初民族團結教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇一：民族團結教育教案隨筆觀察記錄含反思教案

《民族團結教育教案隨筆觀察記錄含反思》教案

一、教學目標

1、 知識與能力：了解我國民族的名稱及構成、我國56個名族分布的特點。掌握黨和Z府

對少數民族的策，少數民族跨入社會主義，實行民族區域自治，各族人民共同繁榮以及民族工作的成就。

2、 過程與方法：歸納各族人民在共產黨領導下走上社會主義道路的史實，培養學生通過

具體事情發現歷史發展規律的能力；在學習的過程，倡導積極思考、與他人交流合作的學習方法，并鼓勵學生用此方法來解決學習遇到的問題。培養學生用歷史的眼光來分析歷史與現實問題，注重歷史學習與現實的密切聯系。

3、 情感態度與價值觀：各族人民在共產黨的領導下走社會主義道路，取得了輝煌的成就；

黨和Z府的民族策是民族大團結和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護國家統

一、鞏固各族人民大團結。通過對有關民族工作知識內容的學習，進一步認識我國是一個多民族的國家，民族團結對國家的發展至關重要。

二、教學重難點

1、 教學重點：民族區域自治的內容和意義、人民Z府實行各民族共同發展的策。

2、 教學難點：我國實行民族區域自治的原因。

三、教法

講述法、討論法、談話法

四、學法

小組討論法、自主探究法、閱讀法

五、課時：一課時

六、課型：新授課

七、教學過程

導入新課： 同學們，今天老師給你們帶了一份小禮物，保證你們看了會喜歡。看！這是什么？（老師拿出一張人民幣）你們帶了嗎？如果帶了就和老師一起看人民幣背面的文字。除了漢語拼音外，你知道它們是哪些民族的文字嗎?（依次是：蒙、藏、維，壯）想一想，為什么要在人民幣上印制少數民族文字？

國是一個多民族國家，人民幣作為國家的法定貨幣，與各族人民的生活息息相關。在人民幣上印制少數民族文字，不僅方便少數民族地區人民的生活，促進少數民族地區經濟的發展，

而且對促進民族團結也起到了重要作用。今天老師就想和同學們一起看看我們這個大家庭是如何相處，如何共同發展的。

講授新課：

（一）我國的民族國情

提問：同學們，你們都知道我國是一個統一的多民族國家，各民族共同創造了祖國悠久而燦爛的文明。那我國有多少個民族？人口最多的是哪個民族？

1、我國民族的名稱及構成：我國是一個統一的多民族的國家，由56個民族組成，1個漢族和55個少數民族，統稱為“華民族”。

提問：那同學們知道我國56個少數民族分布的特點以及有多少自治區和自治州嗎？

2、我國56個民族分布的特點：大雜居、小聚居，交錯居住；少數民族人口少，但分布廣。有5個民族自治區，30個自治州。

［教師《講解］華人民共和國是全國各族人民共同締造的統一的多民族國家。迄今為止，通過識別并經央Z府確認的民族有56個。在國，由于漢族以外的55個民族相對漢族人口較少，習慣上被稱為“少數民族”。在我國少數民族壯族人口最多。1990年全國第四次人口普查的數據表明，在全國總人口，漢族人口占92%，少數民族人口占8%。我國各民族分布特點是：大雜居、小聚居，相互交錯雜居。漢族集地區也有少數民族聚居，在少數民族聚居地區，也有漢族和其他少數民族居住。這種分布格局是長期歷史發展過程各民族相互交往、流動而形成的。漢族遍布全國，但絕大部分集在東部地區，少數民族人口雖少，但分布很廣，主要分布在西南、西北、東北邊疆地區和高原地區。其云南、貴州、廣西和新疆《是國著名的多民族省區，云南更是我國民族數最多的省區。從各少數民族的分布來看，小聚居的特征表現得相當明顯，如壯族主要集在廣西，藏族主要集于西藏、青海和四川，維吾爾族主要集在新疆《，蒙古族主要集于內蒙古、青海和新疆《，朝鮮族主要分布在東北三省東部山地，黎族主要集在海南，高山族集于臺彎，回族雖散布在全國，但主要分布在寧夏、甘肅、新疆《和青海。這種大雜居、小聚居的民族分布特點，有利于各民族在經濟、文化上密切往來，相互吸引，互相依存，增強華民族的凝聚力。

［教師《過渡］下面我們來看一下針對國的民族構成和民族分布的特點，新國成立后，黨和Z府實行了什么樣的民族策？

（二）我國的民族關系

1、我國社會主義新型民族關系：

平等、團結、互助、和諧的民族關系。

［教師《講解］在國，民族平等是指：各民族不論人口多少，經濟社會發展程度高低，風俗習慣和宗教信仰異同，都是華民族的一部分，具有同等的地位，在國家和社會生活的一切方面，依法享有相同的權利，履行相同的義務，反對一切形式的民族壓迫和民族歧視。而民族團結是指：各民族在社會生活和交往的和睦、友好和互助、聯合的關系。民族團結要求在反對民族壓迫和民族歧視的基礎上，維護和促進各民族之間和民族內部的團結，各民族人民齊心協力，共同促進國家的發展繁榮，反對民族分裂、維護國家統一。國Z府歷來認為，民族平等是民族團結的前提和基礎，沒有民族平等，就不會實現民族團結；民族團結則是民族平等的必然結果，是促進民族真正平等的根本策。為實現民族平等團結，我國保護少數民族的人身自由，保證各民族平等參與國家事務的管理，確認少數民族成分，反對任何形式的民族歧視和民族壓迫，維護和促進民族大團結，尊重和保護少數民族宗教信仰自由，使用和發展少數民族語言文字。

2、新國成立后鞏固民族關系的措施：

寫入憲法；西藏民主改革；西部地區基礎設施建設；興邊富民行動；對口支援計劃；民族區域自治制度；西部大開發戰略；培養少數民族干部；民族團結表彰會等

［教師《引導］請同學們想一想，要真正實現民族平等和團結，在少數民族地區實行什么樣的策最能體現少數民族當家作主的地位？

（三）我國的民族策內容

1、處理民族關系的基本原則：

民族平等、民族團結、各民族共同繁榮。

2、實行民族區域自治制度（我國民族策的基本策）。

［教師《講解］民族區域自治制度是我國采取的一項基本策，也是國的一項重要治制度。國的民族區域自治是在國家的統一領導下，在各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權，使少數民族當家作主；自己管理本自治地方的內部事務。國的民族自治地方分為自治區、州、縣《三級。國所以實行民族區域自治制度，主要基于以下三個因素：（1）國在歷史上長期就是一個集統一的國家，實行民族區域自治制度符合國的國情和歷史傳統。（2）長期以來國的民族分布以大雜居、小聚居為主。長期的經濟文化聯系，形成了各民族只適宜于合作互助，而不適宜于分離的民族關系。（3）自1840年以來，國各民族都面臨著反帝反封建、為民族解放而奮斗的共同任務和命運。在共御外

敵、爭取民族獨立和解放的長期革命斗爭，國各民族建立了休戚與共的親密關系，形成了相互離不開的治認同。這就為建立一個統一的新國，并在少數民族地區實行民族區域自治奠定了堅實的治和社會基礎。實踐證明，實行民族區域自治既符合歷史的發展，又符合現實情況，合乎民意，有很大的優越心。（1）有助于把國家統一和少數民族自治結合起來。既維護了國家主權統一，又保障了少數民族管理本民族地區事務的權利。（2）有助于把國家的方針策和少數民族地區的具體特點結合起來，做到因民族制宜，因地區制宜，從而有利于民族自治地區經濟和社會各項事業的發展。（3）有助于把國家富強與民族繁榮結合起來。（4）有助于把各民族熱愛祖國的感情和熱愛本民族的感情結合起來。國的民族區域自治制度有如下兩個顯著特色：一是國的民族區域自治，是在國家統一領導下的自治，各民族自治地方都是國不可分離的一部分，各民族自治地方的自治機關都是央Z府領導下的一級地方權，都必須服從央集統一領導。二是國的民族區域自治，不只是單純的民族自治或地方自治，而是民族因素與區域因素的結合，是治因素和經濟因素的結合。

3、發展少數民族地區經濟文化等事業。

4、培養少數民族干部。

5、尊重少數民族的語言文字，尊重少數民族的風俗習慣，尊重少數民族的宗教信仰。

（四）維護民族團結的意義

1、是國家統一的基礎；

2、是社會穩定的前提；

3、是經濟發展社會進步的保證

（五）應當怎樣維護民族團結

1、公民（青少年）方面：

A.要熱愛祖國的民族大家庭，自覺學習、宣傳和擁護我國民族策。

B.要維護民族團結，反對民族分裂，不做不利于民族團結的事，不講不利于民族

團結的話。

C.尊重少數民族的語言文字、風俗習慣、宗教信仰。

D.在學校生活各民族同學互相關心，互相幫助，自覺履行維護民族團結的責任

和義務。

E.同一切