阜陽市教育教案隨筆觀察記錄含反思局地理教研員篇一：阜陽市教育教案隨筆觀察記錄含反思局公開引進教研員報名登記表 阜陽市教育教案隨筆觀察記錄含反思局公開引進教研員報(本文來自：WWw.jiAOshiLm.coM 教師《 聯 盟 網:阜陽市教育教案隨筆觀察記錄含反思局地理教研員)名登記表 1 阜陽市教育教案隨筆觀察記錄含反思局地理教研員篇二：阜陽市教育教案隨筆觀察記錄含反思局關于開展首批和第二批學科帶頭人骨干教師《考核 安徽省阜陽市教育教案隨筆觀察記錄含反思局文件 阜教人?2013?12號 阜陽市教育教案隨筆觀察記錄含反思局關于開展首批和第二批學科帶 頭人骨干教師《考核及第三批學科帶頭人骨干 教師《評選工作的通知 各縣《市區教育教案隨筆觀察記錄含反思局、市教育教案隨筆觀察記錄含反思局開發區分局，各直屬學校： 為切實加強我市教師《隊伍建設，推進“1555”工程，鼓勵 和促進教育教案隨筆觀察記錄含反思人才的成長，充實我市學科帶頭人和骨干教師《隊伍，充分發揮他們的示范引領作用，全面提升廣大教師《的業務水平和教育教案隨筆觀察記錄含反思教學能力，經研究，決定在全市教育教案隨筆觀察記錄含反思系統開展首批和第二批學科帶頭人、骨干教師《考核及第三批市級學科帶頭人、骨干教師《評選工作。現就有關事項通知如下： 一、學科帶頭人和骨干教師《考核工作 為加強對學科帶頭人、骨干教師《的管理，充分發揮其示范 引領作用，決定對市級學科帶頭人和骨干教師《進行考核。 具體工作由所在單位縣《市區教育教案隨筆觀察記錄含反思局負責組織實施。直屬學校學科帶頭人、骨干教師《由所在學校進行考核。考核依據《關于在全市開展首批學科帶頭人骨干教師《評選工作的通知》（阜教人?2006?19號）第六項“職責和待遇”相關內容；考核標準見附件1、2。 考核結束后，各縣《市區教育教案隨筆觀察記錄含反思局出具考核正式報告，報市教 - 1 - 育局。考核合格者，保留市級學科帶頭人或骨干教師《稱號及相關待遇。考核不合格者，取消相應稱號及相關待遇；同時，不允許參加第三批市級學科帶頭人、骨干教師《的評選。 二、第三批市級學科帶頭人和骨干教師《的評選工作 （一）評選范圍和對象 本市所屬幼兒園、小學、等職業學校、少年宮、特殊教育教案隨筆觀察記錄含反思學校的專任教師《；從事教研、電教工作的人員；每周兼課不少于六課時的教育教案隨筆觀察記錄含反思行人員。 （二）評選條件 1.基本條件： （1）熱愛社會主義祖國，熱愛教育教案隨筆觀察記錄含反思事業。堅持工作在教學第一線，愛崗敬業，師德高尚；關愛學生，樂于奉獻；依法執教，為人師表；團結同志，善于合作；積極進取，勇于創新。 （2）學科基礎理論和基本技能扎實，熟悉并掌握新課程標準，了解學生的發展規律，掌握現代教育教案隨筆觀察記錄含反思技術，教學效果突出。 （3）嚴謹篤學，淡泊名利。具有終身學習的能力和意識，能夠根據社會發展，不斷更新教育教案隨筆觀察記錄含反思觀念和知識結構，不斷提高教育教案隨筆觀察記錄含反思教學水平。 2.市級骨干教師《必備條件： （1）年齡在45周歲以下。 （2）學、等職業學校、師范學校教師《具有大學本科學歷和學一級教師《或等職業學校講師職務；幼兒園、小學教師《具有大專學歷和小學高級教師《職務（同等條件下，學教師《具有研究生及以上學歷或取得碩士研究生課程進修結業證書或具有高一級教師《職務的教師《、“雙師”職稱的職業學校教師《可優先申報；小學幼兒園教師《，取得本科及以上學歷或具有高一級職務的教師《優先申報；參加國家級、省級骨干教師《培訓的教師《或縣《（市、區）學科帶頭人可優先申報）。 （3）教齡在5年以上（含5年），且在教學或科研第一線承擔教學、科研任務；近5年的年度考核均為合格以上。 （4）課堂教學考核（電教人員述職演講）成績達良好等次- 2 - 以上。 （5）小學、幼兒園及職業學校文化課教師《須具備下列條件:教學成績突出（必具其三）①近5年來，獲縣《級優質課評選一等獎及以上至少1次（農村教師《為縣《級二等獎及以上）。②近5年來，在教育教案隨筆觀察記錄含反思部門組織的各類教學、業務專項比賽獲得過縣《級一等獎及以上至少1次。③近5年來，在縣《級及以上教育教案隨筆觀察記錄含反思部門組織的教研教案隨筆觀察記錄含反思，承擔過公開課、示范課至少1次（附邀請函、聘書或榮譽證書、教學設計）。幼兒園教師《需承擔過縣《級及以上半日觀摩教案隨筆觀察記錄含反思的教學至少1次。④近5年來，在縣《級及以上教育教案隨筆觀察記錄含反思部門組織的教師《培訓會、報告會及研討、交流教案隨筆觀察記錄含反思，擔任主講教師《或進行專題報告至少1次（附聘書、榮譽證書及講稿）。⑤近10年來，獲得縣《級以上優秀教師《（表彰部門僅限于教育教案隨筆觀察記錄含反思行部門、人事部門和各級Z府，表彰稱號僅限于“優秀教師《”、“優秀教育教案隨筆觀察記錄含反思工作者”、“模范教師《”、“勞動模范”、“教育教案隨筆觀察記錄含反思系統先進工作者”、“優秀鄉村教師《”、“江淮好教師《”、“師德標兵”、“師德先進個人”、“優秀班主任”、“先進班集體”、“優秀特崗教師《”、“專業技術拔尖人才”等。須附表彰證書原件）⑥近10年來，被評為縣《級及以上“教學能手”（教壇新星）（須附獲獎證書原件和教學課的教案或教學設計）。 近5年來，科研取得一定成績（必具其一）：①在市級及以上正式刊物發表或在市級及以上教研部門組織的論文評選獲二等獎及以上的專業論文不少于2篇（農村教師《為縣《級及以上刊物發表或論文評選獲縣《級一等獎及以上的專業論文不少于2篇）。②主持或參與縣《級及以上教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃辦正式立項的科研課題的研究并取得成果（須附課題立項通知書、個人研究成果應為縣《級及以上發表或獲獎論文等材料）。③參與編寫過有一定水平的論著或被縣《市及以上區域采用的教材。 （6）職業學校專業課教師《需具備下列條件：教學成績突出（必具其三）①近5年來，參加教育教案隨筆觀察記錄含反思部門組織的專業技能、創新、創業、教學基本功等業務專項比賽，獲得縣《級一等獎及以上至少1次。②近5年來，在縣《級及以上教育教案隨筆觀察記錄含反思部門組織的教 - 3 - 師培訓會、報告會及研討、交流教案隨筆觀察記錄含反思，擔任主講教師《或進行專題報告至少1次（附聘書、榮譽證書及講稿）。③近5年來，積極參與課程改革，不斷探索有效的課堂教學方式，承擔縣《級及以上公開課、示范課至少1次。④近5年來，被評為“雙師”型教師《。⑤近5年來，所輔導的學生在縣《級及以上職業技能大賽獲得一等獎及以上至少1次。⑥近5年來，創作的作品被市級專業機構收藏、在市級及以上刊物公開發表、設計項目被采用1件以上。⑦近10年來，獲得縣《級以上優秀教師《（表彰部門僅限于教育教案隨筆觀察記錄含反思行部門、人事部門和各級Z府，表彰稱號僅限于“優秀教師《”、“優秀教育教案隨筆觀察記錄含反思工作者”、“模范教師《”、“勞動模范”、“教育教案隨筆觀察記錄含反思系統先進工作者”、“優秀鄉村教師《”、“江淮好教師《”、“師德標兵”、“師德先進個人”、“優秀班主任”、“先進班集體”、“優秀特崗教師《”、“專業技術拔尖人才”等。⑧近10年來，被評為縣《級及以上“教學能手”（教壇之星）（須附獲獎證書原件和教學課的教案或教學設計）。 近5年來，科研取得一定成績（必具其一）：①在市級及以上正式刊物發表或在市級及以上教研部門組織的論文評選獲二等獎及以上的專業論文不少于2篇（農村教師《為在縣《級及以上刊物發表或論文評選獲縣《級一等獎及以上的專業論文不少于2篇）。②主持或參與縣《級及以上教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃辦正式立項的科研課題的研究并取得成果（須附課題立項通知書、個人研究成果應為縣《級以上發表或獲獎論文等材料）。③參與編寫過有一定水平的論著或被縣《市及以上區域采用的教材。④參與企事業單位新產品研發、技術革新等項目至少1項，或獲得發明專利至少1項。 （7）專職教研員必備條件:教育教案隨筆觀察記錄含反思教學工作（必具其二）①近5年來，對本學科有較系統的、扎實的基礎理論知識，有一定的教學經驗，有較高的教學水平，在學科教學和教法研究取得一定的成績。經常深入基層學校聽課指導，并有確定的實驗教案隨筆觀察記錄含反思基地（學校），到實驗教案隨筆觀察記錄含反思基地（學校）開研究課不少于10次（每年不少于2次）。②近5年來，在縣《級及以上教師《培訓、研討交流- 4 - 教案隨筆觀察記錄含反思，擔任主講或進行學術心專題講座不少于3次（附聘書、榮譽證書及講稿）。③近10年來，獲得縣《級以上優秀教師《（表彰部門僅限于教育教案隨筆觀察記錄含反思行部門、人事部門和各級Z府，表彰稱號僅限于“優秀教師《”、“優秀教育教案隨筆觀察記錄含反思工作者”、“模范教師《”、“勞動模范”、“教育教案隨筆觀察記錄含反思系統先進工作者”、“江淮好教師《”、“師德標兵”、“師德先進個 |
