有關(guān)班環(huán)境教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇一：幼兒園班環(huán)保教案

讓我們的環(huán)境永遠美

教案隨筆觀察記錄含反思目標：

1、教育教案隨筆觀察記錄含反思幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情， 培養(yǎng)幼兒自覺保護的良好習(xí)慣。 教案隨筆觀察記錄含反思準備：課件制作、小小外星人。教案隨筆觀察記錄含反思重點：使幼兒懂得要保護環(huán)境。教案隨筆觀察記錄含反思難點：讓幼兒能主動參與保護環(huán)境。

教案隨筆觀察記錄含反思過程：

（一）導(dǎo)入部分：“小朋友，你們好，老師，今天我們班上來了一位小客人，你們看他是誰？”外星人“貝貝”出現(xiàn)引起幼兒的注意。（“貝貝”我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來自另外一個星球。我們的星球上什么也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個很美的地方，我就來到這里。可看到的并不像媽媽說的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）并引出課題。

（二）基本部分：

1、開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活，你還見到過那些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

2、人們在不知不覺的破壞著我們的環(huán)境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個辦法讓地球媽媽笑起來？（幼兒回答）

3、小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽？老師把《拍手歌》教給幼兒。

《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動物好伙伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，正當(dāng)綠色小衛(wèi)士；你拍五，我拍五，植樹種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護環(huán)境齊動手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。

4、讓幼兒欣賞美麗的地球，教師《進行講述。

5、教師《幼兒裝扮圖片“幼兒園”。

青草地

教案隨筆觀察記錄含反思目標

1、知道小草的顏色、質(zhì)地、氣息等特征。

2、加深幼兒對草的感情，培養(yǎng)幼兒愛護草和保護環(huán)境的意識及良好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力，學(xué)習(xí)觀察的技能。

教案隨筆觀察記錄含反思準備

1、水彩筆，白紙、教師《自備畫《百草園》一幅。

教案隨筆觀察記錄含反思過程

1、感覺草地。

請小朋友在草地上踩踩、跳跳、說說有什么感覺？（注意豐富幼兒詞匯，幫助幼兒恰當(dāng)?shù)乇磉_，說出自己的感覺。如：我感到草地是毛茸茸的，草地很柔軟，像地毯一樣。）

2、認識草地。

鼓勵幼兒在草地上自由玩耍，引導(dǎo)他們從草的顏色、氣味、形狀、大小等方面進行觀察。（小草葉子比較容易受傷，小朋友要注意保護它。）

人們?yōu)槭裁匆N草呢？（引導(dǎo)幼兒從多方面說說小草的用途——在草地上玩感覺很舒服，草地可以美化環(huán)境，草可以釋放氧氣供人和動物呼吸，有的草是動物的食物，草可以擋風(fēng)沙，防止水沖毀河岸。）

3、討論如何保護草。

草對我們?nèi)祟愓嬷匾阍敢獗Ｗo它嗎？你想怎樣保護？你看到過別人破壞它嗎？看到了該怎么辦？

4、集體組畫：百草園

5、鼓勵孩子利用自由教案隨筆觀察記錄含反思時間把自己發(fā)現(xiàn)的小草制面標本，或畫出來布置百草園，想像人們自覺保護環(huán)境及大自然教案隨筆觀察記錄含反思的美麗景象。

有關(guān)班環(huán)境教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇二：幼兒園班環(huán)保教案

幼兒園班環(huán)保教案：魚寶寶笑了

來源：sino78.com發(fā)布時間：2008-4-30 瀏覽次數(shù)：4506次 網(wǎng)友評論：0條

設(shè)計意圖：

進入21世紀，隨著科技的高速發(fā)展，工業(yè)的生產(chǎn)，人們都在充分地挖掘利用地球上的姿源，以不斷地提高我們的生活水平，但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來了危害，因此，保護環(huán)境，拯救地球，是我們?nèi)祟惷媾R的一個挑戰(zhàn)，泉港是我國六大石化基地之一，隨著泉港石化港口的不斷建設(shè)，保護環(huán)境已成為泉港人民關(guān)注的問題。所以，我覺得讓幼兒從娃娃開始就應(yīng)該有保護環(huán)境的意識和行為。

教案隨筆觀察記錄含反思目的：

讓幼兒通過幫助“魚寶寶”解決污染的生活環(huán)境，激發(fā)幼兒的環(huán)境保護意識，并從小養(yǎng)成愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

教案隨筆觀察記錄含反思準備：

1．電腦課件1個（污染的池塘無力游動的小魚和一個舒適、整潔的池塘自由自在游動的小魚）。

2．布置“臟池塘”的場景（大盆放入一些污染物品）。

3．池塘污水背景若干幅。

4．易拉罐、奶瓶、綠色水管、干樹枝、皺紙等、剪刀、漿糊。

教案隨筆觀察記錄含反思過程：

一、觀看課件的情景表演，讓幼兒說說“魚寶寶”哭的原因。

1．師操作課件（屏幕上游出幾只小魚，邊哭邊游出來）。老師連忙問：“魚寶寶，你們?yōu)槭裁纯蓿俊濒~寶寶不回答，游到礁石和海草里面去，繼續(xù)抽泣著。

2．師啟發(fā)幼兒思考：魚寶寶為什么哭呢？為什么不理我呀？

3．師生一起小結(jié)使魚寶寶哭的原因：池塘里的水又臟又臭，魚寶寶快死了。

二、讓幼兒幫助“魚寶寶”尋找原因，并討論怎樣把家變干凈、整潔。

1．讓幼兒觀看“池塘邊”的環(huán)境（大屏幕），師生一起小結(jié)出“工廠水流入池塘”、“工廠排放廢氣”、“垃圾倒入池塘”、“工地車往池塘倒沙土”等使池塘變臟變臭的原因。

2．引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能讓“魚寶寶”的家變干凈。

三、分組操作教案隨筆觀察記錄含反思，提供多種材料，啟發(fā)幼兒為“魚寶寶”布置一個干凈、舒適的家。

A組：找出池塘背景圖的有關(guān)污染環(huán)境的圖片把它們撕去，讓幼兒園在白色版面上自由想象，畫上清水、魚、岸上的花、草等美好景象。

B組：在“池塘”岸上種植柳樹、草和鮮花等事物（用水管、干樹枝、彩紙等制作）。

C組：撈垃圾，在布置成“池塘”情境的臉盆撈垃圾，并想辦法讓水變清。

D組：讓幼兒自由找伙伴談解決的方法，師幫助幼兒用形象的圖形記錄。

四、和魚寶寶玩游戲

1．師操作課件，讓“魚寶寶”從礁石和水草游出來，并笑嘻嘻地道謝。

2．音樂起，幼兒同魚寶寶們高高興興地做游戲。

幼兒園班環(huán)保教案：清理塑料制品垃圾

一、教學(xué)目標：

1、通過對具體實物的觀察比較，讓幼兒在探索認識各種塑料制品，知道它的特心。

2、幼兒自主的了解塑料制品在人們生活、生產(chǎn)的用途。

以上兩個目標是本課的重點。

3、幼兒通過親身體驗和觀察、觀看，建立初步的環(huán)保意識。

二、教學(xué)準備

根據(jù)教學(xué)目標，我做了如下準備：

1、幼兒每人自帶塑料制品一、兩件。

2、帶領(lǐng)幼兒在園搞“塑料垃圾”清理教案隨筆觀察記錄含反思。

3、在教案隨筆觀察記錄含反思區(qū)投放各種各樣的塑料制品。

4、白色污染圖片及光盤。

三、教學(xué)方法

根據(jù)教學(xué)目標，在教學(xué)過程我運用了發(fā)現(xiàn)法、觀察法、比較法相結(jié)合，滿足幼兒探索事物本質(zhì)特征的愿望，了解塑料制品特征，為了解塑料制品在生活的用途，我運用了交流討論法、設(shè)計情境法，把抽象的問題具體化，經(jīng)便幼兒理解。

四、教學(xué)過程

我為本次教案隨筆觀察記錄含反思設(shè)計了以下五個環(huán)節(jié)：

（一）激發(fā)幼兒興趣

首先我設(shè)計提問：“小朋友們，請把你們帶來的各種東西拿出來吧，告訴大家，你帶來了什么？有什么用？是由什么制成的？”

（這時幼兒會把帶來的東西擺放在他們面前的桌子上，具體生動的教具擺放在桌子上，自然教案隨筆觀察記錄含反思構(gòu)成了一個色彩繽紛的塑料制品展示會，幼兒感受到刺激，學(xué)習(xí)興趣和探索愿望立即被激發(fā)出來了。）

然后幼兒自由發(fā)言：我?guī)У氖切”樱人玫模晃規(guī)У氖且惠v小汽車，玩游戲用的??最后教師《小結(jié)：小朋友帶來的這些世界杯有一個共同的名字：——塑料制品。自然教案隨筆觀察記錄含反思引出課題。

（這一問題的設(shè)計體現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)知識的主動心和自主體原則）

（二）引導(dǎo)出現(xiàn)

1、在教案隨筆觀察記錄含反思室里尋找塑料制品。

2、尋找后啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說出塑料制品的特征。

教師《出示實物，引導(dǎo)幼兒說出形狀不同、顏色不同、薄厚不同、軟硬不同、高矮不同、長短不同。（經(jīng)過幼兒的觀察比較和教師《的啟發(fā)引導(dǎo)，塑料制品的外部特征得到解決。然后同樣用示范引導(dǎo)的方法，讓幼兒說出它不怕摔、不怕水、比較方便、比較安全等內(nèi)部特征。）

這一環(huán)節(jié)完成教