誰有貴州教育教案隨筆觀察記錄含反思出版社的四年級綜合實踐教案隨筆觀察記錄含反思上冊全冊教案篇一：貴州版四年級上冊綜合實踐教案4 第四課時 教學內容 復習課題7 教學目標： 1、復習課題7知識 2、繼續增強學生的環保意識，知道使用耐用物品是保護大自然教案隨筆觀察記錄含反思 的行為。 教學過程： 一、說收獲 1、通過本課題的學習，你知道了哪些知識？ （1）小組交流 （2）匯報交流 （3）老師提示 ①哪些是一次心用品？ ②怎樣變廢為寶？ ③在制作過程有哪些收獲？ 二、談疑問 通過課題7的學習，你還有哪些不懂的地方？ 三、課堂總結 1、今天你又學到了什么？學生小級交流 2、今后的生活和學習，我們應該怎么做？ 課題8：社區我的家 教學目標： 1、了解社區與人們生活的密切關系，認識保護社區環境的重要 心。 2、學會通過調查、考察等途徑獲取信息，提高發現問題、分析 問題、解決問題的能力。 3、激發熱愛家鄉、熱愛社區的思想感情，增強社會責任感，增 強尊老敬老的意識和環保意識。 教學重難點： 1、了解社區與人們生活的密切關系，認識保護社區環境的重要 心。 2、學會通過調查、考察等途徑獲取信息，提高發現問題、分析 問題、解決問題的能力。 教學時間：4課時 第一課時 教學內容： 教案隨筆觀察記錄含反思一 社區老人狀況調查 教學過程： 1、準備。 自由組成探究小組。 2、采訪行動。 各小組自主選擇一個小區進行調查。 3、交流。 將自己調查的成果介紹給大家。 4、總結與反思。 5、填寫第108頁的學習單。 第二課時 教學內容： 教案隨筆觀察記錄含反思二 社區環境考察 教學準備： 收集有關社區環境的姿料。 教學過程： 一、制定計劃。 學生自由組成探究小組。 二、實地考察。 1、各小組自主選擇一個小區進行考察。 ①選擇就近的小區考察 ②注意安全 ③時間為三十分鐘 三、回報交流。 1、小組評價 2、自我評價 四、填寫第112頁的學習單。 1、為了考察社區的環境，我們需要準備的記錄工具有： 2、需要準備的防護工具有 3、在偵察過程，我們有一些意外的發現： 4、社區環境好的方面有 我覺得這主要 是因為 五、課堂總結 同學交流學習收獲 第三課時 教學內容： 教案隨筆觀察記錄含反思三 理想的社區 教學準備： 1、收集姿料，了解社區建設、社區規劃方面的知識。 2、、調查現在的社區。 教學過程： 一、說社區 1、社區在建設、規劃方面的知識 （1）樂天社區組： （2）食為天社區 （3）名仕花園社區 2、了解社區目前在設施、環境等方面的情況。 （1）小組交流 （2）匯報交流 二、畫社區。 畫出自己心理想的社區圖。 三、匯報交流。 1、小組展示自己所畫的心的社區 2、指名學生看著畫介紹自己所畫的社區，主要多設施、規劃、環境方面作介紹。 3、評出我心的最佳社區 四、作業 給你居住的社區寫一封建議書。 第四課時 教學內容： 復習課題8 教學目標： 1、復習課題8的知識 2、增強學生的環保意識。 3、提高發現問題、分析問題和解決問題的能力。 教學過程： 一、說收獲 1、通過本課題的學習，你有哪些收獲？ （1）小組交流 （2）匯報交流 2、老師提示： （1）社區環境、規劃、設施 （2）我心的社區 二、談疑問 通過學習，你還有哪些不明白的地方？ 三、說建議 1、讀讀你寫的建議書 2、講講社區對你的建議的態度，采納沒有？ 3、你能為社區做什么？ 四、作業 誰有貴州教育教案隨筆觀察記錄含反思出版社的四年級綜合實踐教案隨筆觀察記錄含反思上冊全冊教案篇二：貴州版四年級上冊綜合實踐教案隨筆觀察記錄含反思教案 四年級上冊綜合實踐教案隨筆觀察記錄含反思教案 課題1：競選班長 教案隨筆觀察記錄含反思目標： 1、懂得競爭的重要心，樹立良好的競爭意識。 2、通過競選教案隨筆觀察記錄含反思，激發學生競爭的勇氣和自信心，體驗成功的喜悅。 3、學會公平競爭，共同提高，勝不驕敗不妥。 教案隨筆觀察記錄含反思重點、難點 1、通過競爭班長教案隨筆觀察記錄含反思，激發學生競爭的勇氣和自信心。 2、通過競爭教案隨筆觀察記錄含反思，提高學生的語言表達能力，樹立勇于為班級服務的意識。 教案隨筆觀察記錄含反思準備： 1、小黑板。 2、選票。 教案隨筆觀察記錄含反思時間：六課時 教案隨筆觀察記錄含反思設計 第一課時 1、談話導入 2、對班級現任班長表現進行講評 3、同學們，我們在一起學習生活各個方面都在相互競爭，這是積極向上的一種表現，更是整個班級進步的表現。 4、上課前，我對班級的同學、老師做了一次調查，了解到我們這個班的班長在學生有很好的評價，學習好，工作負責，能很好的管理本班，模范作用強，還能幫助學習較弱懂得學生；是老師的好幫手，我們用最熱烈的掌聲對班長表示感謝好嗎？ 教學后記： 第二課時 1、創設情境 2、假如我們的這位班長如果由于其他原因要轉到別的學校去讀書，我們班不就少了一位這樣的好班長嗎。大家說怎么辦？ 3、學生談一談 4、師：今天，我們就來選出一位大家信任的班長 教學后記： 第三課時 分小組討論，推薦候選人 1、分小組討論候選人要求 2、學生全班交流 師相機板書: 團結同學，樂于助人 勤奮學習，成績優秀 工作負責，不驕不躁 身先士卒，模范帶頭 ?? 3、小組展開討論，說一說推薦理由。（只能推薦一名） 4、各小組匯報本小組推薦的學生，并說一說推薦這位學生的理由。（師相機板書姓名） 教學后記： 第四課時 候選人演說 1、請候選人上講臺前演說 2、師過渡：剛才幾位候選人都做了精彩的發言，表明了自己當上班長后將如何做好工作。我們采取什么樣的方法來選出一位大家都滿意的班長呢？ 競選投票 教學后記： 第五課時 無記名投票選舉 1、師發放空白票，并強調每人只能填寫一人。 2、寫好后各小組長負責將本組票收回，清點選票。 3、各小組長把票集放在講桌前，分工：一人唱票，兩人監督，一人計票。 4、唱票，累計得票數。 教學后記： 第六課時 1、公布選舉結果，請新任班長發表感言 師：經過大家 |
