小學生文明禮儀教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇一：小學生文明禮儀主題班會教案

小學生文明禮儀主題班會教案

教學目標：

1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌

用語的重要心，在日常生活會正確運用文明語言。

2． 通過這次學習促進校園和諧，提高學生素質。

3． 培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明

禮儀修養，做一個講文明懂禮貌的好孩子。

教學重點：

1． 培養學生良好的日常行為規范。

2． 教育教案隨筆觀察記錄含反思學生做個講文明懂禮貌的人。

3． 了解課件紀律及上下樓梯的禮儀。

4． 向老師及長輩問好的禮儀。

5． 注意同學之間的禮儀。

教案隨筆觀察記錄含反思過程：

一． 主持人上場

主持人主持教案隨筆觀察記錄含反思，宣布文明禮儀班會開始，導入文明禮儀的重要心。

二． 導入

欣賞同學表演兒歌《一點兒》，了解文明禮儀就在我們身邊。

三．播放課件《沒有禮貌的陳峰》

分別請同學發言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應該怎樣做一個文明的小學生：

1． 在我們每天生活學習的教室里應怎樣做。

2． 課件教案隨筆觀察記錄含反思，上廁所應怎樣做。

3． 上下樓梯應怎樣做。

4． 進出老師辦公室應怎樣做。

5． 上學路上及放學路隊應怎樣做。

四．做文明人使用文明用語

學生討論文明用語都有那些，應怎樣使用。

五．學生表演

與同學之間友好相處的文明。

六．全體參與

全體同學共同完成《拍手歌》。

七．欣賞文明

觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學表演《對不起，沒關系》。

八．教師《小結：

同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！

小學生文明禮儀教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇二：小學文明禮儀教育教案隨筆觀察記錄含反思(校本)教案備課教學設計

新興小學文明禮儀教育教案隨筆觀察記錄含反思教案

第一課學會自立，熱愛勞動教育教案隨筆觀察記錄含反思

一、教學目標：

認知：

1．知道自己的事情自己做。

2．懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現，是光榮的。

情感：

愿意做個愛勞動的好孩子，自己的事情自己做。

行為：

自己的事情自己做，會做的自己做，不會做的逐步學著做。

教學重點：教育教案隨筆觀察記錄含反思學生自己的事情自己做，不會做的事情學著做，克服依賴思想。

教學難點：自己的事情自己做的重要心。 教育教案隨筆觀察記錄含反思過程：

一、說一說

提問：同學們，早晨起床后，穿衣、疊被是你自己做的嗎？

師：有這么多同學都自己穿衣、疊被，我們給這些同學鼓鼓掌。

二、學一學

師：現在，老師給大家介紹一位小朋友，他的名字叫春生，今年上一年級，請你們聽聽他的故事。

這天早晨，天還沒有亮，四周靜悄悄的，春生在被窩里甜甜地睡著。過了一會兒，他家的大公雞叫了起來，春生被驚醒了。他揉揉眼睛，坐了起來，撩開窗簾，??！窗外，一輪紅日已經從東方升起，大公雞正昂頭叫著，原來起床的時間到了。

1．說一說：春生現在該做什么了呢？他等著別人幫忙了嗎？

春生為什么不等別人幫忙，自己穿衣服呢？如果奶奶要幫春生穿，他該怎么做呢？

你知道這是為什么嗎？

2．小結：

穿衣服是自己的事，應該自己做。春生每天起床后都自己穿衣，已經養成習慣了。

三、想一想，討論一下

1.我們是五年級學生了，自己在家做過哪些事情？

2.你參加過哪些公益勞動？是自愿的嗎？

3.自己是值日生時是怎樣做的？

四、總結

我們一塊來總結一下通過這節課的學習，我們應該做到以下幾點：

1.認真做好值日保潔，保持教室和校園整潔。

2.懂得積極參加公益勞動是為社會盡力，也是熱愛勞動的表現。

3.學會布置、打掃自己的房間等力所能及的事情，培養自我服務的良好生活習慣，掌握一些簡單的勞動技能。

4.養成生活節儉，不比吃穿，不浪費Q物的良好習慣。

5.懂得在我國各種勞動都是我們生活不可缺少的，沒有貴賤之分，各行各業的勞動者都應受到尊重。

五、布置作業

把這節課總結的五條寫在作業本上。

第二課 校園禮儀教育教案隨筆觀察記錄含反思 目的

知識目標：使學生了解小學生在日常生活應該具備的起碼的禮儀。

能力目標：培養學生道德禮儀判斷、分辨能力且自覺按照《小學生守則》要求去做

德育目標：在思想上嚴格要求自己，把所學的禮儀知識落到實處。

重點 學生在教案隨筆觀察記錄含反思課，通過自由發言，才藝表演等實踐教案隨筆觀察記錄含反思，懂得小學生應該注重的校園禮儀

難點 讓學生自覺遵守公民道德標準，使本次教案隨筆觀察記錄含反思變成學生的自覺行為，并養成體驗、觀察生活的習慣，提高自身的綜合素質。

教案隨筆觀察記錄含反思過程

一、導入新課

禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現，是做人的基本要求。人與人的交往需要禮儀，國與國的交往需要禮儀，我們每個人都在學校求學，都有追求，都有理想，都有志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕耘變成果實，實現我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說學校是一只展翅習翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想，這就要求我們小學生

在日常生活更應該養成文明禮貌的好習慣，提升我們的人格魅力，提高我們的生活質量，做一個高素質的小學生，成為一個明禮的高品質的公民。

文明禮儀在校園。

二、學一學

下面是我們要學習的校園禮儀的幾點要求，我們一塊學一下。

1.自覺遵守尊師禮儀、課堂禮儀和同學交往禮儀，形成習慣，自覺糾正自己和他人在校園禮儀上的不足，形成良好班風、校風(轉自：wWw.JIAoShilM.com 教 師 聯盟 網:小學生文明禮儀教育教案隨筆觀察記錄含反思教案)。

2.知道老師為把學生培養成才而付出的辛勤勞動，不忘老師培養、教育教案隨筆觀察記錄含反思的恩情，尊重老師的勞動，接受老師的指導，多與老師溝通交流。

3.同學間的交往應使用禮貌用語。尊重同學，不給同學取綽號，或叫同學的綽號，不說不做使別人感到難堪的話或事。

4.遵守機會禮儀，由于參加者人數過多，又是正規場合，因此要格外注意集會的禮儀。全體學生應列隊整齊保持安靜，切忌自由教案隨筆觀察記錄含反思，嘻嘻哈哈或東張西望。

小學生文明禮儀教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇三：小學生文明禮儀教案

小學生文明禮儀教案——尊師禮儀

一、教學目的

知識為人類開辟了認識世界、通往宇宙之路，而教師《則帶領我們打開了知識的大門。人的成長成才離不開教師《。一個沒有教師《、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。尊師重教是華民族的傳統美德。在國歷史上，凡見有作為的治家、思想家、教育教案隨筆觀察記錄含反思家無不重視教育教案隨筆觀察記錄含反思，尊重教師《。

二、教學內容

1、見老師主動問好，少先隊員敬隊禮，分別時說“老師再見”。排隊在行進遇見老師，由領隊帶領全體同學問“老師好”。

2、進出校及上下樓梯遇見老師要主動讓行。

3、進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西。

4、虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育教案隨筆觀察記錄含反思。

5、對老師說實話、真話，不欺騙老師。

6、珍惜老師的勞動成果，按 時完成 老師布置的各項任務。

7、服 從 老師管理，不頂撞老師。

8、與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。

9、老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話后再找老師。

三、知識