小學愛國教育教案隨筆觀察記錄含反思班會教案篇一：愛國主義教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案 九一八愛國主義教育教案隨筆觀察記錄含反思主題隊會教案隨筆觀察記錄含反思方案 一、教案隨筆觀察記錄含反思背景 “9月18日，這是一個令華兒女痛徹心扉的日子。日本關東炮轟東北駐地沈陽《北大營，發動了對我國東北的大規模武裝進攻，策劃并制造了震驚外的“九一八”事變。由于當時Z府的不抵抗策，造成了我東北三省大好河山風云失色，淪于敵手。從此，3000萬東北同胞在此后的14年過著飽受凌辱的亡國奴生活。然而，堅強英勇不屈的國人民在國共產黨的正確領導下，經過8年的浴血奮戰，終于迫使侵略者投降，隨后在1949年10月1日迎來了一個嶄新的國家，這就是我們偉大的華人民共和國！ 二、 教案隨筆觀察記錄含反思目的 為深入了解國歷史，紀念九一八事變，加強學生思想道德教育教案隨筆觀察記錄含反思，鼓勵廣大同學努力學習、勵志成才、報效祖國。 三、 教案隨筆觀察記錄含反思對象：二年級（2）班的全體學生 四、 教案隨筆觀察記錄含反思時間：2014年9月18日 五、 教案隨筆觀察記錄含反思流程： 1、 唱國歌 國歌是代 表著國人民的呼聲，代表著華民族在五千年的歷史長河，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。 “一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯樱瑥某獓枭暇涂梢钥闯鑫覀兪欠裾嬲龕蹏?。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。 2、理解國旗的象征意義 華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方，為黃色，顯示光明；黃色還表達國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星，一星較大，代表國共產黨；環拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的心點，這四星代表華人民共和國成立時國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小姿產階級、民族姿產階級。五顆五角星的相互關系象征國共產黨領導下的人民大團結。 3、 組織同學生觀看《九一八事情紀錄片》了解九一八事情 4、全班同學和老師默哀一分鐘 5、知道如何把愛國落實到學習生活實際來 （1）作為小學生的我們，生活在美好的和平年代，我們不能像烈士先烈一樣為國捐軀，浴血沙場，我們又能怎樣踐行愛國呢？ （2）我們的任務是好好學習。具體表現為：認真上好課，珍惜時間，按時完成作業。孝敬父母，尊敬老師，感恩祖國。 同學們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是國人，為自己是國人而感動榮耀。在不久的將來，華民族的全面振興需要我們去創造，未來是美好的，希望你們努力學習，刻苦熬煉，掌握科學文化知識，把明天的祖國建設得更繁榮富強！ 六、教案隨筆觀察記錄含反思意義 在此次教案隨筆觀察記錄含反思同學們積極討論，反映熱烈，都紛紛表示要銘記歷史，“勿忘國恥,共襄復興”。 并認為更應更好地努力學習，用優異的成績來回報自己的祖國。 通過此次教案隨筆觀察記錄含反思，同學們了解了華民族所經受的苦難，進一步弘揚和培養了學生的民族精神，樹立了正確的人生觀、世界觀。牢記國恥、以史為鑒，在這個特殊的日子里，在本次主題班會教案隨筆觀察記錄含反思的教育教案隨筆觀察記錄含反思下，同學們對于21世紀青少年所應承擔的責任有了更深刻的體會。我們要珍惜今天的幸福生活，努力學習，健康成長，報效祖國。 小學愛國教育教案隨筆觀察記錄含反思班會教案篇二：小學六年級《愛國主義教育教案隨筆觀察記錄含反思》主題班會精品教案匯編 小學六年級《愛國主義教育教案隨筆觀察記錄含反思》主題班會精品教案匯編 教案隨筆觀察記錄含反思目的：通過主題班會，對學愛國主義生進行愛國主義教育教案隨筆觀察記錄含反思，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。 教案隨筆觀察記錄含反思形式：朗誦、演講、演唱。 教案隨筆觀察記錄含反思過程： 一、導入 國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。 國歌是代表著國人民的呼聲，代表著華民族在五千年的歷史長河，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。 國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的 我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？ 二、了解國旗的由來和象征意義 五十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇進行曲》，華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？ 國旗的象征意義 華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比 二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星，一星較大，代表國共產黨；環拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的心點，這四星代表華人民共和國成立時國人民所包括的 四個階級：工人階級、農民階級、城市小姿產階級、民族姿產階級。五顆五角星的相互關系象征國共產黨領導下的人民大團結。 三、了解國徽的由來和象征意義 國徽的由來及象征意義。 國徽呈圓形，圓形的間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環 抱，至居的頂部相合，齒輪的心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。 天安門圖案是我們華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的下方，象征著華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。 齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。 國徽上的五顆星，代表國共產黨領導下的國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著國共產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新國。四顆小星在一面呈半圓形環抱，象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。 四、知道會唱國歌也是愛國的表現 “一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。 熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。 抬頭看看那正在空飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為華的振興，為華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。 五、班級特色展示 下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。 感謝這幾位同學精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲，我們的主題班會也進入了尾聲。 六：班主任小結我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新國的象征；國歌，這一國人心最激越的旋律，穿越時空，延續著我們華民族的偉大傳統，凝聚著新國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征；戰爭的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴； 一面國旗，書寫著豐厚的內涵；那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“ 起來、起來 ”的吶喊，鼓舞著我們華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“ 起來 ”聲，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！ 小學愛國教育教案隨筆觀察記錄含反思班會教案篇三：小學二年級愛國主題班會精品教案匯編 “我愛祖國！”主題班會 西河小學 二年級< |
