教育教案隨筆觀察記錄含反思，培養學生的廉潔品德 2、讓學生懂得廉潔教育教案隨筆觀察記錄含反思從我做起，防腐拒變，努力學習。 三、姿料準備： 課件：兒歌、廉潔人物圖片、歌曲《清官瑤》 四、教學過程： (一)導入 出示“廉”字 問：大家看這是什么字？ 問：同學們，你知道“廉”是什么意思？ 問：你知道哪些與廉字有關的詞語呢？ 問：廉潔指的是什么？（學生暢所欲言）（學生可能說到的廉潔是：責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比?） （二）了解廉潔 “廉者，清不濫濁也。” 清白不污、純正不茍，為“廉潔”；能辨是非、以義取利， 是“廉明”；能自我約束而不貪求，是“廉儉”。 “廉”的根本是取道義、去邪心，嚴格自我約束。法家把“禮，義、廉、恥”作為“國之四維”。 清正廉潔既是華民族共同的價值取向，也是國人共有的傳統美德。 (三)明理，認識廉潔 1、師：從古至今，我們國家有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字， |
