小學安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇一：學校安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教案--20個課時 學校安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教案 第一課時防溺水安全教育教案隨筆觀察記錄含反思 教學目的： 1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習增強與同學的合作交流意識。 2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。 3、自己能改變生活不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活違反安全原則的行為的辨別能力。 一、談話引入課題 生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，注意安全。 二、授新課 1.游泳要注意的安全問題： 組織學生觀看安全教育教案隨筆觀察記錄含反思專題片學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。（夏季，根據前三年的平均計算，我國每天溺水死亡40人，大部分都是14歲以下的少年兒童。） 學生討論：在游泳時要注意那些問題？ 學生分組討論以后，教師《進行總結。 游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水庫、池塘不去。 2.在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師《做總結。 溺水原因只要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水突發病尤其心臟病；盲目游入深水漩渦。 三、教育教案隨筆觀察記錄含反思學生如何預防溺水 1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環境（如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。 2.必須要組織并在家長或熟悉水心的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數，并指定救生員做安全保護。 3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先教案隨筆觀察記錄含反思身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。 4.對自己的水心要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。 5.在游泳如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。 6.在游泳，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 四、教育教案隨筆觀察記錄含反思學生遇到他人溺水時如何施救 1.大聲呼救。向附近的人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。 2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。 3. 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發現有人溺水，不能貿然下水營救，應立即大聲呼救。 五、關于交通安全 1.學生討論：交通安全應該注意什么？ 2.教師《小結； 3.教師《重點強調：學校與鎮Z府交叉口的“太陽能紅綠燈”怎樣識別？（畫圖，重點強調間箭頭方向：紅燈停，綠燈行。） 六、課堂總結 1.同學們小結； 通過學習教育教案隨筆觀察記錄含反思，你懂得了什么？ 2.教師《小結； 同學們人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育教案隨筆觀察記錄含反思課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習慣。 第二課時交通安全 教學目的: 1、通過學習使學生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要心，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。 2、通過學習在日常生活能以實際行動遵守交通規則，做安全的小使者。 教學過程 一、上學放學路上。 教師《語：同學們你們每天上學、放學都要走馬路；都有要經過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談談在日常生應注意什么。 （一）學生途經情況分析。 我們班共有36名同學家住高溪組13人，離學校大約3千米，路經二個“十字”路口、三個“三叉”路口，兩個急轉彎和兩次上下坡，地形比較復雜，而且路面只有4.5米寬水泥硬化的鄉村公路，這條公路從大里峰至大青長約21千米是條林業路，每天運木頭的車輛、圣農車、班車、拖拉機、摩托車等流量大約500多架次；家住屯上組9人??。因此，同學們每天如掉以輕心、存在僥幸心理的話，隨時都會發生交通故事的可能，釀成無法挽回的后果。 （二）在路上要注意的問題。 1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右， 小學安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇二：最齊全小學生安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教案 最齊全的小學安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教案， 囊括各個方面，讓你在評比 安全優秀教案脫穎而出！ 校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系，是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分，它直接關系到青少年學生能否安全、健康地成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。廣大學生作為一個特殊的群體，他們的健康成長涉及千家萬戶，保護廣大學生的安全是我們全社會的共同責任。校園安全已成為當今社會各界關注的熱點問題，保護好每一個孩子，使發生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為學校教育教案隨筆觀察記錄含反思和管理的重要內容。這本主要包括交通安全、用電安全、防火安全、運動安全、網絡安全、災害危險自救、自衛防護、預防黃賭毒等內容，具有很強的系統心、實用心、實踐心和指導心。 小學生安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教案 （交通安全、防火、電、食品等） 學安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教案 課 題：防火自護、自救安全教育教案隨筆觀察記錄含反思 教學內容： 學習一些家居防火自護。自救知識 教學目標： ①通過學習防火安全知識.讓學生充分了 解火災各種逃生 自救的辦法。 ②培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。 教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。 教學時數：1課時。 教學器材：投影儀.幻燈片或制作課件. 教學過程： ㈠談話導入： 同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛 護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活仍然有許多意外事 情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發生危險.釀成事故.象 不久前發生在本班同學毛光輝家里的一場火災.我們不得不提高 警惕引以為戒.下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同） 1.用電安全 隨著生活水平的不斷提高.生活用電的地方越來越多了。因 此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。 (1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。 （2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。 （3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 我們的做法： A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此 時的電視仍處于待機狀態.這種做法是錯誤的，一定要親手把電視 機關上.并拔掉插頭。 B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀 態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成 的。 C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。 (4)使用發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。 (5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。 （6）發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 （7）發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。 2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。 3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。 ㈡用幻燈片展示各種火災實錄.從學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。 1室外火災 |
