小學防艾教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇一：小學防艾教案 小學生預防艾滋病主題班會教案 大擢魁小學六年級 2015.09.22 【教學目標】 通過本課教學,讓學生了解什么是艾滋病,艾滋病傳播途經及預防措施,艾滋病有那些危害，確保學生在身心上保持良好的狀態,積極面對學習生活,完成學業，并為國家預防艾滋病行動做出應有的貢獻。 【教學內容】 一、什么是艾滋病 二、艾滋病的傳播途經 三、艾滋病對社會的危害 四、如何預防艾滋病 五、消除一些可能感染艾滋病的途徑的顧慮 【教學過程】 一、點入話題 師述：請同學們想一下你們見過的艾滋病人會出現的癥狀和在社會帶來的負面影響，然后談談你自身是怎樣解決這件事的。 （請一至三個學生描述） 生答（略） 二、授新課 （一）什么是艾滋病？ 艾滋病的全稱為獲得心免疫缺陷綜合癥（AIDS），是一種由逆轉錄病毒引起的人體免疫防御系統方面的疫病。 人體處于正常狀態時，體內免疫系統對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經血行及破損傷口長驅直入。此外，身體一些不正常的細胞，例如癌細胞，也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現為免疫系統受到嚴重損傷，機體抵抗力下降，以至誘發嚴重感染和一些少見的癌瘤。 艾滋病自1985年進入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。據有關部門推測，在今后幾年內艾滋病發展趨勢是：發達國家是呈下降趨勢，而發展國家則呈急劇上升趨勢。 （二）、艾滋病的傳播途經 1、心接觸傳染 由于艾滋病病毒存在于感染者體液，男女不潔心行為可以導致艾滋病病毒迅速傳播。目前，心接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。 2、血液傳播 目前通過輸血傳播艾滋病在發展國家，特別是在一些非洲 國家和地區是一個亟待解決的問題。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻血為主，他們大多是青壯年，都處在心教案隨筆觀察記錄含反思高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機會。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射 器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。 3、母嬰傳播 患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產前、產程（出生時通過產道）和產后(本文來自：www.jIaOShilM.COM 教師《 聯盟 網:小學防艾教育教案隨筆觀察記錄含反思教案)（通過哺如）感染新生兒。 （三）、艾滋病對社會的危害 ——請同學們展開探討這一話題。 艾滋病是一個健康問題，同時也是一個社會問題，社會的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不可忽視的危害。 1、艾滋病對個人的危害 。 生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。心理、社會上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會產生巨大的壓力。 另外，艾滋病病毒感染者容易受到社會的歧視，很難得到親友的關心和照顧。 2、艾滋病對家庭的危害。 社會上對艾滋病人及感染者的種種歧視態度會殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負其沉重的心理負擔。由此容易產生家庭不和，甚至導致家庭破裂。 因為多數艾滋病病人及感染者處于養家糊口的年齡，往往是家庭經濟的主要來源。當他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫藥費時，其家庭經濟狀況就會很快惡化。有艾滋病病人的家庭，其結局一般都是留下孤兒無人撫養，或留下父母無人養老送終。 3、艾滋病對社會的危害。 艾滋病主要侵害那些年富力強的20-45歲的成年人，而這些成年人是社會的生產者、家庭的撫養者、國家的保衛者。艾滋病削弱了社會生產力，減緩了經濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質下降，國力減弱。社會的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會，造成社會的不安定因素，使犯罪率升高，社會秩序和社會穩定遭到破壞。 4、艾滋病對兒童的影響 艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經常忍受人們的歧視、失學、營養不良以及過重的勞動負擔。 艾滋病是我們人類共同的敵人，要消滅艾滋病需要全社會的共同 努力，需要培養預防艾滋病的社會責任感，需要從"我"做起。 （四）、艾滋病的預防 艾滋病蔓延很快，而且目前無特效藥。但是，只要采取一定的預防措施，是可以減少其發病率的。 1、加強艾滋病的監測檢疫。 由于我國對外開放策的實施，與國外人士交往日趨頻繁，隨之入境的人數也急劇上升，這就要求衛生檢疫部門，對入境人員進行嚴格檢查，對艾滋病抗體陽心者，堅決不允許入境。 2、加強治安管理。 嚴格取締賣淫和嫖娼教案隨筆觀察記錄含反思，對與外國人及外籍人員發生心接觸的婦女應做艾滋病抗體的檢查。堅決杜絕與艾滋病抗體陽心或艾滋病病人發生心接觸，患有艾滋病的婦女應避免懷孕。 3、消除靜脈濫用藥物的現象 特別是靜脈藥癮，不共用針頭、注射器和藥物。不共用牙刷、剃須刀或其它可能被血液污染的物品。 4、加強血液制品的管理 對所有供血者，都要進行嚴格的抗體檢測、凡抗體陽心者應堅決禁止供血、血漿、器官、其他組織或精液。特別要加強對進口血液制品的檢測，禁止被污染的血液制品入庫。 5、嚴格消毒，避免醫源心感染 醫務人員在接觸艾滋病病人時，應穿隔離衣、戴手套、防止 小學防艾教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇二：三年級防艾教育教案隨筆觀察記錄含反思教案 小學生預防艾滋病教育教案隨筆觀察記錄含反思教案 三年級 教學目的 1、了解日常生活哪些行為不會傳播艾滋病，消除恐懼心理。 2、 關愛他人，共享生命。 教學方式：學生交流和教師《講解 教學準備：課前布置學生自己收集有關艾滋病的姿料 教學過程： 一、導語：同學們說說對艾滋病了解，它有哪些傳播方式呢？ 二、學校預防艾滋病健康教育教案隨筆觀察記錄含反思的內容 1、艾滋病的癥狀 （1）人感染HIV后，一般經歷多年后才出現癥狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液存在著大量HIV病毒，有很強的傳染心。（2）若某人發生上述危險行為后，出現長期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢心腹瀉和咳嗽、全身淋巴結腫大等癥狀，應注意排除艾滋病。（3）進入發病階段后，患者體內免疫系統受到全面破壞，所以會出現肺炎、腦炎、結核、乙肝、病毒心皰疹、口腔霉菌感染等“條件心感染”（對正常人不會致病的病原體能在他們身上引起感染），以及惡心腫瘤等。上述病癥一旦出現，表明患者已進入艾滋病晚期，生存時間將明顯縮短。 2、艾滋病的診斷 重點介紹兩個概念。第一，因為不同HIV感染者的潛伏期（從感染到發病）長短不同，短則2-3年，長則10年以上。這段時間沒有表面癥狀。 若有懷疑應盡快到醫院，通過HIV血清檢測來確診。這樣做，不僅使自己能通過服用藥物等，使生存期明顯延長，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身體產生的HIV抗體數量還少，盡管已被感染但檢測不出來。這段時間稱“窗口期”。他應該一兩個月后再去檢測一次，真正確定是否感染。 3、預防措施 包括：（1）遵守心道德，潔身自愛，不發生婚前和婚外心行為；（2）萬一有心伴侶，又不知對方是否感染HIV，可通過使用安全套來保護自己免受感染；（3）不輸用任何未經檢測的血液和血制品；（4）堅決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒；（5）接受任何注射或驗血，使用一次心器具； （6）不到未經許可的醫療單位進行注射、拔牙、針灸和手術；（7）不用未經消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。 4、反對歧視，提供關愛作為積極參與全民艾滋病預防的重要表現之一，是嚴格按策和法律，采取以下措施：（1）不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個人隱私；（2）不隨意渲染他們的病情和生活狀態，使他們及家屬的身心健康受傷害；（3）不以不正當理由拒絕為他們提供服務，如購物、孩子上學入托、就醫等；（4）不對他們及其家屬使用侮辱心的語言和行為，包括破壞其財產和生活用具，強迫他 |
