體育教育教案隨筆觀察記錄含反思訓練學考研試題篇一：北京《體育大學考研真題(體育教育教案隨筆觀察記錄含反思訓練學) 北京《體育大學1998年-2015年教育教案隨筆觀察記錄含反思運動訓練專業考研真題 1998年運動訓練學試題 一。名詞解釋： 1。運動訓練 2。訓練適應 3。合理安排運動遠負荷原則 4。間歇訓練法 5。一般訓練 6。循環訓練 7。協調能力 二。簡答與論述題： 1。簡述運動訓練過程的基本結構？ 2。舉例說明運動素質的同類轉移和非同類轉移？ 3。論述訓練過程為什么要劃分大周期？ 4。論述完整的運動訓練理論對訓練實踐的指導意義？ 5。論述身體訓練的基本要求？ 6。論述現代運動訓練的主要特征？ 1999年運動訓練學試題 一。名詞解釋： 1。運動訓練 2。競技能力 3。運動負荷 4。周期心原則 5。重復訓練法 二。簡答題： 1。運動訓練的特點？ 2。舉例說明什么是間歇訓練法以及特點？ 3。大周期訓練計劃各時期，各階段的運動負荷是什么概念？ 4。力量素質有哪些種類？談談實際訓練發展某一種力量素質的基本做法？ 5。運動負荷和恢復與訓練適應的關系？ 三。論述題： 1。根據訓練的任務內容不同把小周期分為哪幾種類型？試指定某一種小周期訓練計劃？ 2。結合某運動項目，談談如何對運動員進行現實狀態的診斷？ 2000年運動訓練學試題 一。名詞解釋： 1。制勝規律 2。運動訓練手段 3。訓練心比賽 4。移動速度 5。訓練大周期 二。方法運用題： 1。請說明100米跑與10000米跑兩個運動項目專項耐力的表現特點，并說明上述兩個運動項目采用重復訓練法訓練時，在距離，強度，負荷量等方面應注意的問題？ 2。請設計一個能夠提高運動員有氧代謝系統工作能力的循環訓練法。 三。綜合分析題： 1。論述貫徹有效控制訓練原則的訓練學要點 2001年運動訓練學試題 一。名詞解釋： 1。競技水平 2。適宜負荷原則 3。變換訓練法 4。爆發力 5。運動智能 二。簡答題： 1。簡述運動訓練學與各專項訓練理論的關系 2。簡述運動負荷的量與強度之間的關系 3。簡述極限強度法發展運動員最大力量的要點 4。簡述周訓練計劃的類型及適用范圍 三。方法運用題： 1。請選擇跳水，射擊，柔道，排球任意兩個運動項目，分析兩個運動項目的優秀運動員競技能力決定因素的特征 2。論述持續訓練法，間歇訓練法，重復訓練法的主要負荷特征，并為每種訓練方法舉出兩個不同項目運動員運用該方法的訓練手段。 四。綜合分析題： 1。舉例說明運動員特長技術與全面技術之間的關系 2。舉例說明訓練目標的基本內容及導向作用 2002年運動訓練學試題 一。名詞解釋： 1、 項群訓練理論 2、竟技水平 3、柔韌素質 二。簡答題： 1、現代運動訓練的特征13 2、周期心安排原則的訓練學要點113（每年都會考一個原則或方法） 3、依比賽心質和目的不同簡述不同的比賽分類及訓練要點P174 P380 4、不同訓練周型任務及負荷特征406 三。論述題： 1、選舉兩個項目說明其項群特征及竟技決定因素 運動訓練學試題（2003年） 一、名詞解釋(共5題,每題4分,共20分) 1. 運動成績 2. 區別對待原則 3. 持續訓練法 4. 快速力量 5. 運動技術 二、方法運用題(共2題,每題15分,共30分) 1. 與對手直接對抗的項目（如拳擊、乒乓球、足球等）和不與對手直接對抗的項目（如跳高、體操、射擊等）在比賽戰術運用上有什么不同 2、發展運動員快速力量時如何確定訓練的負荷量度？ 三、綜合分析題(共1題,每題25分,共25分) 1. 項群訓練理論可應用于哪些方面的理論研究和訓練實踐？ 1998年運動生理學試題 一。名詞解釋： 1。適應心 2。體液 3。強直收縮 4。心輸出量 5。運動單位 二。簡答與論述 1。簡述循環系統運動訓練的反應及適應 2。簡述有氧耐力的生理學基礎 3。論述力量素質的生理學基礎 4。論述無氧耐力的生理學基礎 5。論述速度素質的生理學基礎 6。什么是狀態反射，狀態反射在運動實踐有何意義 7。論述兒童少年循環系統的生理特點 8。人體在運動如何維持酸堿平衡 2011年考研北京《體育大學運動生理學真題 一、概念題： 1、心輸出量 2、心電圖 3、肺活量 4、無氧能力 5、靈敏素質 二、簡答題 6、無氧耐力的限制因素？ 7、為什么長跑運動員到達終點后不能立即休息？ 8、水環境對人體運動的影響？ 三、論述題 9、論述肌電的產生原理與在體育實踐的應用？ 10、論述運動型疲勞的產生原理與生理學評價指標？ 北京《體育大學2010年體育專業入學考研試題 （體育教育教案隨筆觀察記錄含反思訓練學、民族傳統體育學） 運動生理學（共150分） 一、概念題： 1、滲透壓 2、減壓反射 3、運動技能 4、姿勢反射 5、運動后過量氧耗 二、簡答： 1、簡述評價人體循環機能的指標及應用。 2、簡述人體內分泌功能軸的結構與作用。 3、簡述兒童少年生長發育特點。 三、論述： 1、如何評價運動員有氧工作能力。 2、論述影響平衡能力的生理學因素及應用。 運動訓練學（共150分） 一、概念題： 1、運動訓練 2、負荷強度 3、動機激勵原則 4、變換訓練法 5、反應速度 二、簡答題 1、 簡述運動員狀態診斷在訓練的應用。 2、 簡述循環重復訓練方法的應用特點。 3、 簡 述運動成績取得受哪些因素影響。 三、論述題 1、 舉例設計重復訓練方法和間歇訓練方法的練習方案，并說明重復訓練方法 和間歇訓練方法的異同。 2、 論述競技狀態階段心發展與大周期分期的關系。 1999年運動生理學試題 一。名詞解釋： 1。適應心 2。運動單位 3。本體感覺 4。超量恢復 5。動作自動化 二。簡答題： 1。個體無氧閥在運動訓練的應用 2。真穩定狀態 3。運動心心臟肥大 4。基本代謝率 5。連續心音 三。論述題： 1。長時間持續運動對人體機能產生什么影響 2。詳細闡述運動心疲勞的產生機制 2000年運動生理學試題 一。名詞解釋： 1。準備教案隨筆觀察記錄含反思 2。超量恢復 3。最大攝氧量 4。青春期高血壓 5。無氧功率 二。簡答題： 1。簡述賽前狀態的生理變化及產生原因 2。決定無氧耐力的生理學基本是什么 3。簡述心電圖的基本波形及生理意義 三。方法運用題： 1。設計一套評價運動項目生理特點的方案 四。綜合分析題 1。論述兒童少年身體素質發展特點及訓練的注意事項 2001年運動生理學試題 一。名詞解釋： 1。離心收縮 2。運動心貧血 3。個體如酸閥 4。運動動力定型 5。無氧耐力 二。簡答題： 1。簡述決定步頻快慢的生理學因素 2。什么是極點，產生的原因是什么 3。兒童少年血液循環的生理特點有哪些 三。綜合分析題 1。論述肌肉三種能源供應的特點 四。方法運用題： 1。如何評定運動員的肌肉能力 2002年運動生理學試題 一。名詞解釋： 1。興奮 2。呼吸商 3。等長收縮 4。運動心疲勞 5。有氧耐力 二。簡答題： 1。在運動訓練過程，心血管系統會產生哪些反應？ 2。簡述力量訓練的原則 3。簡述賽前狀態的生理變化及原因 4。運動員在定量負荷的反應與一般人有何不同？ 三。綜合分析： 1。論述力量素質的生理學基本 2。試比較100米和馬拉松項目的生理特點 2003年 運動訓練學試題 名詞解釋:運動成績 區別對待原則 持續訓練法 快速力量 運動技術 方法運用 1.與對手直接對抗的項目（如拳擊、乒乓球、足球等）和不與對手直接對抗的項目（如跳高、體操、射擊等）在比賽戰術運用上有什么不同 2.發展運動員快速力量時如何確定訓練的負荷量度綜合分析 項群訓練理論課應用于哪些方面的理論研究和訓練實戰 2003年運動生理學試題 一。名詞 |
