小學生游泳安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇一：小學生防溺水安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教案

小學生防溺水安全教育教案隨筆觀察記錄含反思

---自己溺水怎么辦

[教學內容]：學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。

[教學目標]：

1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生都要提高安全意識。

3、自己能改變生活不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活違反安全原則的行為的辨別能力。

[教學重點]： 通過對溺水事情的了解提高學生的游泳的安全意識，充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。

[教學難點]： 積極避險、自救方法

[教學方法]：提出問題 、啟發思維 、共同探究 、講授與討論結合、重在理解。

教學過程：

一、談話引入課題

現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據教育教案隨筆觀察記錄含反思部等單位對北京《、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物毒等事故，其溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

二、了解令人心痛的溺水事情

2004年6月23日下午15時，陜西省紫陽縣《5名學生私自下河游泳溺水死亡。

2005年9月10日，陜西省丹鳳縣《商鎮學學生葉吉利在體育集訓去丹江河游泳溺水死亡。

2007年6月26日下午2時，商州區牧護關鎮兩名學生下河游泳溺水死亡。

老師：聽了這個實例，我想在座的每一位同學心里都不會輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學們談談你的看法。

討論：你從體會到什么？

學生討論

師：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

今天我們要學習的主題是防溺水教育教案隨筆觀察記錄含反思。

板書課題：自己溺水怎么辦

1、游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、溺水原因主要有以下幾種：

不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

3、萬一不幸遇上了溺水事情，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：

當發生溺水時，不熟悉水心時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

4、注意要在急救的同時，要迅速打急救方式，或攔車送醫院。 學生按照教師《的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

四、課堂總結

1、同學們小結：

通過這次教案隨筆觀察記錄含反思，你懂得了什么？

2、教師《小結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育教案隨筆觀察記錄含反思課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

五、課后作業

遇到有人溺水怎么辦？如何開展溺水救護？

小學生游泳安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇二：游泳安全主題班會教案

游泳安全主題班會教案

三年級（6）班 羅寶娥

一、教案隨筆觀察記錄含反思目的

1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。

3、自己能改變生活不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活違反安全原則的行為的辨別能力。

4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

二、教案隨筆觀察記錄含反思準備

1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；

2、收集有關防溺水事故發生的姿料；以及夏季游泳溺水自救方略姿料。

三、教案隨筆觀察記錄含反思內容

1、導入：教師《講述近期發生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育教案隨筆觀察記錄含反思

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊 等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡 事故發生。在溺水者當，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水心好的人。因此，為了防止溺水事故的發生，要求學生必須做到這幾點：①未經家長老師同意不去；②沒有會游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水心⑥游泳前先接受正規的培訓。

3、夏季游泳溺水自救方略介紹

四、教案隨筆觀察記錄含反思總結

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學們(轉自：wWw.JIAoShilM.com 教 師 聯盟 網:小學生游泳安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教案)，珍愛我們的生命吧！在日常生活提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會教案隨筆觀察記錄含反思，學會珍惜生命，遠離所有的不安全！

小學生游泳安全教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇三：《游泳安全教育教案隨筆觀察記錄含反思》教案

《游泳安全教育教案隨筆觀察記錄含反思》教案

教學目標：

情感目標

提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習增強與同學的合作交流意識。

知識目標

初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。

能力目標

自己能改變生活不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

課時安排：1課時

教學過程：

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

今天我們要學習的主題是防溺水教育教案隨筆觀察記錄含反思。

二、新授

1、游泳要注意的問題：

組織學生觀看安全教育教案隨筆觀察記錄含反思專題片學生游泳的畫面。

學生討論：在游泳時要注意哪些問題？

學生分組討論以后，教師《進行總結：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師《作總結：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水突發病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

（1）發現溺水者如何將其救上岸。

教師《進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或