徐聞教育教案隨筆觀察記錄含反思信息網學動態篇一：徐聞縣《第一學 2016年”六個一”總結

徐聞縣《第一學 2016年開展“六個一”學雷鋒教案隨筆觀察記錄含反思

總結材料

為傳承和弘揚雷鋒精神，不斷提升青少年學生的思想道德素質，以實際行動響應“向雷鋒同志學習”的號召，從三月份起，我校德育處、團委和學生會在校委會的領導下，開展了“學雷鋒”系列教案隨筆觀察記錄含反思。教案隨筆觀察記錄含反思開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，收效較好，現將我校一年來“學雷鋒”教案隨筆觀察記錄含反思總結如下：

一、領導重視，精心組織

學校組織召開了“學雷鋒”教育教案隨筆觀察記錄含反思教案隨筆觀察記錄含反思專題會議，對“學雷鋒”教案隨筆觀察記錄含反思做出了全面的部署。從三月份起，我校就舉行了“六個一”學雷鋒”教案隨筆觀察記錄含反思啟動儀式，對“學雷鋒”教案隨筆觀察記錄含反思做了具體安排。

二、教案隨筆觀察記錄含反思形式 豐富多彩

三月份以來，我校德育處、團委和學生會在校內外廣泛開展了一系列“學雷鋒”主題教育教案隨筆觀察記錄含反思教案隨筆觀察記錄含反思。

1、利用校園廣播、黑板報、橫幅、主題班會、隊會等形式對青少年進行“助人為樂、尊老敬老”的道德品質教育教案隨筆觀察記錄含反思。倡導學生每周至少為學校做一件好事，為家庭做一件好事，為社會做一件好事。

2、初部在班級開展了“一幫一”幫教教案隨筆觀察記錄含反思，學習好的學生在思想、學習上主動幫助學習有障礙的學生，主動和他們進行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態走出，大部分幫扶對象有明顯的進步。

3、 組織“六個一”教育教案隨筆觀察記錄含反思教案隨筆觀察記錄含反思：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報、參加一次志愿服務教案隨筆觀察記錄含反思。每個班級都積極響應了這一號召，每個班的黑板報都辦得多姿多彩。

4、開展“學雷鋒”主題班會教案隨筆觀察記錄含反思，各班級按計劃紛紛召開了“雷

鋒精神在我心”主題班會教育教案隨筆觀察記錄含反思教案隨筆觀察記錄含反思。有的學生說，以前我只知道雷鋒，但雷鋒做了哪些事情我不知道，現在每次開展班會時我都會聽到很多雷鋒的故事，我們都應該向雷鋒學習，學習他助人為樂的精神。

5、學校開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）教案隨筆觀察記錄含反思。同學們表現出了高度的熱情和積極心。

6、召開主題班會，提高學生好習慣認識。期間，各班按要求召開主題班會，認真學習《徐聞縣《小學生好習慣行動方案(本文來自：WWw.jiAOshiLm.coM 教師《 聯 盟 網:徐聞教育教案隨筆觀察記錄含反思信息網學動態)》的有關章節，提高個人對好習慣的全面了解和認識。各年級組開展自查教案隨筆觀察記錄含反思，由年級組組織，對照“三月主題：從頭到腳好儀表”教育教案隨筆觀察記錄含反思內容，找出學生自身存在的不良習慣，糾正不良習慣。對不合格的現象進行批評教育教案隨筆觀察記錄含反思，限期改正。通過教案隨筆觀察記錄含反思的開展，提高學生的自我教育教案隨筆觀察記錄含反思能力，最終形成良好習慣，做一個好學生、好孩子、好公民。

7、學校開展“文明用餐”好習慣主題班會教案隨筆觀察記錄含反思，學生已徹底改掉以往打飯菜不排隊、剩飯剩菜、大吵大鬧的壞習慣，形成了“節約光榮，浪費可恥”、“安靜光榮，嘈雜可恥”的文明就餐好風氣。從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，規范行為舉止，養成文明的行為習慣，形成良好的校風學風，提高個人良好素質，創建和諧校園。

8、建立團員青年志愿者服務隊，樹立服務青年的典范。我校青年志愿者服務隊定期到城北敬老院幫助老人洗衣、被、打掃衛生；清洗和打掃街道；清理校園衛生死角；多次參加大型的服務教案隨筆觀察記錄含反思，切切實實地教會青年志愿者學會做人、學會關心，起著模范的作用，深受師生和社會各界的好評。

8、開辟家庭教育教案隨筆觀察記錄含反思連線，請求家長協助。通過方式聯系，讓家長充分了解并理解學校要求，教育教案隨筆觀察記錄含反思孩子配合學校的好習慣教育教案隨筆觀察記錄含反思。實施家

校合作，致力構建和諧、文明、共贏的育人環境，是讓家庭、孩子受益，使學校獲得更多的發展空間和更大的成功的多贏舉措。

三、學習教案隨筆觀察記錄含反思 成效顯著

通過開展豐富多彩的學雷鋒教案隨筆觀察記錄含反思，取得了良好的學習效果，同學們精神面貌有極大改觀。全校各個班涌現了很多學雷鋒標兵。例如，七（1）班張杰學習成績一般，但他幾次都得到學校的表揚——主動參加志愿者教案隨筆觀察記錄含反思，參加義務勞動等。高二（13）班的李小媚同學學習優秀，她利用科目優勢，幫助其他同學，在她的幫助下，趙悅、王佳元等同學學習提高較快。高一（2）班劉貝貝同學，用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神，學校才發出“文明用餐”，他第一個倡議班上同學在食堂用餐時：安靜排隊、不插隊、不占座愛惜糧食，按需打飯，不剩菜保持桌面整潔、就餐后將餐具送到指定位置。他班上劉恒同學不小心扭傷了腳，行走不便，他主動承包了照顧劉恒同學上下學的接送事務??

通過組織豐富多彩的“學雷鋒”教案隨筆觀察記錄含反思，校園里出現的活雷鋒還有很多。

今后，我們將進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內化為學生自身的思想道德素質，將此項教案隨筆觀察記錄含反思堅持不懈的做下去。

徐聞縣《第一學 二0一六年三月二十六日

徐聞教育教案隨筆觀察記錄含反思信息網學動態篇二：徐聞縣《第一學2015年高考獎金分配方案

徐聞縣《第一學2015年高考獎金分配方案

一、根據《徐聞一普通高考獎勵方案》，學校獎給2015屆高三教師《獎金總額為6500?79= 513500元。按以下項目分配：

（一）先進個人:共600元

市、高考先進個人： 200元/人，共600元

（二）管理獎:共29800元

1．高考領導小組組長、副組長（校另付）、主管高三副校長：1800元，共1800元

2．協助管理的層干部：1500、年級組長：1300元/人，共4300元

3．班主任：一等1000元/人，二等700元/人；共19000元

劃分辦法：①本科指標多于10人的班級，超額完成及完成指標的70%為一等獎，本科指標少于10人的班級，完成、超額完成指標為一等獎；②本科上線人數沒達到指標70%的班級及沒人上本科的班級為二等獎。

4．備課組長：一等500元/人，二等400元/人，共4700元

劃分辦法：根據文化類科組積分相應劃分為兩個等級，每個等級三個科組。

（三）基礎獎：共372400元

按4800元、4400元、分2個檔次，工作量達滿工作量80%的取最高檔次，不滿工作量的取第2檔次，體育類、藝術類術科取第2個檔次。工作量指每周上課及兼課課時數。

（四）超額完成任務獎:共32070元

1．上國家重點線超指標的（體藝類雙線），普通類每一個獎給該班任課教師《每人100元，體育藝術類每一個獎給該班任課教師《（術科教師《總計再平均分）每人50元，班主任加獎100元。

2．本科上線人數超指標的(體藝類雙線)，則每一個獎給該班任課教師《每人100元（術科教師《總計再平均分），班主任加獎100元。

以上取最高獎項。

（五）科組獎：共36000元

1．文化類

根據市招生辦統計的上線有效分數分，一本、二本、專科等級分別按8、6、4分積分，按學生平均積分從高到低劃為二個等級，每個等級三個學科。一等500元/人，二等400元/人。

2．體育、藝術類

如果術科本科上線率達到全市上線率則獎給訓練組400元/人，低全市上線率5個百分點以內則獎給訓練組300元/人，低全市上線率10個百分點以內則獎給訓練組250元/人。以上數據以市招辦統計的數據為準。

（六）個人教學成績獎：共42630元

1.文化課任課教師《教學成績獎：普通類班級文化學科按照市統計的上線有效分數分一本、二本、專科等級分別按8、6、4分積分，按每分5.0元計算，其文科綜合或理科綜合按2倍計算。體育藝術類班級文化學科按該班上本科人數每個120元獎給班級后，再按5科均分，其文科綜合或理科綜合按2科計算。

2．體育、藝術術科教師《教學成績獎：按術科國本每個120元、省本每個30元獎給訓練組后術科教師《再均分。

（七）單科高分獎：共0元

單科（含體育、藝術術科）全縣《第一名獎給任課教師《200元，排全市前10名，加獎100元。

二、縣《的高考獎金除先進科組獎、個人單項獎外，其它部分平均分配給高三任課教師《。

三．說明

1．本方案2016年1月13日經2015屆高三備課組長會議通過。

2．以上若有爭議，由校務委員會解釋。

徐聞教育教案隨筆觀察記錄含反思信息網學動態篇三：徐聞縣《小學三好學生