小學時事教育教案隨筆觀察記錄含反思班會課教案篇一：常規教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案 常規教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案 教育教案隨筆觀察記錄含反思目的： 1、通過本次主題班會，使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向成功奠定基礎，因此要從現在做起，從我做起。 2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。 教案隨筆觀察記錄含反思過程： 一、班主任談話：新的學期開始了，同學們通過這些年的學習掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應社會生活。好的學習習慣和常規卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和生活習慣，使我們學得輕松安閑，又利于身心健康發展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養成良好的學習習慣和生活習慣。 二、主持人：討論幾個問題： 1、課前，我們該怎樣做？ 讓學生討論、發言。【常規教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案】常規教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案。 （1）課前預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習： （2）課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。） A、上課前老師正要走進教室，只見教室內幾位同學追逐打鬧，其他同學吶喊助威。 B、上課鈴響了，某同學還在校園內慢悠悠地走，而且經常遲到。 C、上課前，小紅把學習用品預備好，在認真的預習課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。 同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？在認為自己在課前學習習慣做得怎樣？知道自己的努力方向了嗎？有則改之無則加勉。 2、課堂上我們該怎樣做？ 學生討論發言。 （1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發言，先舉手。 （2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。【常規教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案】文章常規教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案出自讓學生說出那“三個一” 1 （3）做也要字體端正，規范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤） A、課堂上，老師在講課，下面的同學在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。 B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學積極舉手發言，回答問題聲音洪亮：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。 C、課堂上，甲同學認真寫字，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎樣？還有哪些地方需要改進？ 3、課后，我們該 怎樣做？學生討論、發言 （1）先復習課堂上所學的知識，然后在做作業。 （2）按時、獨立、認真完成作業、下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤，問問同學們有無這種情況） A、張鵬同學邊走路邊看書，非常認真：李清同學在邊看書邊吃飯；王濤同學在行駛的公共汽車上看書；劉濤同學在黑暗的屋子里看書；孫浩同學在刺眼的陽光下讀書；趙彤躺在床上看書；丁松邊看電視邊寫作業。 B、小明認真獨力完成作業，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚拿急急忙忙把作業完成；老師布置的作業小玲從來不做。 4、考試時，我們該怎么做？ 讓學生討論發言。【常規教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案】主題班會。仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。 5、課間教案隨筆觀察記錄含反思我們應該怎么做？ ①靠右側下樓梯②站隊快、靜、齊③課間做安全游戲，包括跳繩、打口袋、踢毽子④不在臺階上蹦跳⑤不上較高的體育器械玩耍。 三、班主任小結： 通過這一節課的學習，我們進一步明確了課堂和課間教案隨筆觀察記錄含反思時該怎么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。 四、訓練常規：下樓、走直角、站隊速度、課間教案隨筆觀察記錄含反思、上課發言聲音。 2 小學時事教育教案隨筆觀察記錄含反思班會課教案篇二：新學期開學常規教育教案隨筆觀察記錄含反思班會課教案 新學期開學常規教育教案隨筆觀察記錄含反思班會課教案 三年級二班 程肇華 一、 班會目標 : 1 教育教案隨筆觀察記錄含反思學生遵守課堂紀律，遵守課間教案隨筆觀察記錄含反思的秩序，做一個文明有禮的小學生。 2 結合本班的實際，提出新學期要求。 二 、班會重點：教育教案隨筆觀察記錄含反思學生能自覺遵守學校的各項常規，注意校內外安全。 三、 班會過程 （一） 談話引入：同學們，寒假過去了，我們又長大一歲了。對上學的基本要求應該有更加深刻的了解的了解。這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規，注意好校內外安全。 （二）師生共同學習二實小文明班級、單項獎、校園之星的評選標準。 （三）遵守秩序對我們的學習、安全是非常重要的，所以從開學第一天，我們就要努力做到遵規范、守秩序。 1.看圖，說一說，議一議 （1）上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課） （2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發言） （3）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習） 2.結合本班實際，表揚上學期能遵守紀律的同學，教育教案隨筆觀察記錄含反思不夠自覺守紀律的學生。 3.小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。 4. 課間教案隨筆觀察記錄含反思我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。 （1） 表演 ① 幾個同學擠入教室 ② 幾個同學在教室里追逐 ③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。 （2） 討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們教案隨筆觀察記錄含反思，也是極不文明的行為 (3)關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的? Ａ、上下樓梯時，靠右側行走。 Ｂ、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。 Ｃ、玩上下樓梯游戲。 (4)關于校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。 請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？ 像這種情況，我們班發生過嗎？ A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。 B、在教室里互相追趕。 在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（小組自由討論） 請小組代表發言吧！ 請老師為我們做個強調吧！ （1）早晨、午按時上學，不要提前到校，在校門口或教室門口逗留、玩耍、打鬧。 （2）清理衛生時，注意正確使用衛生工具，不要拿工具玩、鬧。 （3）課間教案隨筆觀察記錄含反思時要有秩序，不能用跳繩、毽子打鬧。 （4）上下樓梯、如廁，排隊有序，不喧嘩、不擁擠。如廁時，不得橫穿新操場。 （5）上操、放學，集體帶隊，整齊安靜，不碰不擠，不說不笑 (四)重新宣布上學期第二次民主選舉班干部名單，并強調班委分工。 (五)重新劃分小組，選出小組長 (六)重審班級日常行為檢查量化表，小組討論后進行再次修改。 (七)老師提出新學期要求后，各小組制定小組奮斗目標，班委制定班級奮斗目標。 小學時事教育教案隨筆觀察記錄含反思班會課教案篇三：小學班會課教案集 一、 主題：立志勤學 教案隨筆觀察記錄含反思目的：通過介紹古代、現代有成就的名人，科學家的事跡，激發學生從小立定志向，明確學習目標，勤奮學習，養成良好的學習習慣向二十一世紀進。 教案隨筆觀察記錄含反思前準備： 1、 布置會 |
