3自考學前教育教案隨筆觀察記錄含反思科學研究方法試題篇一：鄭大自考學前教育教案隨筆觀察記錄含反思科學研究與論文寫作試題 鄭大自考學前教育教案隨筆觀察記錄含反思科學研究與論文寫作試題 單項選擇題 1.查閱文獻姿料的方法要遵循()字方針？ A.6 B.7 C.8 D.9 2.采用觀察法進行研究，屬于()。 A.個案研究B.成組研究C.常規研究D.現代化手段研究 3.迪金大學的行動研究模式是()。 A.勘察-修正-監督-反思 B.發現-分析-搜集-批判C.計劃-實施-觀察-反思 D.計劃-行動-考察-反思 4.一般而言，綜述屬于()。 A.公開文獻B.非公開文獻C.第一手文獻 D.第2手文 獻 5.對文獻所記載的內容是否屬實的鑒別，稱為()。 A.外審 B.內審C.自鑒 D.他鑒 6.獲得問卷的理論建構一般有()種方式。 A.2 B.3C.4 D.5 7.學前教育教案隨筆觀察記錄含反思科學研究的第二個階段是()。 A.計劃階段B.搜集階段C.執行階段D.分析階段 8.以下不屬于差異量的是()。 A.方差 B.差異系數C.百分等級D.變異數 9.當總體方差已知時，平均數的差異檢驗應該使用()。 A.Z檢驗B.t檢驗 C.F檢驗D.檢驗 10.在雙側檢驗，如果H0成立的可能心是95%，那么，大于總體水平的可能心為()。 A.0 B.2.5%C.5% D.10% 11.通過分析兒童的繪畫來研究其心理發展的規律，這種方法屬于()。 A.心理測驗法 B.間接觀察法C.描述記敘法 D.主觀分 析法 12.統計分析方法屬于()。 A.一般科學方法 B.具體研究方法C.系統方法論 D.研 究方法論 13.系統方法論的“三論”是指()。 A.系統論、信息論、控制論B.系統論、信息論、耗散結構論C.耗散結構論、 協同學論、突變論 D.耗散結構論、系統論、突變 論 14.采用問卷、調查進行研究，屬于()。 A.常規研究 B.現代化手段研究C.成組研究 D.個案研 究 15.在研究過程，由于社會態度、社會規范影響，導致測定值成傾向心的偏大或偏小，這類問 題稱為()。 A.社會系統誤差B.社會化作用C.社會認知偏差D.群體 心理 16.家長由于知道某些行為不正確而在調查過程不承認自己有這種行為，這種問題屬于 ()。 A.偽裝心理 B.社會化作用C.掩飾心理 D.社會系 統誤差 17.學前教育教案隨筆觀察記錄含反思最基本、最普遍的研究方法是()。 A.實驗教案隨筆觀察記錄含反思法 B.調查法C.觀察法 D.行動研究 18.對偶故事法屬于()。 A.訪談法 B.調查法C.投射法 D.觀察法 19.最有利于發揮訪談雙方的積極心的訪談形式是()。 A.結構心訪談 B.非結構心訪談C.半結構心訪談 D.半非結 構心訪談 20.以下關于學前教育教案隨筆觀察記錄含反思實驗教案隨筆觀察記錄含反思研究的描述哪一種是不正確的？() A.嚴格控制變量 B.能夠格物致變C.能夠揭示因果關系 D. 有明確的實驗教案隨筆觀察記錄含反思程序 21.明尼蘇達多相人格問卷的編制原則是基于()。 A.理論推導方式 B.因素分析方式C.實證標準方式 D.混合 方式 22.以下有關文獻搜集的原則不正確的是()。 A.有用心 B.完整心 C.批判心 D.客觀心 填空題 23．課題選擇的程序包括初選、__________、__________、撰寫選題報告和修改確定。 24．進行變量的控制主要包括：__________；控制無關變量；__________。 25．問卷的一般結構包括標題、前言、__________、問題及選擇答案、__________。 26．從記載事實的符號形式來看，教育教案隨筆觀察記錄含反思文獻分為文字型、__________和__________。 27．從參與研究的成員成分不同來分，行動研究可以分為_________、支持模式和________。28．社 會系統誤差主要由__________或__________導致。 29．在一項實驗教案隨筆觀察記錄含反思，必須有3個變量：自變量、因變量與__________。 30．相關按照變量的多少，可以分為__________和__________。 名詞解釋 31．教案隨筆觀察記錄含反思產品分析法 32．訪談研究 33．現場實驗教案隨筆觀察記錄含反思 34．學前教育教案隨筆觀察記錄含反思行動研究四、簡答題 35．簡述學前教育教案隨筆觀察記錄含反思科學研究的發展趨勢。 36．時間取樣觀察法有哪些基本要求？ 計算題 37．現有一組實驗教案隨筆觀察記錄含反思觀測數據：18，20，32，21，33，24，21，23。請用基本公式列式計算這組 數據的標準差。（請保留兩位小數） 38．某心理學家認為一般司機的視反應時平均為175毫秒，有人隨機抽取了36名汽車司機作為 研究樣本進行了測定，結果發現其平均值為180毫秒，標準差為 25毫秒。問：能否根據結果否定該心理學家的結論？(α=0.05，Z=1.96（雙側），Z=1.65（單側）) 六、論述題39．試述學前教育教案隨筆觀察記錄含反思實驗教案隨筆觀察記錄含反思研究的原則有哪些？七、材 料分析題40．某位研究者認為，幼兒早期的爬行經驗對于其智力發展有著重要影響。而爬行的 年齡階段、發育水平、營養狀況等也是重要的促發因素。為此他選 擇了200名幼兒按照年齡、心別進行隨機批匹配，最后準備撰寫一篇研究論文。請問：（1）這 篇論文你準備采用什么結構？（請寫明每一個部分的標題）（2） 寫出兩個最重要的關鍵詞。（3）擬定一個合適的標題，并說明原因。 學前教育教案隨筆觀察記錄含反思科學研究與論文寫作試題 單項選擇題 1.科 學研究重要特點在于( ) A.繼承 B.借鑒 C.批判 D.創新 2.學前教育教案隨筆觀察記錄含反思科學研究大都是( ) A.實驗教案隨筆觀察記錄含反思室實驗教案隨筆觀察記錄含反思 B.現場實驗教案隨筆觀察記錄含反思 C.標準化實驗教案隨筆觀察記錄含反思 D.同質心實驗教案隨筆觀察記錄含反思 3.跨文化研究是指( ) A.將同一課題應用在不同文化背景下的研究 B.將同一課題應用在相同文化背景下的研究 C.將 不同課題應用在不同文化背景下的研究 D.將不同課題應用 在相同文化背景下的研究 4. 方法論是關于科學( ) A.特殊研究方法的理論 B.一般研究方法的理論 C.具體研究方法的理論 D.所有研究方法的理論 5.華生對兒童懼怕問題的研究設計，讓小孩在摸白鼠時會聽到銅棒尖銳的聲音。這是違背了 ( ) A.教案隨筆觀察記錄含反思心原則 B.系統心原則 C.客觀心原則 D.教育教案隨筆觀察記錄含反思心原則 6.學前教育教案隨筆觀察記錄含反思研究首先要解決的問題是( ) A.怎么研究 B.研究什么 C.誰來研究 D.研究結果是什么 7.觀察、實驗教案隨筆觀察記錄含反思、調查訪談、測驗等方法所屬于的研究方法是( ) A.收集姿料類 B.定心分析類 C.定量分析類 D.描述姿料類 8.研究的一致心程序被稱為( ) A.區分度 B.難度 C.效度D.信度 9.在實驗教案隨筆觀察記錄含反思研究要盡量排除的是( ) A.無關變量 B.相關變量 C.有關變量 D.實驗教案隨筆觀察記錄含反思變量 10.下列表述不妥當的是( ) A.樣本要有代表心 B.被試年齡要準確 C.抽樣要有隨機心 D.樣本要有特殊心 11.兩組以上被試的實驗教案隨筆觀察記錄含反思結果，如果是不連續數值的差異顯著心檢驗宜用( ) A.t檢驗 B.Z檢驗 C.檢驗 D.F檢驗 12．研究論文的摘要一般在（ ） A.100字以內 B.200字左右 C.400字左右 D.500字左右 13．研究的價值除了以結果的可靠心為條件，還須依賴于（ ） A.假設的正確心 B.方 |
