護理安全教育教案隨筆觀察記錄含反思課件篇一：安全教育教案隨筆觀察記錄含反思課件 新員工公司級安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教材 安環科 編制 2016年4月 新工人入廠安全教育教案隨筆觀察記錄含反思內容安排 （公司級） 第一節:從業人員安全生產的權利與義務； 第二節:安全與安全要素; 第三節:安全生產禁令：生產廠區十四個不準； 第四節:消防安全知識； 第五節:安全色與安全標志； 安全生產是國民經濟和社會發展的前提與保障，更是企賴得以生存和發展的先決條件，也是社會永恒的主題。搞好安全生產，實現安全發展，是貫徹和落實“以人為本”的科學發展觀和構建和諧社會的必然條件，堅持“以人為本”就是要把人作為包括安全生產在內的一切工作的著眼點和立足點。 安全生產最終是為了人，人對安全生產的重視程度、管理水平以及操作技能的掌握等，是直接作用于安全生產。安全生產工作是一項系統工程，涉及到生產、生活和社會的各個方面。縱觀各類生產安全事故的發生，絕大多是由于相關人員缺乏安全生產常識和安全生產技能，違反生產操作規程，以及安全意識淡薄，自我保護意識不足。據有關方面統計，近85%的事故，發生的原因為違章指揮、違章作業、違反勞動紀律。而且近90%的事故發生在班組。即使是事故的肇事者，也是事故的受害人。 范自覺地遵守公司的各項規章制度，不斷提高安全生產意識，安全操作技能和事故自我防護能力，努力做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人所傷害”。同時，我們也衷心希望各位加入上海匯友精密化學品》有限公司公司行列的有志之士，通過自己的努力學習，不斷增強安全生產意識，提高安全生產技術水平，自覺履行安全生產義務，確保生命財產安全，減少職業病危害，為推進社會的和諧和企業的安全發展做出應有的貢獻。 第一節：從業人員安全生產的權利與義務 一．從業人員的安全生產權利 《安全生產法》第三章規定“從業人員的權利”有： 1.勞動合同保障權 生產經營單位與從業人員訂立的勞動合同，應當載明有關保障從業人員勞動安全、防止職業危害的事項，以及依法為從業人員辦理工傷社會保險的事項。生產經營單位不得以任何形式，與從業人員訂立違反勞動合同的其他協議，以免除或減輕其對從業人員因生產安全事故傷亡依法應承擔的法律責任。 2.危險、有害因素的知情、建議權 生產經營單位的從業人員有權了解其作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施，有權對本單位的安全生產工作提出建議。. 3批評、檢舉、控告權 從業人員有權對本單位安全生產工作存在的問題提出批評、檢舉、控告。 4.違章指揮、強令冒險作業的拒絕權 從業人員對生產經營單位違反法規、強制心國家標準和安全生產規章制度的指揮、指令以及冒險作業等有權拒絕執行。 5.緊急情況下停止作業的緊急避險權 從業人員發現直接危及人身安全的緊急情況時，有權停止作業，并在采取可能的應急防范措施后從作業現場撤離。 6.事故人身損害賠償權 因生產安全事故受到損害的從業人員，除依法享有工傷社會保險外，依照有關民事法律應有獲得賠償的權利。 7.獲得符合國家標準或行業標準勞動防護用品的權利 為從業人員提供勞動防護用品，這是保障從業人員人身安全健康的重要措施，是確保人身安全健康的最后一道防線，也是保障生產經營單位安全生產的重要手段。為此，生產經營單位必須為從業人員提供符合國家標準或行業標準的勞動保護用品，并監督、教育教案隨筆觀察記錄含反思從業人員按照使用規則佩戴、使用。 生產經營單位不得折合現金發放，不得提供價廉質次不符合國家標準的防護用品，不得超期使用。應當建立健全防護用品的購買、驗收、保管、發放、更新、報廢等管理制度。 8.獲得安全生產教育教案隨筆觀察記錄含反思和培訓的權利 生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育教案隨筆觀察記錄含反思和培訓，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育教案隨筆觀察記錄含反思和培訓合格的從業人員，不得上崗作業。 對從業人員的安全教育教案隨筆觀察記錄含反思有：三級教育教案隨筆觀察記錄含反思（即入廠教育教案隨筆觀察記錄含反思、車間教育教案隨筆觀察記錄含反思和崗位教育教案隨筆觀察記錄含反思），調崗、轉崗教育教案隨筆觀察記錄含反思、復工教育教案隨筆觀察記錄含反思,采用新技術、新工藝、新材料、新設備進行專門培訓教育教案隨筆觀察記錄含反思。 二.從業人員在作業過程（義務） 應當嚴格遵守本單位的安全生產規章制度和操作規程，服從管理，正確穿 著和佩戴使用勞動保護用品。 自覺遵守安全規章制度，可避免或減少事故的發生，如果違反規章制度，不講科學、冒險蠻干，就會發生事故。從業人員在生產過程要相互提醒，相互支持，及時發現并報告不安全因素，及時報告處理事故隱患，及時制止他人的違章行為，努力做到“三不傷害”，即：不傷害自己，不傷害別人，不被別人所傷害。如今年公司開展的六人為一組的安全互助教案隨筆觀察記錄含反思一樣，扎扎實實開展下去。 2.應當接受安全生產方面的教育教案隨筆觀察記錄含反思和培訓 掌握本職工作所需的安全生產知識，提高安全生產技能，增強事故預防和應急處理能力。 3.發現事故隱患或其他不安全因素時 應當立即向現場安全生產管理人員或本單位負責人報告。 4.遵守勞動紀律和職業道德 企業為保證生產正常進行，提高勞動生產率和工作效率，在遵守國家法律法規的基礎上，制定出如考勤、就餐、住宿等一系列的廠規廠紀，這些構成了我們所說的勞動紀律。從業人員在生產過程應當自覺地嚴格遵守勞動紀律，遵守勞動紀律即是為集體利益和國家利益服務，也是為自己的利益服務。當今社會、企業生產的社會化程度越來越高，一個人違反勞動紀律，就可能會導致企業生產大范圍的不正常，會對自己和他人的安全和健康構成威脅。 職業道德是人們從事某種工作的行為準則和規范，職工應當認真地對待本職工作、愛崗敬業。在工作干一行，愛一行，專一行，精心鉆研業務技術，提高工作能力，不斷提高工作質量和服務質量，滿足自身綜合文明素質提高的需要。 第二節 安全與安全要素 一.什么是安全 安全是社會和企業永恒的主題。安全與人們的生活和工作息息相關。那怎樣才算安全。 有的人說：無危為安，無損則全。 也有人說：安全是富，安全為天。 平時人們講到的安全，通常是指各種事物對人不產生危害、不導致危險、 護理安全教育教案隨筆觀察記錄含反思課件篇二：臨床護理安全事故警示教育教案隨筆觀察記錄含反思 臨床護理安全事故警示教育教案隨筆觀察記錄含反思 2013年6月24日8：30我科組織全體護理人員進行了護理安全警示教育教案隨筆觀察記錄含反思，旨在通過對護理工作易發生差錯及事故的重點環節進行講解和個案分析，提高全體護理人員對法律法規、護理程序、護理責任和職業風險相關知識的理解，提升工作責任心和職業道德修養，強化護理安全防范意識。通過護理人員安全警示教育教案隨筆觀察記錄含反思，有效增強了我科護理人員防范差錯事故的能力，做到以人為本求質量，警鐘長鳴保安全對大家起到了很好的警示教育教案隨筆觀察記錄含反思作用。。（陳紅竹） 病例1 ： 一位護士，把止血帶扎在一個女孩右手腕上準備靜點，突然有人叫她，她急匆匆跑出去，再也沒回來。女孩的媽媽順便放下了女孩的袖子。過了一會兒，另外一位護士發現女孩的靜點沒扎上，負責任的為女孩扎上了靜點。輸液結束，女孩和媽媽回家了，女孩出去玩，一個小孩跑來找女孩的媽媽，說：為什么女孩的手是黑紫的呀？媽媽急忙一看：止血帶還在女孩的手腕上扎著呢。從此，女孩失去了右手。 從應該吸取的經驗和教訓：操作過程專心致志，操作結束再查一下是否一切已處臵妥當 病例2 ： 一位護士，拎著止血帶，那著“吊瓶”，夾著棉簽，來到病室給病人打“吊瓶”。排氣，選血管，扎止血帶，消毒，穿刺，好！一針見血。松開止血帶，粘膠布。不好！針柄和針梗斷開。護士下意識的用手捏針頭，沒捏住，又一邊急忙扎止血帶，一邊用變調的聲音讓旁邊的病人和家屬找醫生和推治療車。醫生來了，幫忙松開了止血帶，治療車來了，針頭已經不見了蹤影。又一場官司產生了。 從應該吸取的經驗和教訓：作各種注射記得帶上治療盤或治療車，不要圖方便。 病例3 ： 一位年晚期胃癌行“開關術”，回到病房已經午。手術醫生吃飯去了，病人家屬也吃飯去了。值班護士在護理站坐著，實習護士主動去給病人量血壓，回來和護士老師說：病人血壓有點低。值班護士“唔”了一聲，沒動地方。當時值班醫生也在護理站坐著，值班護士沒有向醫生反映病情。沒有人 |
