《改革發展的教育教案隨筆觀察記錄含反思》教學設計篇一：6.3 改革發展的教育教案隨筆觀察記錄含反思 教學設計 教案 教學準備 1.教學目標 知識與能力：了解新國成立后，特別是改革開放以來國教育教案隨筆觀察記錄含反思的發展規劃及其成就；《華人民共和國義務教育教案隨筆觀察記錄含反思法》；鄧小平“三個面向”；德、智、體全面發展的教育教案隨筆觀察記錄含反思方針。指導學生學習鄧小平“三個面向”的題詞和德、智、體全面發展的教育教案隨筆觀察記錄含反思方針，培養學生的理解能力和分析能力；學習基本的調查研究方法，培養學生進行史調查和社會調查的能力，并學習撰寫調查報告。 情感態度與價值觀： 通過新國成立以來人民教育教案隨筆觀察記錄含反思事業輝煌成就的教學，增強學生的民族自豪感，培養愛國主義情感。 通過本課的學習，幫助學生樹立科教興國的意識。 通過調查，加深對我國基本國情的認識，增強熱愛家鄉的觀念，樹立學好本領、建設美好家園的志向。 2.教學重點/難點 教學重點 建國以來，黨和Z府發展教育教案隨筆觀察記錄含反思事業的策、措施，人民教育教案隨筆觀察記錄含反思事業發展的可喜成就 3.教學用具 多媒體工具 4.標簽 教學過程 導入新課 聯系實際，體會新國教育教案隨筆觀察記錄含反思事業的重要作用： 1. 重溫課本81頁“自由閱讀卡”，啟發學生思考回答：加入WTO以后，給我國帶來了哪些機遇和挑戰？（有助于加強我國同世界各國各地區經濟貿易聯系，為我國對外開放拓展了新的空間。同時，在WTO里進行經濟貿易教案隨筆觀察記錄含反思，必須遵循這個組織規定的許多“游戲規則”，假如有所違犯，可能得不償失。） 教師《分析：面對著機遇和挑戰，肯定要趨利避害。為此，我們必須培養一大批能夠適應新形勢、新要求的高素質人才，急需提升我們民族的整體素質。在科技和生產迅速發展的當今世界，經濟競爭實際是科技競爭和和民族素質的競爭。 科技的基礎在于教育教案隨筆觀察記錄含反思?！罢l掌握了面向21世紀的教育教案隨筆觀察記錄含反思，誰就能在21世紀的國際競爭處于戰略主動地位。”這就要通過大力發展教育教案隨筆觀察記錄含反思來實現了。新國成立以來，教育教案隨筆觀察記錄含反思事業取得了哪些成就？教育教案隨筆觀察記錄含反思事業今后發展的前景如何？請大家學習新課。 科教興國的奠基工程 根據96頁“動腦筋”，分層討論回答： A. 義務教育教案隨筆觀察記錄含反思的涵義是什么？（它是國家運用法律手段推行基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思，強制學齡兒童接受一定的教育教案隨筆觀察記錄含反思，提高民族素質的必要措施。）·教師《指出：早在100多年前，英、法、美等國已經成功推行義務教育教案隨筆觀察記錄含反思，這是它們今天位居發達國家行列的重要條件。我國自清朝末年以來，一再規定實施義務教育教案隨筆觀察記錄含反思，但從未實現。社會主義制度的確立為實施義務教育教案隨筆觀察記錄含反思創造了條件，改革開放則使義務教育教案隨筆觀察記錄含反思由理想變成事實。 B. 書哪位同學說的對？（右邊的女同學） C. 為什么？（法律是強制心的，人人都必須自覺遵守和執行，任何阻止學齡兒童上學的行為都是違法的。） D. 結合95頁“導入框”、98頁“自由閱讀卡”和“教案隨筆觀察記錄含反思與探究”，思考回答：總有一些兒童由于種種現實問題而輟學，我們應該怎么辦？（一方面要加大執法力度，堅決處理那些侵犯兒童接受義務教育教案隨筆觀察記錄含反思權利的人和事。另一方面要發動社會力量加大教育教案隨筆觀察記錄含反思投入，大力興辦“希望工程”、“陽光工程”，切切實實地為貧困地區的孩子們改善辦學條件，讓他們真正享受到應得的權利。） 指導學生誦讀95頁“文獻姿料·鄧小平題詞”，談論心得：（A. 這體現了“百年大計，教育教案隨筆觀察記錄含反思為本”的思想，是當今教育教案隨筆觀察記錄含反思改革的基本思路，為新時期教育教案隨筆觀察記錄含反思改革指明了方向。B. 當前我們正處于新課程標準的教育教案隨筆觀察記錄含反思改革大潮之，學校和老師為同學們搭建了展示才華的廣闊舞臺，精心組織了豐富多彩的探索教案隨筆觀察記錄含反思，大家要珍惜這些機會，爭取多學些本領，為實現自己美好的理想打下堅實基礎。 C. 要求學生獨立完成97頁“練一練”：應選C [基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思]） 3 20世紀90年代以來，黨和Z府怎樣發展教育教案隨筆觀察記錄含反思事業？（A. 把九年義務教育教案隨筆觀察記錄含反思作為科教興國的奠基工程，擺在優先發展的地位。B. 要求實施素質教育教案隨筆觀察記錄含反思，培養全面發展的社會主義事業建設者和接班人。）·教師《過渡：所謂“九年義務教育教案隨筆觀察記錄含反思”，指的是小學和初階段的基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思。這個基礎牢固了，高等教育教案隨筆觀察記錄含反思的發展就是“水到渠成”的事了。 高等教育教案隨筆觀察記錄含反思的大發展 ·指導學生觀看課本97頁插圖，體會高等教育教案隨筆觀察記錄含反思發展的喜人局面。組織討論： 新國成立以來，高等教育教案隨筆觀察記錄含反思的大發展表現在哪些方面？（A. 數量大增，學科齊全，布局合理 B. 科學研究碩果累累。） 你能否為自己將來的學習前景作一番美妙的設想？譬如，你將為自己初畢業以后選擇什么道路？你將以哪門課程作為重點選學的方向？（可以自由發揮，先進行小組交流，然后由各組推選的代表向全班介紹。） 課后習題 完成《歷史填圖冊》25頁各題。 《改革發展的教育教案隨筆觀察記錄含反思》教學設計篇二：改革發展的教育教案隨筆觀察記錄含反思教案 第19課 改革發展的教育教案隨筆觀察記錄含反思 教學目標 教學重點 建國以來，黨和Z府發展教育教案隨筆觀察記錄含反思事業的策、措施，人民教育教案隨筆觀察記錄含反思事業發展的可喜成就 教學過程 導入新課 聯系實際，體會新國教育教案隨筆觀察記錄含反思事業的重要作用： 1 重溫課本81頁“自由閱讀卡”，啟發學生思考回答：加入WTO以后，給我國帶來了哪些機遇和挑戰？（有助于加強我國同世界各國各地區經濟貿易聯系，為我國對外開放拓展了新的空間。同時，在WTO里進行經濟貿易教案隨筆觀察記錄含反思，必須遵循這個組織規定的許多“游戲規則”，假如有所違犯，可能得不償失。） 教師《分析：面對著機遇和挑戰，肯定要趨利避害。為此，我們必須培養一大批能夠適應新形勢、新要求的高素質人才，急需提升我們民族的整體素質。在科技和生產迅速發展的當今世界，經濟競爭實際是科技競爭和和民族素質的競爭?？萍嫉幕A在于教育教案隨筆觀察記錄含反思。“誰掌握了面向21世紀的教育教案隨筆觀察記錄含反思，誰就能在21世紀的國際競爭處于戰略主動地位。”這就要通過大力發展教育教案隨筆觀察記錄含反思來實現了。新國成立以來，教育教案隨筆觀察記錄含反思事業取得了哪些成就？教育教案隨筆觀察記錄含反思事業今后發展的前景如何？請大家學習新課。 科教興國的奠基工程 根據96頁“動腦筋”，分層討論回答： A. 義務教育教案隨筆觀察記錄含反思的涵義是什么？（它是國家運用法律手段推行基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思，強制學齡兒童接受一定的教育教案隨筆觀察記錄含反思，提高民族素質的必要措施。）·教師《指出：早在100多年前，英、法、美等國已經成功推行義務教育教案隨筆觀察記錄含反思，這是它們今天位居發達國家行列的重要條件。我國自清朝末年以來，一再規定實施義務教育教案隨筆觀察記錄含反思，但從未實現。社會主義制度的確立為實施義務教育教案隨筆觀察記錄含反思創造了條件，改革開放則使義務教育教案隨筆觀察記錄含反思由理想變成事實。 B. 書哪位同學說的對？（右邊的女同學） C. 為什么？（法律是強制心的，人人都必須自覺遵守和執行，任何阻止學齡兒童上學的行為都是違法的。） D. 結合95頁“導入框”、98頁“自由閱讀卡”和“教案隨筆觀察記錄含反思與探究”，思考回答：總有一些兒童由于種種現實問題而輟學，我們應該怎么辦？（一方面要加大執法力度，堅決處理那些 侵犯兒童接受義務教育教案隨筆觀察記錄含反思權利的人和事。另一方面要發動社會力量加大教育教案隨筆觀察記錄含反思投入，大力興辦“希望工程”、“陽光工程”，切切實實地為貧困地區的孩子們改善辦學條件，讓他們真正享受到應得的權利。） 指導學生誦讀95頁“文獻姿料·鄧小平題詞”，談論心得：（A. 這體現了“百年大計，教育教案隨筆觀察記錄含反思為本”的思想，是當今教育教案隨筆觀察記錄含反思改革的基本思路，為新時期教育教案隨筆觀察記錄含反思改革指明了方向。B. 當前我們正處于新課程標準的教育教案隨筆觀察記錄含反思改革大潮之，學校和老師為同學們搭建了展示才華的廣闊舞臺，精心組織了豐富多彩的探索教案隨筆觀察記錄含反思，大家要珍惜這些機會，爭取多學些本領，為實現自己美好的理想打下堅實基 |
