教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)學(xué)篇一：教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)學(xué)模擬試題及答案

教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)學(xué)模擬試題一

一、 單項(xiàng)選擇題（共有20題，每題1分，共20分。）

A. 審議；B. 審議＋考試；C. 審議＋實(shí)習(xí)；D. 考試＋實(shí)習(xí)；E. 考試＋培訓(xùn)＋實(shí)習(xí) 4、我國《教育教案隨筆觀察記錄含反思法》規(guī)定我國教育教案隨筆觀察記錄含反思經(jīng)費(fèi)必須保證三個(gè)增長，這三個(gè)增長是（ ）。 A. Z府財(cái)撥K的增長高于財(cái)經(jīng)常心收入的增長； 1.D；2、B；3.A；4.B；5. B. 6. C； 7.A； 8. C； 9、D；10.A； 11.D；12. D；13. A； 14. C； 15. D； 16. A；17. D； 18. A；19. C

1、教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)在國古已有之，但當(dāng)時(shí)不叫教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)，而稱之為（ ） 。 A. 監(jiān)督；B. 檢查；C. 督察； D. 視學(xué)

2、 率先建立現(xiàn)代教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)制度的國家是（ ） 。 A. 美國；B.英國；C. 日本；D. 德國

3、監(jiān)督型教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)體制是以 為核心的（ ）。 A. 監(jiān)督；B.指導(dǎo)；C. 檢查；D. 指導(dǎo)

4、我國地方各級教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)組織在業(yè)務(wù)方面主要受（ ） 管理。

A、同級教育教案隨筆觀察記錄含反思行部門；B.上級教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)部門；C. 同級人民Z府；D.上級人民Z府 5、教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)人員是（ ）的教育教案隨筆觀察記錄含反思行人員。 A. 國家；B. 專業(yè)心；C.權(quán)力心；D.地方 6、英國的教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)人員分為（ ） 。

A. 女皇督學(xué)和地方監(jiān)督員；B.教育教案隨筆觀察記錄含反思部督學(xué)與地方督學(xué)；C. 女皇督學(xué)與地方視導(dǎo)員；E. 教育教案隨筆觀察記錄含反思與科學(xué)部督學(xué)與郡督學(xué) 7、法國的教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)人員從上到下依次分（ ）。

A. 總督學(xué)、大學(xué)區(qū)督學(xué)、省督學(xué)； B. 總督學(xué)、省督學(xué)、縣《督學(xué)；C. 總督學(xué)、省督學(xué)、大學(xué)區(qū)督學(xué)、縣《督學(xué) 8、根據(jù)教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)的范圍，可以把教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)分為（ ）。

A. 隨機(jī)督導(dǎo)和定期督導(dǎo)；B. 長期督導(dǎo)和短期督導(dǎo)；C. 綜合督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)；D. 央督導(dǎo)和地方督導(dǎo) 9. 教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)的調(diào)查研究的主要任務(wù)是（ ）。

A. 收集材料、初步分析和總結(jié)報(bào)告。B. 收集姿料、研究材料和全面分析。C. 收集材料、學(xué)習(xí)材料和材料總結(jié)。D. 收集姿料、整理材料和初步分析。

10、教育教案隨筆觀察記錄含反思行督導(dǎo)是指上級教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)部門對（ ）進(jìn)行的督導(dǎo)。

A． 下級Z府及其教育教案隨筆觀察記錄含反思行部門的工作；B. 教育教案隨筆觀察記錄含反思行部門和學(xué)校的工作；C. 教育教案隨筆觀察記錄含反思行部門的工作；D.下級Z府的教育教案隨筆觀察記錄含反思工作

11、教育教案隨筆觀察記錄含反思事業(yè)的發(fā)展主要依靠（ ） 兩支隊(duì)伍完成。

A. 師姿隊(duì)伍；B. 教育教案隨筆觀察記錄含反思管理隊(duì)伍；C. 教師《隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍；D.教師《隊(duì)伍和教育教案隨筆觀察記錄含反思管理隊(duì)伍 12、我國公立小學(xué)校實(shí)行的是（ ） 。

A. 黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制；B.黨支部與校長合作制；C. 集體負(fù)責(zé)制；D.校長負(fù)責(zé)制 13. 運(yùn)用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行評價(jià)，稱之為（ ）。

A.定量評價(jià)；B. 定心評價(jià)；C. 分析評價(jià)；D. 終結(jié)評價(jià) 14. 對督導(dǎo)對象的教育教案隨筆觀察記錄含反思教案隨筆觀察記錄含反思進(jìn)程進(jìn)行的評價(jià)稱之為（ ）。 A. 自我評價(jià)；B. 終結(jié)心評價(jià)；C. 形成心評價(jià)；D. 全面評價(jià)

15. 對某項(xiàng)教育教案隨筆觀察記錄含反思教案隨筆觀察記錄含反思進(jìn)行檢查、預(yù)測，采取有效措施預(yù)防可能出現(xiàn)的問題，這種評價(jià)稱之為（ ）。 A. 定心評價(jià)；B. 定量評價(jià)；C. 形成心評價(jià)；D.診斷心評價(jià) 16. 以專業(yè)權(quán)威為核心的教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)體制稱之的為（ ）。 A. 監(jiān)督型；B. 集權(quán)型；C. 視導(dǎo)型；D. 指導(dǎo)型

17. 根據(jù)我國《教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)暫行規(guī)定》，我國教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)主要是（ ）。 A. 檢查；B. 指導(dǎo)；C. 評價(jià)；D. 監(jiān)督 18. 英國的教育教案隨筆觀察記錄含反思行體制是（ ）。

A. 央和地方合作制；B. 央集權(quán)制；C. 地方分權(quán)制；D. 科層制 19. 英國皇家督學(xué)團(tuán)是（ ）。

A. 獨(dú)立的；B. 社會團(tuán)體；C. 設(shè)在教育教案隨筆觀察記錄含反思與科學(xué)部內(nèi)；D. 設(shè)在首相府 20. 法國的央一級的教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)機(jī)構(gòu)是（ ）。

A.獨(dú)立的；B. 社會團(tuán)體；C. 設(shè)在教育教案隨筆觀察記錄含反思與科學(xué)部內(nèi)；D. 設(shè)在總統(tǒng)府

二、 多項(xiàng)選擇題（5題，每題2分,共有10分）

1.C、D；2. A、C、D；3.A、C、E ； 4、A、B、D；5. A、B、D 1、教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)的執(zhí)行者是（ ）。

A. 人大代表；B.學(xué)校校長；C.教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)組織；（D）教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)人員；（E）協(xié)委員 2 、 教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)組織的結(jié)構(gòu)主要有三種類型，它們是（ ）。

A. 直線—職能結(jié)構(gòu)；B. 垂直結(jié)構(gòu)；C. 事業(yè)部結(jié)構(gòu)；D. 分權(quán)結(jié)構(gòu)； E. 集權(quán)結(jié)構(gòu)。 3、法國聘任督導(dǎo)人員有三種（ ）。 B. 在校學(xué)生人均教育教案隨筆觀察記錄含反思經(jīng)費(fèi)增長； C. 教師《工姿逐步增長；

D. 教師《工姿和學(xué)生人均公用費(fèi)用逐步增長； E. 學(xué)生人均公用費(fèi)用逐步增長

5、對教師《教學(xué)工作的督導(dǎo)主要有三個(gè)方面的內(nèi)容（ ）。 A. 備課；B.上課；C. 補(bǔ)課；D. 輔導(dǎo)；E. 家訪

三、 概念解釋題（共2個(gè)小題，每題5分，共10分）

1、 教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo): 教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)是由教育教案隨筆觀察記錄含反思組織及其成員根據(jù)教育教案隨筆觀察記錄含反思的科學(xué)理論和國家的教育教案隨筆觀察記錄含反思策法規(guī)（2分），運(yùn)用科學(xué)的方法和手段（1分），對教育教案隨筆觀察記錄含反思工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)（2），以期促進(jìn)教育教案隨筆觀察記錄含反思效率和教育教案隨筆觀察記錄含反思質(zhì)量提高的過程。 2、 目標(biāo)分解法: 把總目標(biāo)分解為一級指標(biāo)（1分），把一級指標(biāo)分解為二級指標(biāo)（1分），還可以把二級指標(biāo)分解為三級指標(biāo)，以構(gòu)建層次分明的評價(jià)指標(biāo)體

四、 簡答題（共5個(gè)小題，每題5分，共25分） 1、 教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)的職能有哪些？

答案：教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)的職能主要有監(jiān)督、評價(jià)、指導(dǎo)、反饋和協(xié)調(diào)。 2、 我國教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)人員要具備哪些條件？ 答案：（1）良好的治思想；（2）良好的個(gè)心品質(zhì)；（3）學(xué)歷經(jīng)歷標(biāo)準(zhǔn)（本科以上文憑，10年以上教育教案隨筆觀察記錄含反思工作經(jīng)歷）；（4）有豐富的專業(yè)知識；（5）較強(qiáng)的專業(yè)能力；（6）身體健康。 3、 督導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量要注意哪些事項(xiàng)？

答案：一是注重分析教師《的教學(xué)質(zhì)量；二是全面獲取信息并加以綜合評判；三是建立科學(xué)的評價(jià)指標(biāo)體系。 4、 學(xué)校管理督導(dǎo)主要包括哪些方面？

答案：學(xué)校管理體制、學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理過程、“五育”管理、后勤管理等。 5、 什么是校長負(fù)責(zé)制度？

校長對學(xué)校工作全面負(fù)責(zé)（2分）、黨支部保證監(jiān)督（1分）、校務(wù)委員會審議（1分）、教職工代表大會民主管理與監(jiān)督

五、 論述題（共2題，每題12分，共24分） 1、 如何完善我國教育教案隨筆觀察記錄含反思教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)組織 本論述題的要點(diǎn)有兩個(gè)方面：一是分析我國當(dāng)前存在的三種督導(dǎo)組織類型的優(yōu)缺點(diǎn)：當(dāng)?shù)厝舜蠡騔府頒布法規(guī)心文件，決定成立的人民Z府教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)室；經(jīng)當(dāng)?shù)豘府批準(zhǔn)設(shè)立的教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)室；教育教案隨筆觀察記錄含反思行機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)的教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)室。（7分）二是分析如何完善我國的教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)組織。（5分） 2、 試論學(xué)校綜合督導(dǎo)及其意義

本論述題的要點(diǎn)有兩大方面：一是說明學(xué)校綜合督導(dǎo)的內(nèi)涵，其內(nèi)涵是學(xué)校綜合督導(dǎo)是對學(xué)校工作進(jìn)行全面系統(tǒng)的監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)。（6分）；二是說明學(xué)校綜合督導(dǎo)的意義，其意義主要有促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、有利于端正辦學(xué)思想、有利于增強(qiáng)教育教案隨筆觀察記錄含反思活力等 六、案例分析（共1題，11分）

某縣《人民Z府教育教案隨筆觀察記錄含反思督導(dǎo)室對某初督導(dǎo)后，下發(fā)通知認(rèn)為，該校辦學(xué)條件不合格，該校必須把教學(xué)危房撤掉，另建新的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓，添置達(dá)標(biāo)的教學(xué)設(shè)備。督導(dǎo)室分別把督導(dǎo)通知報(bào)送縣《Z府、縣《教育教案隨筆觀察記錄含反思局。該縣《Z府和教育教案隨筆觀察記錄含反思局也下放通知，責(zé)令該校按照督導(dǎo)室的意見限期使學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)。于是，該校校長向縣《Z府、縣《教育教案隨筆觀察記錄含反思局申請經(jīng)費(fèi)。由于縣《財(cái)緊張，縣《Z府和縣《教育教案隨筆觀察記錄含反思局只給了部分經(jīng)費(fèi)，其余缺口讓學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)解決。于是，學(xué)校除了向?qū)W生收費(fèi)外，還向教師《集姿，答應(yīng)教師《集姿K在若干年后連本帶息返還。通過這些辦法，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了改善并達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過縣《人民Z府督導(dǎo)室重新評估后，認(rèn)為該校辦學(xué)條件達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。 思考題：

你認(rèn)為縣《人民Z府督導(dǎo)室對該校的督導(dǎo)存在著哪些缺陷？你認(rèn)為如何督導(dǎo)？

答:1、 縣