教案隨筆觀察記錄含反思目標：
1、和幼兒討論蟲子的分類方法，培養幼兒的邏輯思維能力。
2、會正確區分益蟲、害蟲，知道愛護益蟲，保護生態環境。
環境創設：
蟲子標本圖、圖片、猜謎卡片、收集蟲蟲的姿料及有關的小常識。
重點與難點：
能分辨常見的害蟲和益蟲。
教案隨筆觀察記錄含反思過程：
一、說說認識的蟲子
1、出示蟲子標本圖：請幼兒觀察，老師提出問題，幼兒回答——你能說出你認識的蟲子的名稱嗎？你能描述出它的樣子嗎？
2、老師向孩子們介紹幾種平常不常見的蟲子。
二、給蟲子進行分類。
請幼兒說出給蟲子分類的理由和方法。
有的說好的和壞的，有的分為白天出來教案隨筆觀察記錄含反思和夜晚出來教案隨筆觀察記錄含反思的，有的按大小來分的，有的按翅膀分、有的按嘴巴分、有的按會飛和不會飛的來分等等。
三、害蟲和益蟲
老師教給小朋友們另一種分類方法，根據益蟲和害蟲來進行分類。害蟲就是對人類有害處的昆蟲、益蟲就是對我們有益處的昆蟲。
你們說說看哪些是害蟲哪些是益蟲？為什么？
游戲《摸口袋》：口袋里裝著各種蟲子的圖片，讓幼兒到前面摸出來，然后告訴小朋友它叫什么？是益蟲還是害蟲？?

關鍵詞： 幼兒園教案 大班教案 科學教案隨筆觀察記錄含反思