大班環保教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇一：大班環保教案：認識環保標志 大班環保教案：認識環保標志 教案隨筆觀察記錄含反思背景： “標志”作為一種圖形符號，以它簡單、易懂的特征被現代人所廣泛應用。在幼兒園，“認識標志”是社會心教育教案隨筆觀察記錄含反思的一個方面。環保標志的“禁煙”、“禁鳴喇叭”、“垃圾入箱”等標志與幼兒的生活關系密切，教案隨筆觀察記錄含反思時容易調動幼兒的積極心、參與心。通過參與教案隨筆觀察記錄含反思，還能使幼兒體驗到幫助別人的快樂、自豪，同時萌發愛家鄉的情感。 教案隨筆觀察記錄含反思目標： 1、認識幾種常見的環保標志，知道它們所表達的意思。 2、通過各種參與教案隨筆觀察記錄含反思，把幼兒的環保意識轉化成環保行為。 3、發展在看看、聽聽、畫畫、講講發展幼兒的觀察力和分析能力。 教案隨筆觀察記錄含反思準備： 1、多媒體課件（人體呼吸器官圖、灰兔市的整治） 2、圖片兩幅（白兔市和灰兔市） 3、各種標志各一、獎棋一枚 4、正方形紙、蠟筆人手一份 教案隨筆觀察記錄含反思過程： 1、評比衛生城市（出示白兔市和灰兔市的圖片） ①請幼兒做小評委，相互討論 ②提問：你選哪座城市為衛生城市？為什么？ 幼兒回答后，給白兔市發獎棋。 ③結合灰兔市，提問：你們為什么不選灰兔市？ ④白兔市和灰兔市還有什么不同？ 2、認識各種標志 ①認識垃圾入箱標志 提問：這是什么標志？表示什么意思？ ②認識禁鳴喇叭標志 這個標志上有什么？表示什么意思？ 那我們就叫它禁止鳴喇叭標志，司機們看見這個標志應該怎么做？為什么？ ③認識禁煙標志 你在什么地方見過這個標志？它叫什么名字？ 為什么要禁止吸煙？ 演示課件（一）：人體呼吸器官圖，感知吸煙對呼吸器官的危害。吸煙的危害真大，我們以后看見別人吸煙應該怎么做？ ④小結 剛才，我們認識的垃圾入箱標志、禁鳴喇叭標志、禁煙標志，它們都是為了保護環境而設計的，我們稱它們為環保標志。 3、整治灰兔市（出示課件二，灰兔市） ①討論治理的辦法 幼兒討論幫助灰兔市的辦法。你想怎么幫助他們？用什么辦法最快最好？ ②幼兒制作環保標志 “灰兔市的居民請小評委幫他們畫些標志，你們想畫什么就畫什么。畫好后，送上來，說一說，你畫的是什么標志，要放在哪里？ ③送標志 灰兔市的居民在垃圾箱上貼上了什么標志？居民們看見了是怎樣做的？呀，這么多人還在吸煙，我們趕緊給他們送什么標志？這輛汽車真吵！用什么標志提醒司機呢？給灰兔市也送一塊獎棋吧。 4、情感教育教案隨筆觀察記錄含反思 “小評委們真能干，幫了灰兔市的大忙，真象些神氣的環保小衛士。你們知道嗎？我們的家鄉常熟也是個國家級衛生城市，也需要小衛士們好好愛護它。” （四）教案隨筆觀察記錄含反思延伸 給幼兒園拾落葉、給教案隨筆觀察記錄含反思室整理玩具柜。 大班環保教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇二：大班環保教案 大班環保教案： 我是環保小衛士 教案隨筆觀察記錄含反思目標: 1、培養幼兒的責任感，使幼兒知道保護環境就是保護自己，每個人都應該為保護環境盡自己的一份力量。 2、在制作宣傳棋的過程樹立幼兒的自信心，培養幼兒的合作意識。 3、讓幼兒了解保護環境的意義及如何保護環境，逐步養成自覺保護周圍環境的習慣。 教案隨筆觀察記錄含反思準備： 1、帶領幼兒欣賞幼兒園的美麗景象。 2、教師《和幼兒一起搜集各種圖片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然教案隨筆觀察記錄含反思被破壞的圖片；祖國各地自然教案隨筆觀察記錄含反思風光的圖片）。 3、木棋、彩色卡紙若干張、剪刀、膠水、彩筆、白紙。 4、布置一個植樹的主題墻飾：在延伸教案隨筆觀察記錄含反思讓幼兒在教案隨筆觀察記錄含反思區畫、剪、折、粘一些花草樹木和圖上的孩子一起綠化環境。 教案隨筆觀察記錄含反思過程： 一、布置參觀環保圖片展 1、“小朋友們從家里帶來了好多的圖片，讓我們一起辦一個圖片展吧。”教師《和幼兒一起把畫貼在班里的墻上。 2、一邊布置一邊讓幼兒相互交流、討論，讓幼兒自己介紹圖片上有什么？這些地方美嗎？為什么？為什么會這樣？引導幼兒熱愛美 麗的大自然教案隨筆觀察記錄含反思，增強幼兒保護環境的意識。 二、討論 1、“小朋友我們的幼兒園多么漂亮，我們應該怎么保護幼兒園的環境？讓它變的更美麗？”引導幼兒說出保護環境的辦法。 2、怎么做是不對的？是破壞環境的行為？如果碰到別人做破壞環境的事，你應該怎么辦？通過討論使幼兒知道保護環境是大家的責任，不光自己要做到，還要提醒周圍的人。 3、怎么能讓別人注意保護環境呢？引導幼兒說出各種宣傳辦法：觀看環保畫展、做宣傳棋、提醒別人、把自己知道的知識告訴別人等等。 4、師生小結。 三、分小組制作宣傳棋（共同討論，自由分工） 1、自己設計宣傳畫。 2、自編宣傳標語。 3、裝飾宣傳棋。 四、教師《和幼兒一起到戶外安放宣傳棋。 五、小結： 今天小朋友懂得了保護環境是我們的責任，應該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環保小衛士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環保衛士。 教案隨筆觀察記錄含反思延伸： 1、為班級和幼兒園打掃衛生。“我們的環保小衛士，讓我們從現 在做起，想想為了使我們周圍的環境更美麗整潔我們能做些什么？”幼兒討論分工。 2、請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環保畫展，由幼兒當講解員。 環保教案： 我是環保小衛士 尚 玉 萍 大班環保教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇三：大班環保教案 大大班環保教案：《愛護樹木、保護環境》 合浦縣《廉州一幼：石海燕 一：教案隨筆觀察記錄含反思目標： 1.萌發愛護樹木，熱愛大自然教案隨筆觀察記錄含反思的情感 2.感知樹木被損壞的嚴重后果 3.能運用已積累的知識經驗設計環保標志 二：教案隨筆觀察記錄含反思準備： 師、幼一起查找有關樹木的姿料或圖片，物質準備：布置“郊外”場景；磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料。 三：教案隨筆觀察記錄含反思過程 1．教師《以游戲的形式，組織幼兒到教案隨筆觀察記錄含反思場地，師：讓我們一起開著“幸福快車”去郊外吧! (放音樂“郊游”，幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”)。 2．幼兒觀看教師《的舞蹈表演“小鳥找家”，提問：小鳥在干什么? 3．教師《使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹” 提問： 1．小鳥喜歡生活在什么地方? 2．當小鳥從南方飛回來的時候發生了什么事? 3．它的樹朋友到哪里去了? 4．樹木被砍伐了會帶來什(本文來自：www.jIaOShilM.COM 教師《 聯盟 網:大班環保教育教案隨筆觀察記錄含反思教案)么危害? 5.小結：樹木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥們 就沒有家了；容易發生水災、旱災；會出現沙塵暴。 6.怎樣保護我們的樹朋友，組織幼兒互相討論。 小結：樹木是人類的朋友，保護樹木要靠大家來完成，為了增強大家的環保意識，我們國家就將每年的3月12日做為國植樹節。 7.分組設計環保標志，教師《巡回指導。鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標志。 8.結束后把設計好的標志投放到需要的地方。 大大二班環保教案：《愛護樹木、保護環境》 石海燕 |
