幼兒大班衛生教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇一：幼兒園衛生教育教案隨筆觀察記錄含反思教案

幼兒園衛生教育教案隨筆觀察記錄含反思教案——保護眼睛

教案隨筆觀察記錄含反思目標：

１、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。

２、教育教案隨筆觀察記錄含反思幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法。

３、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

教案隨筆觀察記錄含反思準備：

眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）

教案隨筆觀察記錄含反思過程：

一、謎語導入

上邊毛，下邊毛，間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關起門來就睡覺

二、了解眼睛的構造，用途

１、出示圖片引導幼兒觀察。

提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？間像黑葡萄的是什么？眼睛的最間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？

２、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

三、引導幼兒了解保護眼睛的必要心和保護眼睛的辦法。 １、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發生了什么事情？

小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

２、欣賞情景表演或看圖片

（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？

小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情？

小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

1、教師《示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

附故事：眼鏡和鼻梁

夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。”耳朵氣惱地說：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！”

耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”

眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務，累也是應該的！”……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！

第二天，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見，才請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛護眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會很開心！”

幼兒大班衛生教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇二：幼兒園衛生教案 小班 班 大班

小班衛生教案：我是一個大蘋果

教案隨筆觀察記錄含反思目標：

1．通過教案隨筆觀察記錄含反思，培養幼兒喜歡聽、念兒歌、并在理解兒歌內容的基礎上，嘗試改編兒歌，培養幼兒的創造心思維。

2．使幼兒懂得吃東西前要洗手。

教案隨筆觀察記錄含反思準備：

食物卡片若干、籃子、盤子、大蘋果胸飾1個、實物（蘋果）若干個、圖片（小朋友、小蘋果）各一個、小口袋一個。

教案隨筆觀察記錄含反思過程：

1.導入教案隨筆觀察記錄含反思，引起興趣

教師《出示小口袋（內裝有大蘋果一個），請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內是什么？

2.理解兒歌。

（1）教師《模仿大蘋果的口氣：啊，我是一個大蘋果，誰喜歡歡我呀？為什么？

（2）出示圖片小朋友）“小朋友們都愛我，瞧，也喜歡我，伸出 小手想碰我，哎呀，別碰我。”大蘋果為什么會這樣？大蘋果會對怎么說？

（3）老師帶洗洗手。

3.欣賞和學念兒歌

（1）老師帶上大蘋果胸飾，示范念兒歌《我是一個大蘋果》

（2）幼兒學念兒歌

（3）請幼兒做做大蘋果的樣子，表演兒歌。

4.嘗試仿編兒歌

（1）（出示傷心小蘋果）看，小蘋果怎么啦？發生了什事？你們喜歡小蘋果嗎？（為小蘋果編歌）小蘋果笑了。

（2）蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎？（教師《引導幼兒如何仿編兒歌）

（3）請個別幼兒摸口袋內的食物，學習仿編兒歌。

5.談話：吃東西前要洗手。

班健康教案：我會洗手

教案隨筆觀察記錄含反思目標：

1．引導幼兒學習正確的洗手方法。

2．培養幼兒勤洗手的好習慣，讓幼兒懂得洗手的重要心。

教案隨筆觀察記錄含反思準備：

1．1個小手娃娃。

2．洗手分布圖。

3．保溫桶、臉盆、毛巾、肥皂。

教案隨筆觀察記錄含反思過程：

一、出示“小手娃娃”，引出課題：

1．教師《問：小朋友，老師今天請來了一位小客人，猜猜看它是誰？

2．出示“小手娃娃”，引導幼兒有禮貌的打招呼。

3. 引導幼兒認識手的基本特征。

二、講述故事《不愛洗手的娃娃》：

1.妞妞為什么會肚子疼？妞妞做完什么事情不洗手？

2.你要告訴妞妞什么？

3.在什么時候你還要洗手？（飯后、大小便后??）

三、引導幼兒學習正確的洗手方法：

1．請幼兒根據自己的已有經驗講述洗手的方法與步驟。

2．師幼小結：洗手方法與步驟。

挽袖子——淋濕手——打肥皂——沖干凈——甩一甩——擦一擦

3． 教師《出示洗手分布圖講解、示范洗手過程。

4． 請1——2名幼兒演示洗手。

四、根據圖片，創編兒歌。

五、教師《引導幼兒到盥洗室洗手。

大班健康：勤洗手，講衛生

教學目標：

1. 知道手上有細菌，飯前便后要洗手，經常剪指甲。

2. 培養幼兒飯前便后洗手的習慣。

教學準備：

顯微鏡、載玻片 多媒體課件 白板

教學過程：

1. 談話：你覺得你的手干凈嗎？

你的手上有東西嗎？干凈嗎？

（我們用手寫字、畫畫、拍皮球??手上沾了很多細菌）

2.播放課件。

幼兒觀看課件，了解細菌。

3.請一位手臟幼兒摸一摸載玻片。

放在顯微鏡下讓幼兒輪流觀察。

4.討論：

怎樣保護手的清潔？

如何正確洗手？

小班教案：我愛洗澡

教案隨筆觀察記錄含反思目標：

1．跟著音樂有節奏地扭動肢體，感受洗澡的快樂。

2．逐步積累幼兒洗澡的經驗。

教案隨筆觀察記錄含反思準備：

1．《喜唰唰》、《我愛洗澡》、《日光海岸》音樂

2．寶寶洗澡錄像、洗澡用品若干、每人一塊沐浴花。

教案隨筆觀察記錄含反思過程：

1．寶寶洗澡，引起幼兒洗澡興趣。

（1）有段非常好聽的音樂，你們想聽嗎？讓我們隨音樂來跳一跳。寶寶們隨喜唰唰音樂做律動。

（2）好熱呀？你們熱嗎？怎樣才會舒服？

（3）有個非常可愛的寶寶，讓我們看看他在干嗎？放寶寶洗澡的錄像，引起寶寶洗澡的興趣。

2．交流洗澡的方法，積累洗澡的經驗。

(1)師：寶寶洗澡時，洗了哪兒呀？引導寶寶充分用語