小學生文明教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案篇一：文明禮儀常規教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案

文明禮儀常規教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案

七年級（1）

一．教育教案隨筆觀察記錄含反思目的：

1、通過本次主題班會，使學生進一步了解良好的文明禮儀習慣，學習習慣和生活習慣對自己今后的成長能夠起到重要作用。

2、讓學生能夠辨識好的文明禮儀習慣與不良的文明禮儀習慣，好的學習習慣與不良的學習習慣，好的生活習慣與不良的生活習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。

二．教案隨筆觀察記錄含反思過程：

班主任講話：新的學期開始了，同學們通過這些年的學習掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應社會生活。好的學習習慣和常規卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和生活習慣，使我們學得輕松安閑，又利于身心健康發展。今天我們班會的主題就是討論怎樣做到文明禮儀，并養成良好的學習習慣和生活習慣。

先學習學校發的材料，再討論下面幾個問題：

1.對待老師，家長和同學我們該怎樣做？，

2、課前，我們該怎樣做？

3、課堂上我們該怎樣做？

4、課后，我們該怎樣做？

5、考試時，我們該怎么做？

6、課間教案隨筆觀察記錄含反思我們應該怎么做？（讓學生討論、發言，最后班主任小結）

.三、班主任小結：

通過這一節課的學習，我們進一步明確了對待老師，家長和同學我們該怎樣做。課堂和課間教案隨筆觀察記錄含反思時我們該怎么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用，希望同學們能做到。

小學生文明教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案篇二：爭做文明的小學生班會教案

“爭做文明的小學生”主題班會

教案隨筆觀察記錄含反思目的：

1、通過教案隨筆觀察記錄含反思，使每位學生懂得：在校園里，我們是文明的學生；在家庭，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

2、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。

教案隨筆觀察記錄含反思準備：

1、學生準備《孔融讓梨》的故事。

2、教師《準備《程門立雪》的故事。

3、課前學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

教案隨筆觀察記錄含反思過程 ：

1、一學生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任：國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育教案隨筆觀察記錄含反思著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天。 教師《講《程門立雪》的故事。

3、國古代的禮儀規范不斷發展形成了我們的現代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。誰來說一說。 小組派代表進行交流。

4、講文明，有禮貌，是華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢？

5、《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。

6、友情提示：

互相查一查：（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止

？

（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？

（3）家庭會出現哪些不文明的現象？

（4）學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

（四項內容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內進行交流，后進行全班心的匯報。）

7、作為一個小學生，發現自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？（學生發言）

三、教案隨筆觀察記錄含反思結束（希望寄語）

班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：（投影出示）

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節約，計劃用Q。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創美好的明天！

小學生文明教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案篇三：“爭做文明小公民”主題班會教案[1]

“爭做文明小公民”班會教案

教案隨筆觀察記錄含反思目的：培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。

教案隨筆觀察記錄含反思準備：

1、學生準備《孔融讓梨》的故事

2、課前《小學生守則》、《小學生日常行為規范》

教案隨筆觀察記錄含反思過程：

一、學生講《孔融讓梨》的故事。

二、班主任講話

國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育教案隨筆觀察記錄含反思著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天。

教師《講《程門立雪》的故事。

3、國古代的禮儀規范不斷發展形成了我們的現代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進行交流。

4、講文明，有禮貌，是華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢？

5、《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。

6、友情提示：

互相查一查：

（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

（2）家庭會出現哪些不文明的現象？

（3）學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

（三項內容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內進行交流，后進行全班心的匯報。）

7、作為一個小學生，發現自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？三、知識搶答：

1、別人幫助你時，你要說：謝謝。

2、不小心踩到別人時，你要說：對不起。

3、人家向你道歉時，你要說：沒關系。

4、客人來到我家時，你要說：請進。

5、放學了，你要和老師、同學說：再見。

6、在校園里見到老師，你要說：老師，您好。

四、教案隨筆觀察記錄含反思結束（希望寄語）

班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出5幾個道德好習慣的要求，分別是：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節約，計劃用Q。

5、自己的事情自己做。

希望每個孩子嚴格要求自己，讓我們共同進步，讓優秀成為一種習慣。

三年5班 周華云

2016-9-20