小學生法制教育教案隨筆觀察記錄含反思課件與教案篇一：小學生法制教育教案隨筆觀察記錄含反思教案 小學生法制教育教案隨筆觀察記錄含反思教案 二（5）班 田敬敬 教學目標： 1、培養學生的基本法律意識，幫忙學生樹立遵法看法。 2、加強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的兵器來保護自己。 3、通過案例闡發與學生的會商加強學生的法制看法。 教學歷程： 一、談話導入法制教育教案隨筆觀察記錄含反思 二、知識小競答（法律知識知多少） 1、我們國法律是從什么時候開始的？（夏朝） 2、為什么會有法律的產生？（學生回答，教師《加以引導，法律在生活的作用） 3、我國的法制宣傳日是哪一天？（12、4） 4、教師《小結過度：你知道嗎我們每天來學校學習是受法律保護的，你知道是為什么嗎？ 三、生活的法律 案例闡發： (一)1、出示課件(案例評析一) 案例評析一 小花11歲了，按道理應該讀小學四年級了。但是，她爸爸重男輕女的思想特別嚴重，本來就不主張送小花讀書。但是小花的媽媽還是希望小花能讀點書，小花于是走進了學校。 但不幸的是，小花家里種的五畝西瓜，因為連日大雨，所有的西瓜都爛在地里了，連成本也收不回來；喂養600只鴨子也因為染病都死去了。這讓原本不太寬裕的家庭，經濟更加拮據。不管小花的媽媽怎么樣的勸說，小花怎么樣地苦苦哀求，小花的爸爸最后還是逼著小花退了學。 討論：爸爸做的對嗎？如果我們是小花應該怎么辦？（引導孩子學會發表自己的看法，培養孩子的法制意識，對孩子進行正確引導） (二)生活的法律還有哪些？ 1、課件（我國的法律法規） 2、出示案例，讓學生加以分析，注意引導。 四、如何維護自身的合法權益 (維權方式、本地派出所、衛生院、消防隊、班主任等救助體式格局與方式固話。) 五、小結并安插課后思考題 本節課你有哪一些收獲?你還有哪一些經驗和同學們分享? 六、小貼士 用智慧和法律保護自己 1敏銳地識別，清醒地判斷 2理智地便宜，矯捷地自衛 3依法保護自己 第二課：學習《華人民共和國預防未成年人犯罪法》 重點：對未成年人不良行為的預防目的： 1、使廣大學生了解本法內容。 2、使每一位同學遠離本法所列的未成年人的不良行為， 3、理論聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好少年。 教學目標： 使每一位同學遠離本法所列的未成年人的不良行為. 教學內容： 1、理論聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好青少年.黨和Z府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。 2、國家出臺諸多的法律法規以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義。這是社會主義現代化建設的需要。是保護青少年成長的需要 3、《華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預防未成年人犯罪法的教育教案隨筆觀察記錄含反思；對未成年人不良行為的預防；對未成年人嚴重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預防；法律責任和附則。 教學過程： 今天我們重點學習本法的第三章：對未成年人不良行為的預防。 一、未成年人違法犯罪的前兆 俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發展形成的。 根據常見的違法犯罪征候、跡象，根據外部表象的差異其前兆。 1、言語：經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。 2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花Q，喜怒無常。 3、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。 4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。 5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發型、統一裝束。 6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。 7、攜物回家、護身器具、異心物件、書包異物。 8、學業：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。 在《預防未成年人犯罪法》列出了九種不良行為： （1）曠課、也不歸宿； （2）帶管制道具； （3）打架斗毆、辱罵他人； （4）強行向他人索要財物； （5）偷竊、故意毀壞財物； （6）參與賭博或變相賭博； （7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等； （8）入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業心歌舞廳等場所； （9）它嚴重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育教案隨筆觀察記錄含反思、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。 例一：湖北某締結連發勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現場不留痕跡，作案手法高超。經偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初學生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣，有劣跡，但又得不到及時的教育教案隨筆觀察記錄含反思和矯正，最終走向犯罪。 例二、北京《曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙、平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內作案15起。這8個人也都是從小很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。 二、預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始 1、預防不良行為要從小抓起，從現在做起。良好習慣，良好行為的養成要經過一個長期的培養訓練。預防不良行為必須從小抓起； 2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育教案隨筆觀察記錄含反思無小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環節。 三、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。 總結：《小學生日常行為規范》是小學生行為的準則，應努力做到我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。以高尚道德。 小學生法制教育教案隨筆觀察記錄含反思課件與教案篇二：小學生法制、安全教育教案隨筆觀察記錄含反思課教案 小學生防火自救安全教育教案隨筆觀察記錄含反思課教案 （3課時） 第一課時 一、教學目標： 1、通過對火災事情的了解提高學生的防火意識。 2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法 3、學會背誦《兒童防火歌》———（1-3年級） 4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。 二、教學內容： （一）火災事情介紹 方法：展示各種火災現場圖片，學生談觀后感受。 教師《總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識” （二）認識滅火設備，牢記滅火方法。 方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。 教師《組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄 ） （三）學會背誦《兒童防火歌》————（1－3年級） 兒 童 防 火 歌 小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。 你拍一我拍一，拍完南北拍東西。 你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。 你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。 你拍四我拍四，用火不當會出事。 你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。 你拍六我拍六，風大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做游戲。 你拍八我拍八，電線不能隨便拉。 你拍 |
