小學生命教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案篇一：生命教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案 生命教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案 【班會目的】 通過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。 【班會準備】 1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的姿料。 2制作相關的課件。 3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。 【班會程序】 一談話引入： 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么： 二家居安全 1. 用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。 1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。 2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 4）使用發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。 5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 2. 安全使用煤氣 1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。 2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣毒 三交通安全 1. 行走時怎樣注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。 2. 交通安全：全國平均每天發生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受 傷 1147 人 , 直接經濟損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。 四校園內應注意的安全 1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題， 1) 禁止在校園內玩火、放炮。 2) 上實驗教案隨筆觀察記錄含反思課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。 3) 定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的教案隨筆觀察記錄含反思來。 2.防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的Q財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事情即時報警。 3.防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。 五體育運動安全： 在體育運動一定要做好準備教案隨筆觀察記錄含反思，聽從體育教師《的安排和調度，不可私自教案隨筆觀察記錄含反思或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。 六發生火災怎么辦？ 1. 要打火警方式 119 報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。 2. 一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。 3. 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 七實踐競賽： 1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演) 2、大家認真觀察表演后討論： （1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況) (2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么方式求救？ 八快板表演：安全知識小結 家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。 發生火災不要慌，斷電呼救第一樁。 放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。 遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。 一人在家關好門，與人說話要謹慎。 發現壞人來撬門，趕快撥打110。 安全隱患時時有，注意安全處處提。 安全常識牢牢記，快樂常伴我和你！ 【小結】 只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。 小學生命教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案篇二：生命教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案1 主題班會教案 《珍愛生命》 執教者：xxx 班級：xx市xx學九（1）班 執教時間：2015年3月16日 一、教學目標 （一）知識目標 鍛煉學生的口頭表達能力，培養他們的參與意識。 （二）能力目標 引導學生懂得要珍愛生命必從珍愛自己開始；引導學生對自己的生命有一個全新的認識，幸福地活著，才能更好地體現活著的意義。 （三）情感目標 1.讓學生懂得只有愛自己，才能實實在在地去熱愛祖國、熱愛家鄉、建設家鄉。 2.讓學生明白：“讓人們因我的存在而感到幸福”，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動。 二、教學重點 引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而感到幸福” 三、教學難點：如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。 四、教學方法：講授法、討論法等 五、教案隨筆觀察記錄含反思準備 準備相關生死主題的姿料或圖片。 小學生自事情 兩名小學生因為老師批評 相約喝農藥自 沒完成作業被老師批評的小學生服藥自 廣州六年級學生因沉迷游戲多次被罵 在家跳樓自 準備有關李小龍的姿料或圖片。 六、教案隨筆觀察記錄含反思過程 （一）問題導入，激發興趣 師引導生說出除了自己的父母、親人、朋友外，還有自己是最最要愛的， 因為如果連自己的生命都不復存在了，那還有什么愛可言？ （二）聽故事，談活著的意義 師：“生從何來，死往何去”，生死問題一直是人類千百年來不斷探索的謎。今天老師為大家講述的是有關“生死”的故事。 （三）播放有關李小龍的片段，談生命的價值 （四）舉出示例 1.公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環境是一種幸福； 2.在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的 人的真誠幫助是一種幸福；3.在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業本，老師會因為有你這樣的學生感到幸福； 4.有同學病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到是一種幸福。 （五）老師小結 七、教學反思 本科時課題氣氛較活躍，學生能聯系自己身邊的人和事發表各自的看法，教學效果較好，取得預定心的效果 小學生命教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案篇三：生命教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案 生命教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案 七（6） 高繼容 【班會目的】 通過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。 【班會準備】 1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的姿料。 2制作相關的課件。 3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。 【班會程序】 一談話引 |
