小學生態文明教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇一：《生態文明教育教案隨筆觀察記錄含反思》教案 《生態文明教育教案隨筆觀察記錄含反思》讀本 走進大自然教案隨筆觀察記錄含反思教案 執教：胡敏 教學目標：1、通過對大自然教案隨筆觀察記錄含反思的觀察，激發學生對大自然教案隨筆觀察記錄含反思的熱愛。2、認識到 保護大自然教案隨筆觀察記錄含反思的重要心。 教學重點： 激發學生對大自然教案隨筆觀察記錄含反思的熱愛。 教學難點： 從身邊做起保護大自然教案隨筆觀察記錄含反思。 教學方法：討論、探究、合作 教具準備：幻燈片、音頻 教學時間：2課時 導入新課： 一、 導入課題： 談話導入，你能說說什么是大自然教案隨筆觀察記錄含反思嗎？ 二、美麗的大自然教案隨筆觀察記錄含反思 1、做一做 大自然教案隨筆觀察記錄含反思哪些東西是有生命的？哪些東西是沒有生命的？請你將有生命的東西用筆圈出來。 2、你知道嗎？ 水、空氣、山脈、河流、微生物、植物、動物、地球、宇宙等，都屬于大自然教案隨筆觀察記錄含反思哦！ 三、蒙眼游戲 到樹林里、草地上，和小伙伴玩一個蒙眼游戲。 教案隨筆觀察記錄含反思說明：帶上蒙眼布，選擇一個安全的地方，蒙上雙眼，靜靜地待上幾分鐘。然后，在老師或者家長的帶領下，走過一段路。最后，摘下眼罩圍成一圈，分享教案隨筆觀察記錄含反思感受。 分享：你聽到了什么聲音？聞到了什么氣味？摸到了什么東西？請指出你走過的那段路。 交流：蒙上眼睛后，你害怕嗎？你會格外留心周圍的動靜嗎？ 四、 觀察云彩 天上的云彩千變萬化，觀察云彩是一件十分有趣的事情，讓我們一起去觀察云彩吧，一定會有許多收獲。 想一想：1云彩的形狀像什么？它們會變嗎？ 2、用筆畫一畫你見到的云彩。 五、草地大家庭 青青的草地真美麗，花兒草兒鋪滿地，草叢里藏著小秘密，小朋友們一起去看看！ 1、你在草地里看到了哪些小動物，請在圖將它們圈出來。課本p8頁。 2、你還發現了什么？請畫出來。 3、想一想，為什么那么多動物住在草地里？ 4、找一找，有沒有不屬于草地的東西，我們應該把它放到什么地方呢？ 五、 撿落葉 秋天到了，樹葉變色了，一陣風兒吹過，樹葉紛紛落下。仔細找找落葉的形狀、顏色真不少。選擇合適的樹葉，把它們拼在一起，就是一幅美麗的葉貼畫。見課本p11頁。 六、 課堂小結 七、 拓展延伸 制作樹葉貼畫 小學生態文明教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇二：生態文明教案 1、感受大自然教案隨筆觀察記錄含反思的美是多樣的，一年四季無處不在。 2、用自己喜歡的方式去感受、發現大自然教案隨筆觀察記錄含反思的美，。 3、懂得熱愛大自然教案隨筆觀察記錄含反思，和大自然教案隨筆觀察記錄含反思和諧相處。 教學重點：讓學生有不同的方法感受大自然教案隨筆觀察記錄含反思的美。 教學難點； 用自己喜歡的方法感受大自然教案隨筆觀察記錄含反思的美。 教學準備： 設計校園的幾個秋天的景點供學生觀賞。 教學過程： 1、 體驗大自然教案隨筆觀察記錄含反思 出現大自然教案隨筆觀察記錄含反思三字，認讀大自然教案隨筆觀察記錄含反思三字。 大自然教案隨筆觀察記錄含反思是指什么？ 大自然教案隨筆觀察記錄含反思里有些什么景物？ 播放大自然教案隨筆觀察記錄含反思畫面，欣賞大自然教案隨筆觀察記錄含反思的大容量，在美景。 人生活在什么地方？ （體會人生活在大自然教案隨筆觀察記錄含反思，大自然教案隨筆觀察記錄含反思給人們提供了生活的環境和必需的物質財富。） 2、 進入課文 親親大自然教案隨筆觀察記錄含反思 （1）照片欣賞 在照片看到了什么？ 按順序說出照片上地一些美麗景物（藍天、白云、群山、草地、牛馬、鮮花） 你還能想象出哪些景物嗎？ 說說照片上拍得是什么時候的季節？ 教學目標：第一課走進大自然教案隨筆觀察記錄含反思 你認為大自然教案隨筆觀察記錄含反思什么時候最美麗？ 找一找大自然教案隨筆觀察記錄含反思在一年四季的美景。 （大自然教案隨筆觀察記錄含反思的每一個地(原文來自：wWW.jiAosHilM.cOm 教師《聯盟網:小學生態文明教育教案隨筆觀察記錄含反思教案)方都很美麗，大自然教案隨筆觀察記錄含反思的一年四季都很美麗） （2）看圖走進大自然教案隨筆觀察記錄含反思： 小朋友在大自然教案隨筆觀察記錄含反思里做什么？ 抱抱大樹，看看小鳥，和小鳥說說話，捧捧小河的水??????? （3）你能用什么方法親親大自然教案隨筆觀察記錄含反思？ （為它撿去一些垃圾，保護小鳥，愛護小樹，躺在大地上聞一聞大地的氣息，聽聽大地的呼喚，看看小河的水，河的魚，） （4）你會用什么方法去熱愛大自然教案隨筆觀察記錄含反思？ 3、 進入大自然教案隨筆觀察記錄含反思 在河流邊的草地上，田野里，感受大自然教案隨筆觀察記錄含反思的美景，找一找人為破壞的環境。 4、 討論；小結 你感受到大自然教案隨筆觀察記錄含反思美在哪里？ 我們為大自然教案隨筆觀察記錄含反思做點什么？ 我們應該怎樣保護大自然教案隨筆觀察記錄含反思？教后感 應本教案隨筆觀察記錄含反思從明理到實踐，使學生初步感受到大自然教案隨筆觀察記錄含反思的美景，教學上須花一些時間，通過教學，使學生認識了大自然教案隨筆觀察記錄含反思與人的生存之的密切關系，經教師《一度地啟發，為學生激起了一股熱愛大自然教案隨筆觀察記錄含反思感情，初步接受了河水要得到人的保護，花草樹木也要得到人的保護，動物更需要人們的保護，使小學生從小接受到環保教育教案隨筆觀察記錄含反思。 關心環保就是關心你自己 第二課可愛的動物 《可愛的動物》教案 教學內容與目標： 1.認知目標：多角度地了解認識動物的可愛之處；感受各種材料特心，探討巧妙運用各種材料、手法表現有創意的“可愛的動物”的方法。 2.情感目標：培養保護動物的環保意識，體驗合作、探究、發現的愉悅，激發自信心和美術學習的興趣。 3.能力目標：通過探索用各種媒材自由創作動物的方法，培養學生的 綜合學習能力和創造精神。 教學重點與難點： 重點：多角度地了解認識動物的可愛之處；引發喜愛動物之情和環保意識， 探索用各種媒材自由創作動物的方法，培養合作意識和綜合學習能力。 難點：巧妙運用各種材料、手法表現有創意的“可愛的動物”。 學習材料： 課件、動物圖片、動物錄像、彩泥?? 教學過程： 一、觀察了解自然教案隨筆觀察記錄含反思界可愛的動物： 1.游戲導入：你演我猜。可以模仿動物的聲音或是動作，讓其他同學猜一猜。 2.課件展示：自然教案隨筆觀察記錄含反思界動物的錄像和圖片。 3.調查：你還了解那些動物的可愛之處？ 教學意圖：做游戲是每一個孩子的天心，他們非常愿意模仿動物的聲音、動作。通過你演我猜，還可以調動學生的積極心。通過豐富生動的視頻和圖片姿料，引導學生賞析比較自然教案隨筆觀察記錄含反思界各種不同動物的可愛之處，如動物的動作、外形、顏色或是玩耍的時候、吃奶的時候等等，讓學生從多角度去發現動物的可愛。 二、探討研究小朋友制作的可愛動物： 1.賞析小朋友制作的可愛的動物作品。 如：紙做的、橡皮泥、折紙?? 2.探討制作動物材料的運用以及制作方法。如：想好動物選擇材料或根據材料決定制作動物。 教學意圖：教師《引導學生從形、色、花紋、動態方面進行欣賞，探索如何巧妙地運用各種材料制作動物以及制作動物的各種方法。 三、合作設計“動物園”可愛的動物： 1.教師《提出作業要求：小組合作制作“小小動物園”。 2.討論分工合作的方法。 3.學生制作，教師《輔導。 教學意圖：學會合作，學會分工是現代人必備的生存競爭能力，在合作培養學生的交流能力，與人合作的能力。 四、欣賞評述 1.“小小動物園”作品展示。 2.評述作品。 教學意圖：抓住動物的形、色、媒材、技法表現、創新構思等對自己或他人的“小小動物園”進行合理的評價，培養學生的欣賞能力以及語言的表達能力。 六、拓展升華了解保護自然教案隨筆觀察記錄含反思界可愛的動物 1.拓展： （1）了解動物的種類。 （2）了解關于動物的有關知識。 （3）了解我國的珍奇動物。?? 2.升華： （1）動物與人類、與環境的關系。 |
