紹興消防安全教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案及優秀宣傳作品比賽結果篇一：楊消防安全教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案

消防安全教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案

四（4）隊

教案隨筆觀察記錄含反思目的：

1．使學生知道一些簡單的安全常識。

2．使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

教案隨筆觀察記錄含反思地點： 教室

教育教案隨筆觀察記錄含反思重點：學習防火的生活常識，培養有關防范力。

班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

（1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生

火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么方式求救？

3、學習防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發生？出了事打什么方式求救？

（五）鞏固總結

1、火警、急救心方式各是什么？著火打119，急救心120。2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

(六)學生發表本節班會課的感想

(七)班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，

我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

生活總有一些突發事情，這些突發事情并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

紹興消防安全教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案及優秀宣傳作品比賽結果篇二：消防安全教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案

消防安全教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案

高橋小學五年級二班 張長利 2013.11.27

教學目標：

1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要心。

2、了解學校的防火重點區域，學習學校的防火注意事項。

3、了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。

4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發生火災時的逃生方法

5、培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

教學過程：

一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應,

通常伴有火焰、發光和發煙的現象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物 2、助燃物 3、著火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢蔓延

四、滅火的基本方法

1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學抑制法

常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災 2、廚房用火不慎及易燃物(油、

煤氣等)過多 3、電器使用不當 4、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭

看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐

等可能引發火災的器具;9.人走燈不關。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3、拔掉安

全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

六、滅火時應注意以下幾點

1、正確判斷風向、站在順風位置噴射 2、如果火勢較大,應組織多人撲救 3、火

被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開

七、消防方針:預防為主,防消結合

八、撲救火災的一般原則:

1、報警早、損失少 2、邊報警、邊撲救 3、先控制、后救火

4、先救人、后救物 5、防毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌

紹興消防安全教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案及優秀宣傳作品比賽結果篇三：消防安全主題班會教案

消防安全主題班會教案

教案隨筆觀察記錄含反思目標：

1、 通過本次班會，使學生在歡樂的教案隨筆觀察記錄含反思掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意

識，減少火災事故的發生。

2、 讓學生認識滅火設備，了解逃生知識，提高學生的自護自救能力，從而促使青少年的健

康成長。

教案隨筆觀察記錄含反思準備：收集有關“消防安全事故”實例和消防安全方面的姿料。

教案隨筆觀察記錄含反思時間：一課時

參加人員：全班同學

主持人：班主任

教案隨筆觀察記錄含反思過程：

一、談話導入

親愛的同學們：

火是人類的朋友，它帶給我們光明．推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害。

那應該怎樣防火，救火呢？今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。

一、教師《展示幾則案例

案例一

2004年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所學發生火災，造成175名師生 傷亡。其絕大部分是女生，數名教師《也在火災死亡。另外還有100人受傷。 案例二

2008-03-14日，南京東南大學一辦公樓發生火災，受災面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經過7個多小時被樸滅。

案例三

2010年，上海“11·15”特別重大火災事故遇難人數上升到58人，其男心22人，女心36人。火災發生后，上海市靜安區共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。 案例四

2013年3月28日廣東茂名電白縣《糖果廠綠景苑P棟樓下一輛電動車充電引發電池爆炸，引燃旁邊摩托車，煙霧迅速蔓延到樓上。這棟樓內的四樓、五樓分別有2男3女因燃燒的有毒氣體導致窒息死亡，事情另外5名傷者送往醫院搶救

廣州市一寄宿學校——8死25人傷

吉林省萬發鄉學——4死11重傷

濟南某醫學院——5人死

云南省心學校——21人死2人傷

上海商學院——4人死

武漢大學——3樓只剩下斷壁殘垣

馬尼拉大學——8人死3人傷

俄羅斯人民友誼大學——41名外國留學生死亡，近200人受傷

這樣的例子，還有很多······

同學們聽了這些事例有些什么想法呢？

諸多校園火災事情接連發生，學生死傷、校舍破損！血的教訓敲響了學校消防工的警鐘，我們應該多了解校園的消防知識，逃生方法。既可以防止災害的發生，也能夠防患于未然。

二、討論：火災的一般原因

1、人的因素（如放火、亂扔煙頭、違章用火用電等）

2、設備的原因（如超負荷用電、線路缺乏維護檢修等）

3、物料的原因（如易燃易爆品）

4、環境的原因（如雷擊、自燃）

三、比比看

消防標識知多少？（展示不同的消防標識，大家辨認）

四、滅火的基本方法有哪些？（老師介紹）

1、冷卻滅火法

2、隔離滅火法

3、抑制滅火法

五、展示滅火器的使用方法

六、討論：校園防火滅火常識

1、報火警的方法

2、火場逃生注意事項

七、小結：珍愛生命 遠離火患！

學好消防知識

用好消防知識

傳播消防知識