小學校園安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇一：小學校園安全教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案 小學校園安全教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案 教學目標： 1、了解有關安全知識；明確校園不安全的行為，提高學生校園安全意識。 2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。 3、如果一旦有不安全的事情發生了，知道應該如何去處理，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。 教學重點： 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念. 教學難點：遇到安全問題學會用如何處理 教學方法：導、讀、議、評相結合 教學過程： 一、導入 1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。 2、讓學生列舉發生在校園里的事故： ⑴ 高空拋物，砸到同學。 ⑵ 在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。 ⑶ 攀爬護欄，摔倒樓下。 3、學生自由談發生在校園里的事故。 4、教師《總結：在校園里我們也一定要注意安全。 二、交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。 ⑴ 上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？ 學生回答后教師《強調：上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探 身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育教案隨筆觀察記錄含反思；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。 ⑵ 在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？ 學生回答后教師《強調：輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。 ⑶ 在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？ 教師《明確強調：輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動；實驗教案隨筆觀察記錄含反思課，聽從老師指揮，不亂動實驗教案隨筆觀察記錄含反思儀器和化學藥品。 ⑷ 在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？ 學生交流回答后教師《總結：不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體教案隨筆觀察記錄含反思，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。 ⑸ 在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？ 教師《明確強調：不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。 ⑹ 體育課應注意哪些安全？為什么？ 學生交流，指名回答后教師《強調：要在老師的指導下有秩序地教案隨筆觀察記錄含反思，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動，自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。 三、鞏固 1、師生共同回顧應注意的安全事項。 2、同桌互相提問應注意的事項。 3、將重點條目抄記在筆記本上。 四、作業 寫一篇學習心得體會，要寫清楚自己以后應該怎樣做才能有效防止安全事故的發生。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應注意的事項。 小學校園安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇二：學校安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教案--20個課時 學校安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教案 第一課時防溺水安全教育教案隨筆觀察記錄含反思 教學目的： 1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習增強與同學的合作交流意識。 2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。 3、自己能改變生活不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活違反安全原則的行為的辨別能力。 一、談話引入課題 生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，注意安全。 二、授新課 1.游泳要注意的安全問題： 組織學生觀看安全教育教案隨筆觀察記錄含反思專題片學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。（夏季，根據前三年的平均計算，我國每天溺水死亡40人，大部分都是14歲以下的少年兒童。） 學生討論：在游泳時要注意那些問題？ 學生分組討論以后，教師《進行總結。 游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水庫、池塘不去。 2.在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師《做總結。 溺水原因只要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水突發病尤其心臟病；盲目游入深水漩渦。 三、教育教案隨筆觀察記錄含反思學生如何預防溺水 1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環境（如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。 2.必須要組織并在家長或熟悉水心的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數，并指定救生員做安全保護。 3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先教案隨筆觀察記錄含反思身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。 4.對自己的水心要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。 5.在游泳如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。 6.在游泳，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 四、教育教案隨筆觀察記錄含反思學生遇到他人溺水時如何施救 1.大聲呼救。向附近的人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。 2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。 3. 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發現有人溺水，不能貿然下水營救，應立即大聲呼救。 五、關于交通安全 1.學生討論：交通安全應該注意什么？ 2.教師《小結； 3.教師《重點強調：學校與鎮Z府交叉口的“太陽能紅綠燈”怎樣識別？（畫圖，重點強調間箭頭方向：紅燈停，綠燈行。） 六、課堂總結 1.同學們小結； 通過學習教育教案隨筆觀察記錄含反思，你懂得了什么？ 2.教師《小結； 同學們人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育教案隨筆觀察記錄含反思課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習慣。 第二課時交通安全 教學目的: 1、通過學習使學生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要心，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。 2、通過學習在日常生活能以實際行動遵守交通規則，做安全的小使者。 教學過程 一、上學放學路上。 教師《語：同學們你們每天上學、放學都要走馬路；都有要經過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談談在日常生應注意什么。 （一）學生途經情況分析。 我們班共有36名同學家住高溪組13人，離學校大約3千米，路經二個“十字”路口、三個“三叉”路口，兩個急轉彎和兩次上下坡，地形比較復雜，而且路面只有4.5米寬水泥硬化的鄉村公路，這條公路從大里峰至大青長約21千米是條林業路，每天運木頭的車輛、圣農車、班車、拖拉機、摩托車等流量大約500多架次；家住屯上組9人??。因此，同學們每天如掉以輕心、存在僥幸心理的話，隨時都會發生交通故事的可能，釀成無法挽回的后果。 （二）在路上要注意的問題。 1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右， 小學校園安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇三：小學安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教案學校安全教育 |
