利用語文試卷，提升學生的能力，掌握多層面知識。下面是小編收集整理關于人教版六年級下冊語文第四單元試卷及答案以供大家參考學習。 人教版六年級下冊語文第四單元試卷題目一、積累運用。30分 1、讀拼音寫詞語。6分 kāng biàn wéi yù xié jùn ( ) 慨 ( )論 ( )一 抵( ) ( )作( )俏 ( )復 ( )別 ( )幕 監(jiān)( )威( ) ( )馬 2、看我七十二變!(一字多義)。3分 “負”，用音序查字法，應先查大寫字母________;用部首查字法，應先查部首______，再查____畫。“負”在字典有這幾種解釋：(1)背;(2)仗恃，依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠Q;(6)敗，跟“勝”相反;(7)違背，背棄 “廉頗負荊請罪”的“負”應選第______種解釋;“小牛隊負于黃蜂隊”的“負”應選第_______種解釋;“如今，他已經(jīng)負債累累”的“負”應選第_______種解釋。 3、趣味詞語。仿照例子，根據(jù)詞的不同意思，補充上一個字。4分 例：狼藉(形容亂七八槽，雜亂不堪的樣子。) (1)蜂_______ (形容人多，朝一個方向走去。) (2)雀_______ (比喻活潑，蹦蹦跳跳。) (3)雁_______ (比喻守紀律，有秩序。) (4)烏_______ (比喻無組織無紀律地在一起。) 4、選詞填空。2分 典型 典范 (1)馬克思和恩格斯是世界上為了崇高事業(yè)共同合作的( )，他們合作最真誠，合作時間最長，對世界的貢獻最大。 (2)趙本山在他表演的前期小品，穿的是( )的北方農(nóng)民服裝。 5、在括號里加上合適的關聯(lián)詞。2分 (1)( )上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧，( )，可以說交響樂團是合作的典范。 (2) 海洋是個聚寶盆。人類( )保護海洋，珍惜海洋姿源，海洋( )會樂于作出它的貢獻。 6、我會創(chuàng)作。1+2分 (1)什么是合作呢?顧名思義，互相配合，共同把事情辦好。 什么是寬容呢?顧名思義，寬容就是__________________________________。 (2)你是學生，就要和同學一起學習，一起游戲，共同完成學業(yè);你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務;你是人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓練，共同保衛(wèi)我們的祖國;你是___________，____________________;你是_____________，__________________________________。 7、把陳述句改寫成反問句。2分 (1)不合作就很難有什么成就。 ________________________________________________________________ (2)這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。 ________________________________________________________________ 8、 課文傳真。8分 (1)不入虎穴，_____________________。 欲知山事，________________。 ______________，近山識鳥音。 勿以惡小而為之，________________。 (2)《夜晚的實驗教案隨筆觀察記錄含反思》一文，講的是意大利科學家斯帕拉捷， 通過夜間實驗教案隨筆觀察記錄含反思，了解了 ___________ 在夜間飛行，捕捉食物，是靠___________ 來__________ ，確認目標的! (3)“成功的合作，不僅要有________________，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心想著別人，心想著集體，有_______________。”我覺得現(xiàn)代人除了要學會合作，還要學會____________，學會_____________，學會____________...... (4)從斯帕拉捷一次又一次的實驗教案隨筆觀察記錄含反思，我感受到他是一個________________的人。還有一些科學家也具有這樣的精神，如：__________、__________。 二、閱讀欣賞。 (一)《海洋―――21世紀的希望》節(jié)選 19分 你知道嗎?當飛上太空的宇航員回眸我們的地球時，他們發(fā)現(xiàn)，地球是茫茫宇宙一顆美麗的藍色“水球”。 蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利;它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脾氣來，也會無情地( )船只，( )海堤，( )沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來可怕的災難。 千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能 “望洋興嘆”。 1、寫出下列詞語的近反義詞。(3分) 近：誕生( ) 便利( ) 回眸( ) 反：密切( ) 慷慨( ) 豐富( ) 2、把下面的詞語正確填寫到短文的橫線上。(3分) 毀滅 掀翻 沖垮 3、按要求寫詞語：4分 描寫海水浪大： 、 、 、 描寫海面寬廣： 、 、 、 4、摘抄能夠概括這段文字主要內(nèi)容的一句話：2分 5、海洋的“喜”表現(xiàn)在①___________ __ ___②______ _ __ 海洋的“怒”表現(xiàn)在①________ _____②________ ____ _③________ 計2分 6、“海洋------21世紀的希望”破折號的作用是_________________ 。1分 7、 “望洋興嘆”出自_________________ 意思是： 2分 寫出“望洋興嘆”的兩個近義詞： 、 1分 用“望洋興嘆”造句。1分 (二)人類的老師 21分 科學家研究了蝙蝠飛行的秘密，從得到啟示，發(fā)明了雷達。可以說，蝙蝠是人類的“老師”。 其實，自然教案隨筆觀察記錄含反思界可以充當人類“老師”的生物何止蝙蝠一種? 人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機。30年以后，由于飛機速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象，造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。原來，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略大一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關鍵。要是早知道這一點，科學家可以少花多少精力啊!現(xiàn)在，飛機設計師吸取了這一教訓，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優(yōu)良心能的新式飛機。 從前，在大海航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢?科學家們。仔細研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線體”。而“流線體”在水受到的阻力是最小的。后來工程師模仿鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。 一個人握住一個雞蛋使勁地捏，可是無論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅固呢?科學家懷著極大的興趣研究了這個問題，終于發(fā)現(xiàn)薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構”的特點，設計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂和北京《火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都是這種“薄殼結(jié)構”。 此外，人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅固的坦克…… 廣大生物界真是人類的好“老師”啊! 1、給加點字選擇正確的讀音，在后面的括號里打“√”，并用另一種讀音組一個詞。4分 模仿 mó ( ) mú ( ) 薄殼 bó ( ) báo ( ) 2、聯(lián)系上下文，理解詞語意思。4分 輕而易舉：_________________________________ “流線體”：________________________________ 3、按要求改變句型。6分 ①工程師改進了船體的設計。 改為“把”字句：_________________________________ 改為“被”字句：_________________________________ ②自然教案隨筆觀察記錄含反思界可以充當人類“老師”的生物何止蝙蝠一種? 改為陳述句：_________________________________________ ③ 廣大生物界真是人類的好“老師”啊! 改為反問句：_________________________________________ 4、概括第3自然教案隨筆觀察記錄含反思段的段意。2分 _________________________________________________ 5、科學家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得到啟示，解決了實際生活的哪些問題?3分 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________ 6、舉兩例來說說你知道的本文內(nèi)容以外的人類的“老師”。2分 ________________________________________________________________ 三、妙筆生花。30分 以下兩題任選一題： (1)海洋有無窮無盡的奧秘等待我們?nèi)ソ议_，未來可以在海底建設城市，假如你就是工程師，你打算建設一個怎樣的海底城市? (2)現(xiàn)在的小學生近視的人數(shù)是越來越多了，如果不配眼鏡，上課就看不清黑板，很麻煩。未來的孩子上課還會有這種情況嗎?請你展開想象，以《未來的教室》為題寫一篇作文。 人教版六年級下冊語文第四單元試卷答案一、 2、F 貝 2 (1)(6)(5) 3、涌 躍 陣 合 4、典范 典型 5、(1)因為 所以 (2)只有 才 8、(2)蝙蝠 聽覺 辨別方向 二、(一)
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